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Le Tableau 5 recense également les chercheurs associés aux différentes citations, ainsi que leur pays d’appartenance, leurs disciplines scientifiques, l’année de publication de l’article et

le positionnement au regard des Briques Gameplay : neutre, critique ou appropriation :

- « Neutre » signifie que les Briques Gameplay sont juste citées par l’article mais l’auteur

n’exprime aucun avis sur le modèle.

- « Critique » indique que l’article va pointer de manière significative des limites ou un

désaccord vis à vis du modèle.

- « Appropriation » désigne une prise en compte du modèle dans les travaux de l’auteur.

Bien entendu, les critères « Critique » et « Appropriation » ne sont pas exclusifs. En effet, une

appropriation ne signifie pas nécessairement que l’auteur n’exprime aucune critique vis à vis

du modèle. Certains auteurs à l’instar de Pierre-Yves Hurel prennent ainsi le soin de critiquer

le modèle pour mieux se l’approprier dans un second temps : « Afin d'établir nos propres

typologies (types d'actions, types de règles), nous proposons de présenter et de critiquer la

théorie des briques gameplay. Nous le verrons, ce concept, qui a été créé dans le but

d'améliorer la classification des jeux, peut nous donner des outils nécessaires à l’analyse

idéologique. » [Hurel, 2011, p. 29]. Sachant cela, il convient de puiser des critiques également

dans les écrits des chercheurs qui se sont appropriés le modèle.

Articles (Année et références) Pays, nombre

d’auteurs et disciplines des chercheurs Positionnement au regard des Briques Gameplay Pennell. B., B. (2008), Effectiveness of Text Representations in

the Automatic Classification of Regional Game Design Trends in Video Game Reviews. A Master’s Paper for the M.S. in I.S degree. December, 2008. 56 pages. Advisor: Catherine Blake

USA, 1 auteur, SIC Critique

Carron, T., Marty, J. C., & Mangeot, M. (2009). How to bring immersion into Learning Games?. In Advanced Learning Technologies, 2009. ICALT 2009. Ninth IEEE International Conference on (pp. 358-360). IEEE.

France, 3 auteurs,

Informatique

Neutre

Delgado-Mata, C., Ruvalcaba-Manzano, R., Quezada-Patino, O., Gomez-Pimentel, D., & Ibanez-Martinez, J. (2009). Low cost video game technology to measure and improve motor skills in children. In AFRICON, 2009. AFRICON'09. (pp. 1-6). IEEE.

Mexique, 5 auteurs, SIC

Appropriation

Reyno, E. M., & Cubel, J. Á. C. (2009). A

Platform-Independent Model for Videogame Gameplay Specification.

In DiGRA Conference.

Espagne, 2 auteurs, Informatique

Critique

Henno, J. (2010). On structure of games. Information Modelling and Knowledge BasesXXI, 206, 344.

Estonie, 1 auteur,

Informatique

Appropriation

Kim, T., Mikami, K., Chan, K., & Kondo, K. (2010).

Classifying games through the visualization of avatar action structure. 한국디자인학회국제학술대회논문집, 76-79.

Japon, 4 auteurs,

Informatique

Critique

Muratet, M. (2010). Conception, réalisation et évaluation d'un jeu sérieux de stratégie temps réel pour l'apprentissage des fondamentaux de la programmation (Doctoral dissertation, Université de Toulouse, Université Toulouse III-Paul Sabatier).

France, 1 auteur,

Informatique

Neutre

Arsenault, D. (2011). Des typologies mécaniques à l'expérience esthétique: fonctions et mutations du genre dans le jeu vidéo.

Faculté des arts et des sciences, Université de Montréal, Canada

Canada, 1 auteur, Art Critique

Coville, M. (2011) Hello, I'm a woman gamer. I got tired of

people telling me to get a life. I began studying video

games instead, Sophia Conference 2011, From cyborgs to

facebook. Technological dreams and feminist critique, Bruxelles, Belgique.

France, 1 auteur, Art Appropriation

Gaibor, M. O. S. (2011). Iesa: une méthode ludique et participative pour la représentation et l'amélioration des processus métiers (Doctoral dissertation, Université de Grenoble).

France, 1 auteur,

Informatique

Neutre

Hurel, P. Y. (2011). Analyse idéologique des jeux vidéo/Une méthode ludo-narrative pour les jeux mis en récits Mémoire (Doctoral dissertation, Université de Liège, Liège, Belgique).

