3. RÉSULTATS
3.1 Utilisations ou applications pour le bouleau à papier (Betula papyrifera)
3.1.1 Bois de sciage de qualité feuillue et sciage de billons
Foram elaborados sete inquéritos por questionário: um inquérito por questionário pré-sessão, fornecido a todos os participantes do estudo, e seis inquéritos por questionário pós-sessão, que era fornecido ao participante de acordo com a versão do objeto de estudo que este visualizava (Tabela 6). Todos estes inquéritos foram elaborados utilizando a ferramenta de criação de formulários disponibilizados pelos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação da Universidade da Aveiro71. Esta ferramenta recolhia todos os dados dos inquéritos.
Quanto ao inquérito por questionário pré-sessão, este era composto por cinco questões fechadas, com o propósito de recolher informações para caracterizar a amostra, nomeadamente no que diz respeito ao género, faixa etária, escolaridade, frequência na visualização de noticiários televisivos e principais interesses temáticos72. A Tabela 10 apresenta os tipos de escala utilizados no inquérito por questionário pré-sessão.
Tabela 10 – Tipos de escala das questões do inquérito por questionário pré-sessão
QUESTÃO TIPO DE ESCALA VALORES
Questão 1
Género Nominal
Masculino Feminino
Questão 2
Faixa Etária Ordinal
17/24 Anos 25/34 Anos 35/44 Anos 45/54 Anos 55/64 Anos 65/74 Anos + 74 Questão 3 Escolaridade Nominal Ensino Básico Ensino Secundário Ensino Superior Questão 4
Com que frequência costuma ver noticiários televisivos?
Ordinal
Todos os dias
3 a 4 vezes por semana 1 a 2 vezes por semana 1 a 2 vezes por mês Nunca
Questão 5
Tendo em conta um noticiário televisivo, como classifica o seu grau de interesse nas seguintes temáticas?
Ordinal
Sem Interesse Com Pouco Interesse Com Algum Interesse Com Interesse Com Muito Interesse
71 http://www.ua.pt/stic/, 23/8/2014
Estes inquéritos por questionário pré-sessão foram realizados de forma presencial e antes do participante visualizar uma das seis versões do objeto de estudo. Os inquéritos tinham uma duração média de preenchimento de dois minutos.
No que diz respeito aos inquéritos por questionário pós-sessão, estes eram igualmente compostos por questões fechadas, estando divididos em seis versões, correspondendo a cada uma das versões do noticiário televisivo73. Estes inquéritos eram realizados logo após o participante visualizar uma das versões, e dependendo da versão, o questionário poderia demorar entre cinco a dez minutos. Um dos inquéritos foi entregue aos participantes que tinham visualizado a versão sem qualquer grafismo (clean feed), e os restantes cinco inquéritos foram entregues aos participantes que tinham visualizado as versões de noticiários televisivos que tinham diferentes layouts informativos (dirty feed). Estes inquéritos por questionário eram compostos por questões que abordavam os conteúdos informativos presentes nos diversos elementos integrantes de cada uma das seis versões dos noticiários televisivos. As questões presentes nestes inquéritos estavam colocadas aleatoriamente e não segundo o aparecimento cronológico dos conteúdos no objeto de estudo. O tipo de escala utilizada foi nominal e tinha como valores: Verdadeiro (V), Falso (F) e Não Vi/Não sabe (NV/NS)74. A escolha deste tipo de escala permitiu facilitar a rapidez na resposta e contextualizar melhor as questões para o participante. Para o investigador, este tipo de escala permitiu uniformizar e categorizar as respostas de modo a ajudar na análise a ser realizada posteriormente. Houve também a preocupação de construir as questões de modo a que estas fossem iguais aos conteúdos informativos que apareciam no objeto de estudo, de forma a evitar, ao máximo possível, interpretações diferentes por parte do participante.
