FICHES - GUIDES D'HISTOIRE
.Cette année, ln Co111mission tl"l-listoirn ,·eut otfrir aux 111ailres do!> fiches-guides leur pennetlant de faire, ;'1 lr11ni élèves des C;\l et Cli'E, u11 cours d'llistoin', non llnsë sur le \'e1·biage mais
~11 r l '61 uùe des doc:11111c11ts. .\ i11si. l'e11fa 111 pm11Ta acquérir· le sens historique c•11 111è111e 1e111ps 1111P lrs 1·on11aissa1wes; indis-ÏH!nsubles. Le décnupag1· ries progrn111111es 1'11 années paires el 1111pai1 es n'étant pas le 1m\111e da11s tous les tléparle111ents, no11s al1brdcrons c11semhle les de11x 1wr1ies. Chnq11e ficli1• 1·on1porter:i
l i " plan donnant h•s différents d1apit re!< ,·, Pt111licr avec la
tlo1·u111e11tution que \'Oils t1'0U\'t'rcz daus 110!< éditions, une biblio-g-1 uphic 1·11111plé111cntai re, des t ru \'aux p1·a tiques (111uq11etles, clionu11us) el des q11cs1ionnaires-tcsts pour le 1·011trôlP dPs .C0)111llÎSSfl11CllS ilCC(llÎSP.S. i'\at11relle111e11t, llOllS Ill> J'(•\"it'lldl'Oll:'< pas sur la Préliistoirf' 1p1i a fait l'ohjet rl'urw ropiPll!'I' RTT (n° 1) it lnq uelle nou:< ,·ous rcn voyons. C'est po11 rq11oi nn11g 1;t 11tlions to111 dP :<uite ln ei\'ilisnlio11 é~ypt icnne.
CIVILISATION EGYPTIENNE
INTRODUCTION
1) .\lnntrer le pns!rng1· i111prél'is t11• la Pri-lii:-tuin· ;'1 l'llistoin·, '" 1·on11n11·nnt les restPs ins11ffisa11l:< flp la Prrlii:<toirc (011tih.,
!'ll\l!l'llf•.;, printures rllpPstrPs) aux 1n11·1"i plu~ 11Pllt's dt' la civiJii-:ati1111 ég~•ptien11c• (nlOlllllJlt'lllS, rcTillll'(• tla11s la pierre.
papyr11:;, 111ornies) .
. 2) Insister s111 li- 111a1111111• "" :<.r111'11n111is1111• 1·'1ronologique de' 1·1· pMi>'Hgl' <huis le!-! dilfére11lt's rtlgio11s du 1111111dt•, en rappt' lnnt r111'actuellement cert;iines 1rih11s d1t Co11gn Pn sont en1·orc
~111 slnde primitif.
:1) Faire 1·omprc111lrc· et 11·011\'Pr par l'pnfanl pourquoi 1111e des plus anciennes civilisatious s'est développée dans le Bassin ,\léditel'l'anéen (elirnnt, fertilité tl11 sol, res."11111·1·Ps de• la prt'lw.
r<Jlllmtmicntions par C'a11, portes 011\·r1·trs s111· lt- 111ontlP).
L'EDUCATEUR - N° 1 21
PLAN
1. - Les éléments déterminants
J) Le ·miliw
- •Situatio11 et aspect ùu pays (Atlas et BT 275, I'· 1):
- Le climal et. son influence ; - Le rôle du Nil (BT ?75, p. 2).
2) T-es /1oow1cs
Aspect d'après les peint111·es fu11éraires (BT '!75, JI. I:!);
Cmnment ils 111angeaie111: différences Pntre gens riches el peuple (BT 275, p. ·I, 5, G, 9, 1-1} :
Co1111nenl ils s'habillaient: influence du cli111a1, 111atières premières utilisées, parures (BT 275, p. 8 et 1::!) ; Comment ils s'abritaient: influence du clin1at, rnntéJ'iaux employés, différences entre la maison du pau\'l'r et celle
<ln riche, le palais du )Jharnon, l'roUpPment r11 ,·iJlages et \•illes (BT 275, p. 11) ;
- Co111n1enl ils se chaulfaicnt : Con1mcnt ils s'éclairaient.
3) /,e lrnvnil ries //0111111e:s
Agriculture: plantes rultivées, influe11cc du Xi!, diHéreni~
lmv11ux (BT 275, p. ;3 ;'1 fi; BT ::i05, p. 7: BT J:W, p. G;
DT :305, p. ·~) ;
- J.a pèche: impo1·tance, IP :'l;il très poissonneux (BT D!I, JJ. 7) ;
L'i11dust1·i1;: les différc11ts n1é1iers, co11rli1io11s du travail, 1·orporations, grèves, lrs outil<; rt Ir<; 111al'l1ines utilisée"
(BT 275, p. 7, 8, IOj ;
Lr's fonélionnaires : rôle tics scrit1es (BT 2'l5, p. 15) ; I.e commerce: le troc, les produits échangés, n\·ec qui '!
Les unités rie mesure (BT :?75, p. ii) ;
- Les moyen::< de transpo1·t: le char égyplien, I<' ha1r:rn égyptien (BT 297, p. 5; BT 27, Jl. G) ;
L':umée égyptienne : les armes, Ill 1·aste ùes soltliHs, c:u:H'tères des guerres (BT 275, p. 17).