Belgique, 1 auteur, SIC Appropriation

Veugen, J. I. L. (2011). Computer Games as a Narrative

medium. Vrije University, Amsterdam, Netherlands

Pays-Bas, 1 auteur, Art Critique

Chollet, A., Bourdon, I., & Rodhain, F. (2012). État de l'art du jeu vidéo: histoire et usages. In 17ème Congrès de l'AIM 2012: Association Information et Management (pp. 100-119).

France, 3 auteurs,

Gestion

Neutre

Francillette, Y., Gouaich, A., Hocine, N., & Pons, J. (2012). A

gameplay loops formal language. In Computer Games

(CGAMES), 2012 17th International Conference on (pp. 94-101). IEEE.

France, 4 auteurs,

Informatique

Neutre

Mariais, C. (2012). Modèles pour la conception de Learning Role-Playing Games en formation professionnelle (Doctoral dissertation, Université Grenoble Alpes).

France, 1 auteur,

Informatique

Neutre

Rovithis, E. (2012). A classification of audio-based games in terms of sonic gameplay and the introduction of the audio-role-playing-game: Kronos. In Proceedings of the 7th Audio Mostly Conference: A Conference on Interaction with Sound (pp. 160-164). ACM.

Grèce, 1 auteur, Art Neutre

Geslin, E. (2013). Processus d’induction d’émotions dans les environnements virtuels et le jeu vidéo (Doctoral dissertation, Ecole nationale supérieure d'arts et métiers-ENSAM).

France, 1 auteur, Génie Industriel

Neutre

Kwon, C. S., & Woo, T. (2013). A Research on Gamification Methodology for Korean Language Education. Journal of Korea Game Society, 13(1), 61-74.

Corée, 2 auteurs,

Education

Neutre

Yang, H. T., Chen, D. Y., Hong, Y. X., & Chen, K. T. (2013).

Mobile game recommendation using touch gestures. In Network

and Systems Support for Games (NetGames), 2013 12th Annual Workshop on (pp. 1-6). IEEE.

Taiwan, 4 auteurs, SIC Neutre

Cardenas, Y. G. (2014). Modelo de ontologia para representação de jogos digitais de disseminação do conhecimento.

Brésil, 1 auteur,

Informatique

Appropriation

El Borji, Y., & Khaldi, M. (2014). An IEEE LOM application

profile to describe serious games «SG-LOM». International

Journal of Computer Applications, 86(13).

Maroc, 2 auteurs,

Informatique

Neutre

Ghys, K. (2014). Game Design and the Usefulness of Design Principles and Creative Tools, Uppsala University

Suède, 1 auteur, Art Appropriation

Arnab, S., Lim, T., Carvalho, M. B., Bellotti, F., Freitas, S., Louchart, S., ... & De Gloria, A. (2015). Mapping learning and game mechanics for serious games analysis. British Journal of Educational Technology, 46(2), 391-411.

Royaume-Uni, 7

auteurs, Education

Neutre

Dupont, B. (2015). Le rythme vidéoludique comme mouvement :" Second Sight" et la ritournelle. Interval (le) s, 7, 142-160.

Belgique, 1 auteur, Langue et Littérature

Neutre

El Haje, N., & Jessel, J. P. (2015). Procedural and semantic

modeling of virtual environments for serious games

development. In Silver Gaming Intergenerational Summer

School (SGISS 2015)/École d'été intergénérationnelle Jeux et Apprentissages (Vol. 1, pp. 43-47).

France, 2 auteurs,

Informatique

Neutre

Felini, D. (2015). Beyond today’s video game rating systems: A critical approach to PEGI and ESRB, and proposed

improvements. Games and Culture, 10(1), 106-122.

Italie, 1 auteur,

Education

Neutre

Heintz, S., & Law, E. L. C. (2015). The game genre map: A revised game classification. In Proceedings of the 2015 Annual Symposium on Computer-Human Interaction in Play (pp. 175-184). ACM.

Royaume-Uni, 2

auteurs, Informatique

Critique

Otzen, T. (2015), Immersion and Flow: Ingredients for

gameplay.

Danemark, 1 auteur, SIC

Appropriation

Mader, S. (2015). Le" game design" de jeux thérapeutiques: Modèles et méthodes pour la conception du gameplay (Doctoral dissertation, Conservatoire national des arts et metiers-CNAM).