Por fim, todas as questões presentes no inquérito por questionário da versão 1 (clean feed) eram exatamente iguais a algumas questões presentes nos restantes cinco inquéritos por questionário, dado que eram questões relacionadas com o discurso do pivô no lead in e do voz-off e falas presentes no package. Nas restantes cinco versões existiam também algumas questões repetidas entre versões, uma vez que existiam alguns conteúdos informativos semelhantes em algumas versões. Esta repetição de questões existente nos diferentes inquéritos por questionário permitiu fazer um cruzamento de respostas. Os seis inquéritos por questionário variavam também no número total de questões, uma vez que cada uma das versões do objeto de estudo apresentava layers de informação diferentes. Na Tabela 11 poderá ver um resumo das questões apresentadas em cada uma das versões do questionário.entao
73 Os 6 inquéritos por questionário pós-sessão podem ser vistos na integra no Apêndice I.
Tabela 11 – Descrição dos inquéritos por questionário pós-sessão
V. NºQUESTÕES DESCRIÇÃO
1 14 7 Lead In (LI) 7 Package (PKG)
Versão sem quaisquer grafismos. Apresenta um total de 14 questões e todas estão relacionadas com o canal áudio do pivô e voz-off e falas presentes nas peças jornalísticas ( 7 LI + 7 PKG).
2 28 14 Lead In (LI) 14 Package (PKG)
Versão com grafismos onde não existe complementaridade entre o rodapé e os restantes grafismos. Apresenta um total de 28 questões que estão relacionadas com o canal áudio do pivô, voz-off e falas presentes nas peças jornalísticas (7 LI + 7 PKG), e com o rodapé não complementar (7 LI + 7 PKG).
3 28 14 Lead In (LI) 14 Package (PKG)
Versão com grafismos onde existe complementaridade total entre todos os grafismos, quer no LI quer no PKG. Apresenta um total de 28 questões que estão relacionadas com o canal áudio do pivô, voz-off e falas presentes nas peças jornalísticas (7 LI + 7 PKG), e com o rodapé complementar (7 LI + 7 PKG).
4 21 7 Lead In (LI) 14 Package (PKG)
Versão com grafismos onde não existe complementaridade entre o rodapé e os restantes grafismos, mas só no PKG. No LI o grafismo “rodapé” não aparece. Apresenta um total de 21 questões que estão relacionadas com o canal áudio do pivô, voz-off e falas presentes nas peças jornalísticas (7 LI + 7 PKG), e com o rodapé não complementar no PKG (7 questões).
5 21 7 Lead In (LI) 7 Package (PKG)
Versão com grafismos onde existe complementaridade entre todos os grafismos, mas só no PKG. No LI apenas aparece o lower third, não existindo nem pictograma/videowall, nem rodapé. Apresenta um total de 21 questões que estão relacionadas com o canal áudio do pivô, voz-
off e falas presentes nas peças jornalísticas (7 LI + 7 PKG), e com o
rodapé complementar no PKG (7 questões).
6 20 6 Lead In (LI) 14 Package (PKG)
Versão que apresenta três peças onde a notícia é apresentada em pé. Nas restantes peças (quatro), no LI só aparece o pictograma ou
videowall, e no PKG somente aparecem os lower thirds. Não existe
rodapé nesta versão. Apresenta um total de 21 questões relacionadas com o canal áudio do pivô, voz-off e falas presentes nas peças jornalísticas (6 LI + 7 PKG) e com os lower thirds no PKG (7 questões).
O principal intuito com os inquéritos por questionário pós-sessão foi perceber a eficácia com que os telespectadores recepcionavam os conteúdos informativos presentes nos diversos elementos que constituem o layout informativo do noticiário televisivo.
Na tabela seguinte (Tabela 12) é possível observar a disposição das questões presentes em cada uma das seis versões do noticiário televisivo, dividido pelas temáticas alvo de estudo e pelo espaço noticioso (lead in e package).
