5.1
Subventions des conseils et fonds de subvention de la recherche
universitaire
Conseil de Recherche en Sciences Humaines du Canada (CRSH)
AMHERDT, Charles-Henri ; TREMBLAY, Diane- Gabrielle et équipe, « Les obstacles organisationnels et socioculturels à la participation des pères à la conciliation emploi- famille », 2000-2003.
BOUCHARD, Louise ; LEMIRE, Louise, « Écologie sociale en santé des populations », 2002- 2005.
BOUCHARD, Louise ; DORAY, Pierre, « Économie du savoir », 2000-2003.
DORAY, Pierre; BÉLANGER, Paul ; MOTTE, Anne,
« Les limites à la participation à l’éducation des adultes : analyse des non-participants et de la demande insatisfaite », 2001-2004.
DORAY, Pierre; GINGRAS, Yves; BOUCHARD,
Louise ; TRÉPANIER, Michel ; HANEL, Petr ; DALPÉ, Robert ; TREMBLAY, Diane-Gabrielle ; ALBERT, Mathieu, « Production et usage des savoirs dans une EFC : analyses des collaborations entre institutions économiques, éducatives et de recherche », 1999-2002. DORAY, Pierre ; BELANGER, Paul ; MOTTE, Anne,
« La formation des adultes au Canada : analyse de la participation à des activités organisées », 2001-2004.
FOURNIER, Marcel, « Marcel Mauss et son réseau : Collaborateurs et élèves », 2001. FOURNIER, Marcel, « Les critères d¹évaluation de
la recherche universitaire dans les sciences humaines », 2002-2003.
GINGRAS, Y. ; DORAY, P., « Les conditions de formation à la recherche et d’insertion professionnelle des étudiants de maîtrise et de doctorat oeuvrant en contexte de partenariat université-milieu », 2002-2005.
KEATING, Peter ; CAMBROSIO, Alberto, « Towards a History of Biomedicine: The Post-War
Realignement of Biology and Clincial Medicine », 2002-2005.
LIVINGSTONE, D. ; DORAY, P. ; MILES, J.; SMALLER, H. ; ACKER, S. ; VERMA, A. ; MIRCHANDANI, K. ; SAWCHUCK, P. ; SHRAGGE, E. ; EICHLER, M. ; SCHUGURENSKI, D. ; JACKSON, N., « Changing working conditions and lifelong learning in the new economy », 2002.
MOHNEN, Pierre ; NIOSI, Jorge ; LEFEBVRE, L.-A. ; LEFEBVRE, É. ; Sinclair-Desgagné, B. ; Dagenais, M. ; Suret, J.M., « Les indicateurs de l’économie fondée sur le savoir », 2000- 2003.
NADEAU, Robert, «Économie et formalisation mathématique : de Carl Menger à Oskar Morgenstern », 2001-2005.
NIOSI, Jorge, « Une analyse comparative des systèmes nationaux d’innovation du Canada et de l’Argentine », 2000-2003.
PRÉVOST, Jean-Guy, « Science et fascisme : le champ statistique italien (1900-1945)», 2001- 2004.
ROY, Lyse, « Faire carrière à l’université au 16e siècle. Le processus de professionnalisation des professeurs à Caen et à Dole », 2000- 2003.
TREMBLAY, Diane-Gabrielle, « Lettre d’intention sur Pratiques de gestion des ressources humaines, nouvelles formes d’organisation du travail et carrières : les cas du télétravail et du travail autonomes », 2002.
TREMBLAY, Diane-Gabrielle. « Telelearning and informal learning Models in the New Knowledge Economy », 2001-2004.
TREMBLAY, Diane-Gabrielle, « Innovation systems and Economic Development : The
role of local and regional clusters in Canada », sous la direction de David Wolfe (University of Toronto), avec 21 chercheurs canadiens. Responsable de l’analyse du « cluster » du multimédia à Montréal et participation aux comparaisons inter- régionales et intersectorielles, 2001-2006. TREMBLAY, Diane-Gabrielle, « Les colla-
borations éducation-entreprises dans la
nouvelle économie des connaissances » sous la direction de Pierre Doray, CIRST- UQAM, avec 7 cochercheurs, 2000-2003. WOLFE, David; Niosi, Jorge; DALPÉ, Robert et
autres chercheurs, « Innovation Systems and Economic Development : The Role of Local and Regional Clusters in Canada », 2001- 2006.
Fond Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC)
CAMBROSIO, Alberto; KEATING, Peter,« Innovations technoscientifiques, recherches biomédicales et interventions cliniques : la régulation des pratiques biomédicales », 2000- 2003.
DORAY, P. ; GINGRAS, Y., al., « Le CIRST :
subvention de regroupement stratégique », 2002-2008.
GINGRAS, Yves; DORAY, Pierre ; TRÉPANIER, Michel ; GAGNON, Robert, « Innovation intellectuelle et organisationnelle dans l’enseignement supérieur », 2000-2003.
HÉBERT, Michel ; LUSIGNAN, Serge ; FIANU, Kouky ; ROY, Lyse, « Écriture, espace public et systèmes de représentation en France (XIVe- XVIe siècle)», 2001-2004.
