3.3 Étapes de conception d’un premier prototype de tag RFID UHF uti-
3.3.1 Design de l’antenne dipôle
A. Origem e caracterização familiar
Vamos começar por umas perguntas sobre si e a sua família
1.Podia indicar-me qual é a sua idade, estado civil, profissão, estudos que tem e em que país nasceu?
2.E poderia indicar também a idade do seu cônjuge, profissão, estudos que tem e em que país nasceu?
APENAS No caso de não terem nascido em Portugal: 2a.Há quanto tempo vive/vivem em Portugal? 2b.O que a/o fez mudar de pais? (Se for caso)
2c. Até que ponto é importante para si a preservação na família da sua identidade cultural de origem? (por exemplo língua, religião, tradições, festas locais, sentimento de pertencimento ao lugar de origem, etc.)
3. Quantos filhos tem? Que idade têm? Onde nasceram os seus filhos?
4. Quem diria que é o principal encarregado de educação da criança/ crianças em família?
5. Quais são as atividades de lazer favoritas da sua família? (registar resposta tal como for dada, não forçar a relação com os média)
6. Qual é a língua/quais são as línguas falada/faladas em casa?
7. A sua família tem alguma afiliação religiosa? Qual é a importância dos valores religiosos na sua família? (é importante, pouco importante, não importa…)
No caso de ter dito que a religião era IMPORTANTE, perguntar:
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atividades diárias que envolvem os cuidados com os seus filhos? (por exemplo: relacionamento afetivo, construção da identidade religiosa, organização das atividades diárias e de lazer). Vamos agora falar sobre o dia a dia dos seus filhos:
8. Como é o dia a dia do seu filho/seus filhos durante a semana? E ao fim de semana?(por exemplo: ir à escola, brincar, fazer os trabalhos de casa, ler, ver televisão, atividades extra curriculares, etc.)
9. Os seus filhos brincam ou fazem outras coisas em conjunto com os pais? (se interessar, relacione com a tecnologia) Que tipo de coisas fazem todos em conjunto? (e.g. ver TV, etc.)
10. Há atividades que fazem só com ou o pai? Ou só com a mãe?
B. História pessoal dos pais com os media
Gostaria agora de saber mais coisas sobre si, a sua infância.
1. Em criança, quais eram as suas atividades preferidas, como é que se entretinha? 2. E em relação à televisão, lembra-se com que idade começou a ver? Viu desde que
se lembra?
3. Lembra-se de quais eram os comportamentos dos seus pais em relação ao seu interesse pela televisão e outros aparelhos/ equipamentos para informação e entretenimento) que tinha em casa quando era criança? (por exemplo: encorajavam, limitavam, impunham regras ou eram indiferentes)
C. Descrição do ambiente digital em família
Gostava agora de saber mais coisas sobre o ambiente digital da sua casa.
1. Que tipo de dispositivos digitais são utilizados no seu lar? (televisão, computador, portátil, DVD, tablet, telemóvel, smartphone e outros)
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3. Costumam ver filmes ou vídeos no YouTube/ computador/ portátil/iPad/ smartphone, etc.?
No caso de não ser nativo português:
3a. Tem contacto com a língua nativa através dos media? (por exemplo através da TV, internet, redes sociais etc.)
3.b Costumam comunicar com os familiares através de programas de conversação via internet? (por exemplo Skype, MSN, Facebook Messenger, WhatsApp, etc.)
4. Em que locais da casa tem acesso à Internet e que membros da família têm acesso à Internet em casa?
5. 6.Qual é o seu uso diário dos media digitais? E qual é o do seu marido/mulher/cônjuge? 6. O seu filho/seus filhos tem televisão no quarto? Tem algum dispositivo digital que seja
dele (computador, consola, telemóveis e tablets)?
7. Quanto tempo a criança/as crianças usam os dispositivos digitais num dia típico de semana?
8. E num dia típico do fim de semana?
9. Tem algum ritual de família ligado ao uso dos media digitais como momento da rotina e da vida diária? (por exemplo ligar televisão à hora da refeição, da manhã ou enquanto está a organizar as tarefas domésticas, assistir vídeos na hora de dormir das crianças etc.)