11. - Les institutions
1 j Les l'flfJ/10/'/s rie t:/osse
(Orga11isaliu11 lri·s ltiérar..Jriséf' el 1·l:r,:::,1•s ,;r..-ialt-" très d itlércnci ées).
- En haut de l'él'helle : le pharao11, roi-dieu (BT 27il, tJ. 16) ; - Les classes privilégiérs : les prtitres, les gue1Tiers (BT :312.
p. 4) ;
Le peuple: sci·ibcs, m:ircltancls, ouvriers, 1H1.\'so11s. p,::cJayes (BT 275, p. 10 et 18).
2) Ln oie /a11iiliolr. - R1~sJH•1·t dl' la ft•rnme Pt d1• la n1è1 e (BT 275, p. 1:!).
22
-3, L.11 rie reliyiellSl!
- Les dieux : lesquels'! leur 1101111Jre, leur reprè;enlt1Uon :
- Comment on les honore : le culte, les prêtres, les te111ples (Doc. Phot. n° 57, p. 1 ; RT 31:?, p. 4 : BT :?/;"1, p. 19).
~) /,rs rites {1111ér(lircs.
Raisons : croyance ;'1 1·cxislenrc de l'ti111e, juge111cnt des
~mes (BT 275, p. 21) ;
L'emba un1ement {BT :275, p. 20) :
Les tombeaux des pharaons: pyra111ides, sa1·co1}hages, nHrandcs (BT Z75, p. Z'l : BT 41, p. G).
111. - La culture
1. l.'éailnt't!: papyrus, hiéroglvphes (BT IG, p. 1 : BT :!:!, p. :1, 1, 5 ; BT 275, p. 18) ;
:?. L.cs .~cic11res: astronomie, 111esure du le111ps (BT 31~, p. 4;
BT 4!), p. 11) ;
3. T.cs jeiu: (BT 275, p. J:); BT 5:?, p. 1);
la pci11/11rr: sarcophagr~, <"hambrc!' f1111ér'aire!" (BT ?75, p. :23);
:) La sc11/p/11rc: has-reliel~, sphinx. !'lnlur<:;
t. /,11 11111siq11r :
1. [,'nrclti/rrt11w1•: pyraniidl."s. lt>111plc!' (BT :!IG).
1v. - Les événemenls et les dates (BT 275, p. 24)
1. A 1tric11 Empire : fondé par Menès vers :3.:.'00 av . . l.-C. Ca pi-la le : ~le111phis. Construction des pyramides:
:! . . \loye11 Empire: Capitalr: Thèhes ,·rr!' :!.000 av . .1.-C. Ainéna-gemem du Nil ;
3 . .Vauvet /,.;111pirc: \'Crs 1. i()() av. J.-C. : lt'!i pharaons !'OOq11é-ranls el bàtisseurs (Ramsès 11): révoltrs el i11vasio11s assyrienne el perse. Conquête ro111ni11P.
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\l\'. \VOI.F: te monde ries Egy-plie11s {Corréa).
'P. :-.1oxn;r: /,a 1•ie quotitlirnur e11 Byyp/1' 1111 le111ps tics lit1111~·i's {H:icltellr).
TEST
\Ha rrc le& 111t•11( in11s f;111s:-es)
1. Nous snvons tlfohitfrer· les hiéroglyplrt•s depuis (20 ans -130 ans - 500 ans - 1.000 ans).
2. 1.es Egyptiens (craignaient - souhaitaient) la cr·ue a11-nuelle du Nil.
:3. Les E~yptiens (co1111aissaient - 11e connaissaient pas) le hlé.
'• · l.es pyralllides furent const.ruiles pour (observer le ciel -faire des sncrific·es - commémorer de grnncles ,·ictoires - enter1·c1· les pharaons).
:>. l.es Egyptiens (faisaient des - ne faisaient pas) de fon-dations ponr C'Onstrnire les pyramides.
Ci. Ln pyr·arnide dr l<lréops mes111·ait (300 m - 81 111 - 11\i in
- 27 m) de lmut.
7. Les scribes élaicnt (des solclnts - des rsclnYC:: - ries
pa~·sans tlt•s t'onctiou11aircs).
I'. 1.1' plrurnon tltnit un (empereur nhsolu - roi co11sti t11tion-nel - c·l11•f élu - riche s1,ig11e11r).
!l. Les Eg~'ptiens adoraient (un senl uir11 - plusieurs dieux).
t 0. l.1':-. Egypt irns ( rro~·a il'nl - ne c·r·o~·nient pas) ù 1 ï 111111or-ta li lé de l'âme.
Réponses
1. 130 1111s '!. s<l11f11til11ie11/ - :J. 1·11111111iss11i1·11/ - 4. 1•11tcrrl't' Ir., 11luir11011.~ - :J. ne fais11ie11t jlrts fi. 1.\fi 111 - 7. tics fon c-lio111tr1il'l•s 8. 1•11111crc11r rthso/11 - !I. p/11si1•11rs t/il'll r - JO.
1·royaicnl.
Compte un point par bonne réponse. Si tu totalises 81
9 ou 10, c'est bien. Si tu as moins de 8, c'est insuffisant.
Alors tu dois de nouveau étudier la civilisation égyptienne.
2'4
-C. FJ?EJNE'f
NOTRE TRA'v AIL DE SCIENCES