LESEMANN, Frédéric ; DAGENAIS, L.-F. ; LÉVESQUE, B. ; TREMBLAY, Diane-Gabrielle, « Action concertée sur le travail en mutation - le travail autonome et la protection sociale », 2000-2003.
NADEAU, Robert; LAGUEUX, M.; DOSTALER, G.; LEONARD, R., « La transformation mathématique de la science économique au cours du vingtième siècle : étude de trois ruptures épistémologique » , 2001-2005.
Nadeau, Robert; Poirier, Pierre, «Poste stratégique de professeur-chercheur », 2001- 2006.
TRÉPANIER, Michel ; COLLIN, Jean-Pierre, « Regroupement Villes, Régions, Monde »,
2002-2005.
Centre d’Excellence Telelearning
Tremblay, Diane-Gabrielle, « Telelearning andInformal Learning Models in the New Knowledge Economy », 2001-2002.
TREMBLAY, Diane-Gabrielle, « Socio-Economic Strategies and Models for Adapting to the New Knowledge-Based Economy: Professional and Local Networks as a source of Knowledge Development in the Multimedia Industries ». 2000-2003.
Fonds National de Séveloppement de la Main-d’œuvre
DORAY, Pierre ; BÉLANGER, Paul ; BOUTEILLER,
D. ; TREMBLAY, D.-G. ; VOYER, B. ; Larivière, B., « La structuration des rôles et des
pratiques de formation dans l’entreprise au Québec et de leur rapport au changement économique », 2002.
5.2
Commandites et contrats
Ministère de la Recherche, de la Science et de la Technologie
GODIN, Benoît ; Gingras, Yves,
« Développement d’un système d’information et d’indicateurs sur l’innovation », 2001-2002. TRÉPANIER, Michel, « Conception et mise en
place de galeries multiréseaux : analyse de faisabilité sociotechnique dans les
municipalités québécoises », 2001-2003.
TRÉPANIER, Michel, « Enquête sur les mécanismes de transfert et l'impact des Centres Collégiaux de transfert de technologie (CCTT) sur le développement technologique des PME », 2001-2003.
Valorisation Recherche Québec
TRÉPANIER, Michel ; COLLIN, Jean-Pierre,« Mieux positionner nos agglomérations urbaines dans la compétition mondiale (la
gestion de la compétitivité des villes et des territoires)», 2001-2005.
Conseil International d’Études Canadiennes
GAGNON, Robert, « Religion et éducation dansune société multiculturelle ». Programme Réseaux de mise en commun de ressources en études, 2002-2005.
Centre Francophone pour l’Informatisation des Organisations (CEFRIO)
TREMBLAY, Diane-Gabrielle et 6 chercheurs,« Les nouveaux modes de travail et de collaboration à l’âge d’internet; étude de 18
communautés de pratique et réseaux virtuels », 2001-2003.
Industrie Canada
HANEL, Petr, « Impact of innovation motivated by environmental concerns and government regulations on firm performance: a study of survey data » 2001-2002.
HANEL, Petr, « Impact of government innovation support programs on firm’s Innovative
performance », 2002.
MILOT, Pierre, « Les programmes de formation du personnel hautement qualifié dans les systèmes d’enseignement supérieur des pays de l’OCDE », 2002.
École Nationale d’Administration Publique
TREMBLAY, Diane-Gabrielle ; GAGNON, Yves-Chantal, « À titre de cotitulaire de la Chaire Bell en technologies et organisation du travail », 2001-2007.
Fonds Institutionnel de Recherche de la Télé-Université
TREMBLAY, Diane-Gabrielle, « Nouvellesformes d’organisation du travail et nouvelles carrières », 2002.
Université de Montréal
DALPÉ, Robert, « La dynamique de recherche en génétique – Le rôle de l’infrastructure médicale », 2001-2003.
Université de Sherbrooke
Hanel, Petr, « L’impact économique des
activités de recherche et des études supé- rieures de l’Université de Sherbrooke», 2002.
Université Concordia
WAYNE, Andrew, « Grant for hosting the History of Philosophy of Science », (HOPOS) 2002 congress.
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Centre interuniversitaire de
recherche sur la science et
la technologie (CIRST)
Les travaux de recherches effectués au CIRST visent l’avancement des connaissances et la mise à contribution de celles-ci dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques ainsi que dans la résolution des problèmes de société qui présentent des dimensions scientifiques et technologiques. Ces recherches s’ordonnent autour de trois grands axes : l’analyse du développement scientifique et technologique, l’analyse socioéconomique et la gestion des technologies et l’analyse socio-politique des usages et des incidences des technologies
Le CIRST est reconnu par quatre universités : l’Université du Québec à Montréal, l’Université de Montréal, l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) et l’Université de Sherbrooke. Il rassemble des chercheurs représentant une large diversité de disciplines : sciences économiques, sociologie, philosophie, histoire des sciences, science politique, sciences administratives et communication. Le CIRST fournit un milieu de formation par la recherche à de nombreux étudiants de deuxième et troisième cycles dans les domaines de recherche de ses membres.