D. Usos e competências digitais da criança menor de dois anos Vamos agora conversar sobre a criança mais nova da família. 1. É menino ou menina? Quantos meses tem?
2. Qual é a rotina da criança num dia típico da semana? E num dia típico de fim de semana?
3. Como é aque o seu filho se expressa (é só por gestos ou já consegue falar algumas palavras)?
4. O que já consegue fazer sozinho? (por exemplo andar, comer sozinho, identificar objetos, etc.)?
85 relacione com a tecnologia)
6. O seu filho gosta de ver coisas nos ecrãs digitais? Que conteúdos gosta de ver?
7. O seu filho costuma ver televisão? Com que idade o seu filho começou a assistir televisão? Quem o incentivou? O seu filho tem televisão no quarto?
8. Durante quanto tempo ele vê televisão num dia típico de semana? E num dia típico de fim de semana?
9. Você costuma assistir a esses programas com seu filho?
10. Que tipo de coisas ele faz quando está a ver TV? (por exemplo canta/dança/brinca) Qual destas atividades notou que é mais prevalente?
11. O seu filho costuma ver TV ou vídeos em alguns destes dispositivos: computador/ portátil/ tablet/; DVD/smartphone? Quando?
12. Em que língua/línguas é que o seu filho costuma assistir programas de TV e vídeos? 13. Em relação aos programas TV e vídeos que o seu filho assiste, o que é que lhe desperta
mais interesse?
14. O que ele assiste está de acordo com os valores da sua família?
15. Observou se alguma das brincadeiras/comportamento do seu filho se relacionam com a TV ou um vídeo? Se sim, quais? (por exemplo imitar personagem, sons, comportamentos etc.)
16. A criança consegue fazer algumas coisas sozinha com estes dispositivos? (por exemplo ligar ou desligar, identificar ícones, ligar pausa, aceder o youtube, ativar vídeos, baixar ou aumentar o som, etc.)
17. Qual foi o primeiro dispositivo digital a qual a criança tive acesso pela primeira vez na vida? Como é que foi esta primeira experiência de interação com o aparelho digital? (por exemplo em que circunstâncias aconteceu e como é que a criança reagiu a ele) 18. Como é que evoluíram as preferências da criança? (por exemplo manifesta mais /menos
interesse por certas atividades ou conteúdos digitais)
19. A rotina da criança está relacionada com a presença das tecnologias digitais? (por exemplo acordar ou comer com a TV ligada, adormecer com música etc.)
86 E. Considerações e mediação parental
Por fim, gostaria de saber qual a sua opinião como mãe/pai sobre as tecnologias na vida das crianças da família.
1. Acha que as crianças (mais nova e mais velha) beneficiam nesta idade do uso destas tecnologias? Quais (tecnologias)? Porquê? (por exemplo aprende através dos conteúdos digitais)
2. Acha que a utilização das tecnologias pelas crianças interfere, de algum modo (positivo/negativo) na vida da família? (por exemplo influência a interação familiar ou ajudam a organizar o tempo em família)
3. Acha que a criança mais nova está exposta a riscos relacionados com as novas tecnologias? Se sim, quais são e porque??(por exemplo demasiado tempo a utilizar os dispositivos, receio de assistir a conteúdos violentes, riscos de saúde etc.)? 4. Tem alguma preocupação ou dúvida sobre a utilização das tecnologias pelas
crianças? Se sim, o que faz em relação a isso? Como procura informar-se? Junto de quem?
5. Existem regras sobre o uso de dispositivos digitais/internet em casa? São as mesmas para todos?
6. Quem estabeleceu estas regras?
7. Todos os membros da família aceitam as regras? Se não, como lida com os membros da família que não as aceitam?
8. Estas regras alteraram-se com o tempo? Se sim, porquê?
9. Os dispositivos digitais servem como recompensa ou punição para os seus filhos? Se sim, como?
10. Tem algum tipo de controlo parental instalado na televisão e nos dispositivos digitais com acesso à Internet?
11. Até que ponto considera que são importantes a televisão e as novas tecnologias digitais para a vida familiar?