Tabela 12 – Listagem das questões, por temática, presentes em cada uma das seis versões Questões presentes em cada uma das versões
Temática VERSÃO 1 VERSÃO 2 VERSÃO 3 VERSÃO 4 VERSÃO 5 VERSÃO 6
N ACI O N AL Política /
Estado LI: PKG: Q3Q4 LI: PKG: Q17Q3 LI: PKG: Q8, Q23Q9, Q28 LI: PKG: Q18Q16 LI: PKG: Q6Q13, Q2 LI: PKG: Q8Q20 Partidos
Políticos LI: PKG: Q9Q8 LI: PKG: Q6Q9 LI: PKG: Q11, Q15Q2, Q18 LI: PKG: Q4Q21 LI: PKG: Q20Q4, Q17 LI: PKG: Q2Q6, Q12 Educação LI: PKG: Q1Q6 LI: PKG: Q11Q1 LI: PKG: Q16, Q24Q4, Q7 LI: PKG: Q13Q7 LI: PKG: Q21Q7, Q9 LI: PKG: Q10Q14, Q18 Saúde LI: PKG: Q10Q13 LI: PKG: Q21Q5, Q28 LI: PKG: Q10, Q13Q17, Q25 LI: PKG: Q17Q14, Q15 LI: PKG: Q16Q19, Q3 LI: PKG: Q9Q13, Q17
I N TER N ACI O N AL Política LI: Q11
PKG: Q12 LI: PKG: Q16Q18, Q25 LI: PKG: Q21, Q22Q5, Q26 PKG: LI: Q3Q10, Q12 LI: PKG: Q12Q11, Q18 LI: PKG: Q1Q7 Assuntos
Militares LI: PKG: Q14Q5 LI: PKG: Q14, Q26Q10 LI: PKG: Q1, Q20Q12, Q14 LI: PKG: Q1Q5 LI: PKG: Q15Q1, Q5 LI: PKG: Q19Q4, Q15 Desporto LI: PKG: Q7Q2 LI: PKG: Q24, Q27Q15 LI: PKG: Q3, Q6Q19, Q27 LI: PKG: Q8Q6, Q9 LI: PKG: Q10Q8, Q14 LI: PKG: Q11Q3, Q5
N ACI O N AL / IN TER N
. Artes Nenhuma questão LI: PKG: Q2, Q8, Q13Q22, Q23 Nenhuma questão PKG: Q2, Q11 Nenhuma questão Nenhuma questão Economia Nenhuma questão LI: PKG: Q19Q20 Nenhuma questão PKG: Q19 Nenhuma questão Nenhuma questão Ambiente Nenhuma questão LI: PKG: Q4Q12 Nenhuma questão PKG: Q20 Nenhuma questão Nenhuma questão Greves e
Protestos Nenhuma questão LI: Q7 Nenhuma questão Nenhuma questão Nenhuma questão Nenhuma questão TOTAL DE
QUESTÕES 14 questões 28 questões 28 questões 21 questões 21 questões 19 questões
LI – Lead In ; PKG – Package ; Q – Questão
Observando a Tabela 12 é possível verificar que as temáticas que apresentam maior número de questões dizem respeito às temáticas “Política/Estado”, “Partidos Políticos”, “Educação” e “Saúde” do plano nacional, e “Política”, “Assuntos Militares” e “Desporto” do plano internacional, dado que são as temáticas principais presentes no objeto de estudo (rever Tabela 7). Quanto às restantes questões estas aparecem maioritariamente no rodapé e por isso existirem menos questões.
Finalmente, apesar de ter existido uma validade do conteúdo aquando do planeamento e construção dos objetos de estudo nos estúdios da RTP, bem como na altura da construção dos inquéritos por questionário pós-sessão, importa ressalvar que o importante para este trabalho é analisar a receção dos conteúdos num noticiário televisivo como um todo. Por isso a principal preocupação aquando da construção dos questionários pós-sessão foi inserir perguntas de todas as temáticas alvo de análise, independentemente do assunto75.
75 Por exemplo, na temática de desporto é indiferente a questão colocada ser de futebol ou ténis, dado que o importante é