France, 1 auteur,

Informatique

Neutre

Müller, B. C., Reise, C., & Seliger, G. (2015). Gamification in factory management education–a case study with Lego Mindstorms. Procedia CIRP, 26, 121-126.

Allemagne, 3 auteurs, Education

Schatz, K., & Rüppel, U. (2015). The Potential of Ontology-Based Serious Game Design for the AEC Domain. Ontology in the AEC Industry, 121-148.

USA, 2 auteurs,

Informatique

Neutre

Abdelali, S., Mateu, S., Imma, B., & Fatiha, E. (2016).

Improving serious game design through a descriptive classification: a comparation of methodologies. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 92(1), 130.

Maroc, 4 auteurs, Informatique Neutre Акчелов, Е. О., Галанина, Е. В., & Никитина, К. С. (2016). ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: НОВЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ГЕЙМПЛЕЯ. Современныенаукоемкие технологии, (12-1), 103-114. Russie, 3 auteurs, Informatique Neutre

Ben-Sadoun,G. (2016). Développement d'un serious game portant sur l'activité physique et les fonctions exécutives pour l'évaluation et la stimulation des patients présentant une maladie d’Alzheimer ou une pathologie associée (Doctoral dissertation, Université Côte d'Azur).

France, 1 auteur, Santé Appropriation

Cardoso, P. J. C. (2016). Playing in 7D: An Action-Oriented Framework for Video Games.

Portugal, 1 auteur,

Philosophie

Appropriation

de Souza, R. A., de Almeida, R. P., Moldovan, A. N., do Patrocínio, Z. K. G., & Guimarães, S. J. F. (2016). Gameplay genre video classification by using mid-level video

representation. In Graphics, Patterns and Images (SIBGRAPI), 2016 29th SIBGRAPI Conference on (pp. 188-194). IEEE.

Irlande, 5 auteurs,

Informatique

Neutre

Gilson, G. (2016). L'expérience virtuelle des joueurs comme situation d'apprentissage informel. Université de Mons, Belgique

Belgique, 1 auteur, Education

Appropriation

Lortet, A. (2016). Recherche et développement expérimental d'un jeu sérieux lexical basé sur les stratégies d'apprentissage du vocabulaire en L2, Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en didactique des langues.

Canada, 1 auteur,

Education

Neutre

Othman, B. Y., Abdelali, S., Amine, B., LOTFI, E. A.,

FATIHA, E. O., & MOHAMED, B. (2016). Classification,

evaluation and assessment of serious games in business

field. Journal of Theoretical & Applied Information

Technology, 91(1).

Maroc, 6 auteurs,

Informatique

Neutre

Romero, M. (2016). Jeux numériques et apprentissages.

Editions JFD.

Canada, 1 auteur,

Education

Neutre

Scherrer, F. (2016). Conception et expérimentation d’un jeu vidéo pédagogique pour l’apprentissage de la conjugaison. TECFA, Genève, Suisse

Suisse, 1 auteur,

Education

Neutre

Stefanov, K., Bontchev, B., Boytchev, P., Georgiev, A., & Grigorov, A. (2016), Reusing Components from Cultural Heritage Games–the RAGE Project Approach, Vol. 6, 2016, ISSN: 1314-4006

Bulgarie, 5 auteurs, Informatique

Neutre

Daneva, M. (2017). Striving for balance: A look at gameplay requirements of massively multiplayer online role-playing games. Journal of Systems and Software, 134, 54-75.

Pays-Bas, 1 auteur, Informatique

Neutre

Schmidt, S., Zadtootaghaj, S., & Möller, S. (2017). Towards the

delay sensitivity of games: There is more than genres.

In Quality of Multimedia Experience (QoMEX), 2017 Ninth

International Conference on (pp. 1-6). IEEE.

Allemagne, 3 auteurs, Informatique

Appropriation

Therrien, C. (2017). From Video Games to Virtual Reality (and

Back). Introducing HACS (Historical-Analytical Comparative System) for the Documentation of Experiential Configurations in Gaming History.

Canada, 1 auteur, Art Critique

Laine, T. H. (2018). Mobile Educational Augmented Reality Games: A Systematic Literature Review and Two Case Studies. Computers, 7(1), 19.

Suède, 1 auteur,

Informatique

4.1.3. Recensement des disciplines et positionnements

En partant des données recensées dans le Tableau 5, il a été établi le Tableau 6 qui présente