8.1. Ouvrages
BAUMANN, F. (2013). Burn out, quand le travail rend malade. Paris : JLyon.
BECQUET, V. (2017). L’accompagnement social et éducatif. Quelles modalités pour quelles finalités ? Paris : L’Harmattan.
CURCHOD, C. (2009). Relations soignants soignés : prévenir et dépasser les
conflits. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson.
GABERAN, P. (2003). La relation éducative. Ramonville Saint-Agne : ERES. GABERAN, P. (2007) Cent mots pour être éducateur. Dictionnaire pratique du
quotidien. Ramonville Saint-Agne : ERES.
LE BOUËDEC, G., LAVENIER, T. & PASQUIER, L. (2016). Les postures
éducatives. De la relation interpersonnelle à la communauté apprenante. Paris :
L’Harmattan.
LEFEBVRE, B. & POIROT, M. (2015). Stress et risques psychosociaux au travail. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson.
LÉGERON, P. (2015). Le stress au travail, un enjeu de santé. Paris : Odile Jacob. LE ROBERT ILLUSTRÉ 2014 (2013). Paris : SEJER.
PIARRAT, B. (2012). Le stress au travail. Issy-les-Moulineaux : Prat éditions. SERVANT, D. (2012). Gestion du stress et de l’anxiété. Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson.
VAN CAMPENHOUDT, L. & QUIVY, R. (2011). Manuel de recherche en sciences
sociales. Paris : Dunod. 4ème édition.
8.2. Articles issus d’internet
ASSOCIATION INTERNATIONALE DES ÉDUCATEURS SOCIAUX (2005). Les compétences professionnelles des éducateurs sociaux. Un cadre de travail
conceptuel. [document PDF] Récupéré de :
http://aieji.net/wp-content/uploads/2010/12/Professional-competences-FR.pdf (13.12.2018).
BACKER, B. (1999). La fatigue professionnelle des éducateurs. Non Marchand,
N°2. [document PDF] Récupéré de :
https://apefasbl.org/lapef/etudes-et-publications/bdebackerlafatigueprofessionnelledeseducateurs.pdf (28.05.2019). BECK, S., DIETHELM, A., KERSSIES, M., GRAND, O., SCHMOCKE, B. (2010). Avenir social. Code de déontologie du travail social en Suisse. Un argumentaire
pour la pratique des professionnel-le-s. [en ligne] Récupéré de :
https://www.grea.ch/sites/default/files/Do_Berufskodex_Web_F_gesch-1.pdf (13.12.2018).
BRIZAIS, R. (2012). La fonction éducative : Entre intervention directe et indirecte, entre sujet et institution. Empan, N°85,(1), 19-26. [en ligne] Récupéré de : https://www.cairn.info/revue-empan-2012-1-page-19.htm (01.10.2018).
DEVAULT, A. (2014). L’application de la pleine conscience à la pratique et à la formation en travail social, Intervention, N°140. [document PDF] Récupéré de : http://www.revueintervention.org/sites/default/files/lapplication_de_la_pleine_deva ult.pdf (28.05.2019).
EUROPEAN AGENCY FOR SAFETY AND HEALTH AT WORK (2009). OSH in figures : stress at work — facts and figures. [document PDF] Récupéré de :
http://eclairs.fr/wp-content/uploads/2011/09/RapportsurstressautravailenEurope.pdf (30.05.2019). FAVRE, E. & DÉLEZ M.-L. (2014). Le burn-out guette les assistantes sociales.
Revue d’information sociale. [en ligne] Récupéré de :
https://www.reiso.org/articles/themes/travail/305-le-burn-out-guette-les-assistantes-sociales (01.09.2018).
FISCHER, G.-N. (1999). Le concept de relation en psychologie sociale. Recherches
en soins infirmiers, N°56. [document PDF] Récupéré de :
http://fulltext.bdsp.ehesp.fr/Rsi/56/4.pdf (01.09.2018).
GOLLAC, M. (2011). Mesurer les facteurs psychosociaux de risque au travail pour les maîtriser. DARES, ministère du travail et de l’emploi. [document PDF] Récupéré
de : travail-emploi.gouv.fr :
http://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_SRPST_definitif_rectifie_11_05_10.pdf (01.09.2018).
HAIDAR, S. (2014). Les stratégies d’ajustement face au stress des internes de médecine générale, Thèse pour le diplôme d’état de docteur en médecine N°22.
