3.1. Objetivos generales del título
Como objetivo general, el máster en Estudios Territoriales y Planeamiento (METyP), propone formar especialistas capaces de afrontar los retos profesionales; académicos/as e investigadores/as en el estudio del territorio, su ordenación, gestión y planeamiento.
La formación en contenidos avanzados sobre las diversas áreas temáticas en las que se estructura el máster, la inclusión de contenidos metodológicos e instrumentales, la realización de prácticas profesionales y un trabajo de investigación, facultará al alumnado para la investigación básica y aplicada en el ámbito de los estudios territoriales, socioambientales y de espacios inteligentes, y en el planeamiento urbano. Desde la perspectiva académica el máster ofrece una formación investigadora multidisciplinar en las dinámicas socio-temporales de los hechos territoriales.
Como objetivos específicos, el máster utilizará el trabajo de campo en casos reales de planificación, los preparará para un mercado laboral que demanda especialistas con conocimientos aplicados. Para este fin, el master capacitará al alumnado en el manejo de estos procesos en el ámbito profesional de la gestión territorial y ambiental, el desarrollo regional y local, la planificación, las estrategias de movilidad, los análisis en flujos turísticos y la evaluación del paisaje, el diseño, promoción y administración de planes y políticas que afectan al uso del suelo, la zonificación de servicios públicos, vivienda o transporte, el asesoramiento en el planificación e informes urbanísticos, entre otros.
Las personas tituladas alcanzarán la capacitación necesaria para intervenir directamente en la elaboración y gestión de instrumentos de ordenación del territorio y planeamiento mediante el uso de herramientas cualitativas, cuantitativas y las tecnologías de la información geográfica (Sistemas de Información Geográfica, Teledetección y otras).
Resumen Objetivos (SET)
El máster tiene como objetivo la formación de titulados/as universitarios capacitados para desarrollar tareas propias de la planificación, la ordenación, el planemaiento urbano y la gestión territorial, a partir de la comprensión de las dinámicas urbanas, sociales, paisajísticas, las transformaciones territoriales, de movilidad y turísticas, mediante el uso de los instrumentos propios de las ciencias sociales así como de los propiamente geográficos y el conocimiento legislativo que se enmarca la ordenación del territorio y el planeamiento.
3.2. Competencias Básicas
B06 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
B07 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Memoria de verificación del título
B08 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
B09 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
B10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Específicas
E01. Aplicar críticamente los conceptos y planteamientos teóricos más avanzados en el estudio de la ordenación del territorio y su planeamiento.
E02. Valorar la incidencia del marco legislativo, económico, político y social en las dinámicas territoriales.
E03. Aplicar metodologías múltiples de análisis geográfico a distintas escalas territoriales.
E04. Promover estrategias de planificación desde la innovación y con perspectiva de género.
E05. Utilizar las tecnologías de la información geográfica en la proyección y representación cartográfica para el diseño de escenarios útiles para la gestión y planificación territorial y del planeamiento urbano.
E06. Diseñar proyectos de planeamiento urbano y gestión territorial utilizando las figuras y metodologías adecuadas a distintas escalas territoriales.
E07. Reconocer y manejar los mecanismos e instrumentos de planificación y gestión más eficientes, en particular en situaciones de conflicto, para una amplia tipología de espacios a diversos niveles de escala.
E08. Analizar e interpretar las problemáticas ambientales aplicando los conocimientos de economía ambiental y ecológica.
E09. Analizar e interpretar las proyecciones espaciales y territoriales de los desequilibrios sociales y económicos en los procesos de planificación territorial y planeamiento urbano.
Resumen competencias específicas (SET)
El máster tiene como objetivo formar titulados/as universitarios capacitados para analizar las dinámicas geográficas (sociales, de población, económicas, paisajísticas y ambientales) en territorios eminentemente urbanos. Tendrán la capacidad para utilizar la información territorial y socioeconómica con técnicas estadísticas y Sistemas de Información Geográfica. Serán capaces de elaborar propuestas de gestión, ordenación y planificación del territorio utilizando instrumentos de planeamiento territorial y urbano.
Generales / Transversales
En los títulos de máster, la UAB trata como equivalentes los conceptos de competencia general y competencia transversal. Por ello, las competencias transversales se informan en la aplicación RUCT en el apartado correspondiente a las competencias generales.
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GT01. Promover la aplicación y el avance de los principios de la sostenibilidad ecológica, social y económica mediante mecanismos de participación ciudadana.
GT02. Desarrollar la capacidad crítica, de análisis y de resolución de hipótesis con el máximo rigor y calidad para cada ámbito de especialización territorial.
GT03. Trabajar en un contexto internacional y multidisciplinar que potencie los valores de equidad social y de género.
Memoria de verificación del título