FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 1 Séance 1
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, PERSPECTIVE DE L’ANIMATEUR
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
Abordé
A. Présentation animateurs/
Parents et Activité brise-glace 25 min B. Attentes des parents
C. Règles de fonctionnement D. Calendrier
E. Introduction à la formation (initiative objectif contenus sommaires)
15 min
F. Contenu de la séance G. Activités gains et pertes de la
migration 45 min
H. Pause 15 min
I. Retour sur la séance 15 min J. Aperçu de la prochaine
ii
APPRÉCIATION DU GUIDE D’INTRODUCTION À LA FORMATION
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
iii
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu Abordé en lien avec animation
K. Pertinence L. Clarté
M. J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents N. Participation O. intérêt
P. Cohésion dans le groupe
Animateurs Q. Je suis confortable avec le contenu R. Je me sens prêt à animer
S. Je suis intéressé par le contenu T. Le contenu me rend émotif
U. Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel V. J’avais tout le matériel nécessaire
W. Le matériel était utile pour l’animation
Guide de l’animateur Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
iv
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 1 Séance 2
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
abordé
1. Tour de table (si nouveau participant)
5 min
2. Rappel de la dernière séance :
Message clé
20 min
3. Activité
3.1 Plusieurs façons d’être père et mère
30 min
3.2 Pause 15 min
3.3 Le couple en transition 30 min
4. Retour sur la séance
Message clé 15 min
5. Aperçu de la prochaine
v APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
vi
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
APertinence B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents D Participation E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu H Je me sens prêt à animer
I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
vii
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 1 Séance 3
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
abordé
1.1. Rappel de la dernière séance
(Recueillir Réflexion sur
message clés) 20 min 1.2. Introduction séance
d’aujourd’hui (Organisation des ressources au
Qc et attentes des parents face à rencontre) 2. Activité
2.2. C’est fort demander de l’aide !
30 min
2.3. Pause 15
min 2.4. Carte des ressources
dans le pays d’origine 30 min 3. Retour sur la séance
Message Clé
20 min 4. Aperçu de la prochaine
viii
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
ix
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
A. Pertinence B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents D Participation E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu H Je me sens prêt à animer
I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
x
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 2 Séance 1
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
abordé
Rappel message clé : Demander de l’aide c’est fort
20 Présentation du module 2 (importance du parent dans l’accompagnement de la réussite du jeune, accompagnement dans sa double culture) Présentation de la séance d’aujourd’hui ● Bien répondre au besoin de l’enfant physique, intellectuel, émotionnel et l’entourage de l’enfant Activité les besoins de mon
enfant 40
Pause 15
Vidéo «De quoi parles-tu?» 20 Retour sur la séance
Message clé
20
Aperçu de la prochaine
xi APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xii
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
B. Pertinence B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents D Participation E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu H Je me sens prêt à animer
I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
xiii
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 2 Séance 2
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
abordé
Rappel de la dernière séance 20 Séance d’aujourd’hui
Bien répondre aux besoins de l’enfant au Québec Activité Vidéo et discussion : le pyjama Party 30 Pause 15
Naviguer entre 2 cultures 30 Retour sur la séance
● Questions ● Commentaires ● Message clé 20 Présentation de la prochaine séance 5
xiv APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xv
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
C. Pertinence
B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder Parents D Participation
E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu
H Je me sens prêt à animer I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________
xvi APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xvii
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 2 Séance 3
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
abordé
Rappel de la dernière séance 20 Présentation de la séance d’aujourd’hui
Objectifs : Augmenter le sentiment de confiance en ses propres capacités d’adaptation
Activité parents jardiniers 40
Pause 15
Discussion 20
Retour sur la séance ● Questions ● Commentaires ● Message clé 20 Présentation de la prochaine séance 5
xviii APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xix
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
D. Pertinence
B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder Parents D Participation
E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu
H Je me sens prêt à animer I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
xx
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 3 Séance 1
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu abordé Rappel de la dernière séance (message clé) 20 min Introduction du Module 3. (objectif : Continuer à être parent au Québec)
Présentation de la séance d’aujourd’hui (Objectif : Exercer une parentalité positive, active et chaleureuse) Activité : encadrer efficacement et avec bienveillance 40 min Pause 15 min Discussion 20 min
Retour sur la séance (message clé)
20 min
xxi APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xxii
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec
animation
E. Pertinence B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents D Participation E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu H Je me sens prêt à animer
I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
xxiii
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 3 Séance 2
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu abordé Rappel de la dernière séance (message clé) 20 min Présentation de la séance d’aujourd’hui (Objectif : Comprendre l’organisation des services pour les familles du Québec) Activité : J’ai osé demander de l’aide
30 min
Pause 15 min
Activité : Mythes et réalités sur DPJ
30 min
Retour sur la séance (Message clé)
20 min
Aperçu de la prochaine séance
xxiv APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xxv
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
A. Pertinence B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents D Participation E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu H Je me sens prêt à animer
I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation
xxvi
FAMILLES IMMIGRANTES EN TRANSITION Module 3 Séance 3
ÉVALUATION DE LA SÉANCE, perspective de l’animateur
Ce qui est prévu Temps Fait Changements Justifications
Prévu Réel OUI NON Contenu
abordé
Présentation du déroulement de la séance
5 min
Lecture et brève discussion sur le poème
20 min
Retour sur les messages-clé les plus importants des différentes séances
30 min
xxvii APPRÉCIATION DU GUIDE DE L’ANIMATEUR POUR CETTE SÉANCE
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
APPRÉCIATION DU GUIDE «POUR EN SAVOIR DAVANTAGE»
Lecture temps de lecture Changements suggérés Commentaires
☐Oui, je l’ai lu
☐ Oui, je l’ai lu en partie ☐Non, je ne l’ai pas lu
xxviii
Commentaires :_____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________
Appréciation de la séance par l’animateur Pas du tout Un peu Assez Très
Contenu abordé en lien avec animation
F. Pertinence B Clarté
C J’avais assez de temps pour tout aborder
Parents D Participation E Intérêt
F Cohésion dans le groupe
Animateurs G Je suis confortable avec le contenu H Je me sens prêt à animer
I Je suis intéressé par le contenu J Le contenu me rend émotif
K Je suis en forme pour animer la rencontre Matériel L J’avais tout le matériel nécessaire
M Le matériel était utile pour l’animation Guide de
l’animateur
Utilité pour l’animation Clarté
A facilité ma préparation Pour en savoir
davantage
Utilité pour l’animation Clarté
xxix