[Document PDF] Récupéré de :
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01114000/document (24.04.2019).
HART, J. (2010). L’aide médico-sociale : réadapter son activité pour accompagner l’individu. [en ligne] Récupéré de : http://journals.openedition.org/activites/2400 ; DOI : 10.4000/activites.2400 (01.09.2018).
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE ET DE SÉCURITÉ (2010). Et s’il y avait
du stress dans votre entreprise. [document PDF] Récupéré de : http://www.eb-prevention.com/userfiles/file/stress-dans-votre-entreprise.pdf Paris (01.09.2018). JOSSE, E. (2007). Le stress : quelques repères notionnels. [document PDF] Récupéré de : http://www.resilience-psy.com/IMG/pdf/le_stress.pdf (28.05.2019). LÉGERON, P. (2008). Le stress professionnel. L'information psychiatrique, (Volume
84), p. 809. [en ligne] Récupéré de :
https://www.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2008-9-page-809.htm (01.09.2018).
LORIOL, M. (2001). La fatigue, le stress et le travail émotionnel de l’infirmière. Prévenir N°40. [document PDF] Récupéré de : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00361300/document (01.09.2018).
MOISSON-DUTHOIT, V. (2009). Le stress : entre surcoût financier et détresse humaine, Humanisme et Entreprise, 2009/1 (n° 291), p. 49-62. [en ligne] Récupéré de : https://www.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2009-1-page-49.htm, DOI : 10.3917/hume.291.0049. (01.09.2018).
OFFICE FÉDÉRAL DE LA STATISTIQUE (2014). Travail et santé, résultat de l’enquête sur la santé Suisse. Neuchâtel. ADMIN, site de l’administration Suisse.
[document PDF] Récupéré de : https://www.bfs.admin.ch/bfsstatic/dam/assets/350838/master (01.09.2018).
ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTÉ (2001). Rapport sur la santé dans le monde 2001. La santé mentale : Nouvelle conception, nouveaux espoirs. [document PDF] Récupéré de : http://www.who.int/whr/2001/en/whr01_fr.pdf (01.09.2018).
SECRÉTARIAT D’ÉTAT À L’ÉCONOMIE. (2010). Résumé de l’étude sur le stress (2010). Le stress chez les personnes actives occupées en Suisse. ADMIN, site de
l’administration Suisse. [document PDF] Récupéré de :
http://www.news.admin.ch/NSBSubscriber/message/attachments/24612.pdf (01.09.2018).
SERIX. (2019). Concept institutionnel. [document PDF] Récupéré de : https://www.serix.ch/files/Concept-internat.pdf (28.05.2019).
SPITZ, E. (2004). Les stratégies de coping face à la violence au travail, Stress et
trauma, 4(3). [document PDF] Récupéré de :
https://www.cyriltarquinio.com/app/download/5794585577/ST2004-3_Spitz.pdf (26.04.2019).
VANIER, C. & FORTIN, D. (1996). Une étude exploratoire des sources de stress et de soutien social chez les intervenantes communautaires en santé mentale.
Intégration sociale et soutien communautaire, Volume 21, N°2. [document PDF]
Récupéré de :
https://www.erudit.org/fr/revues/smq/1996-v21-n2-smq1827/032405ar.pdf (01.09.18).
WACQUEZ, J. (s.d.). Le noyau dur du métier d’éducateur. Les fondamentaux.
[Document PDF] Récupéré de :
http://www.educ.be/carnets/fondamentaux/fondamentaux.pdf (03.09.2018).
ZIELINSKI, A. (2007). Avec l'autre. La vulnérabilité en partage. Études, 2007/6
(Tome 406), p. 769-778. [en ligne] Récupéré de :
https://www.cairn.info/revue-etudes-2007-6-page-769.htm (25.09.2018).
8.3. Sites internet
STRESSNOSTRESS (2018). Prévenir et réduire le stress au travail. Récupéré de :
http://www.stressnostress.ch/fr/informations-sur-le-stress/quest-ce-que-le-stress.html (01.09.2018).
MINDFULNESSSWISS (2019). MBSR-Verband Schweiz. Récupéré de :
https://www.mindfulness.swiss/pleine-conscience/quest-ce-que-la-pleine-conscience/ (01.06.2019).