Haut PDF Les répertoires de théâtre dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère
Les répertoires de théâtre dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère
... en français langue étrangère (désormais FLE) permet d’approcher la façon dont la pratique théâtrale est abordée dans un contexte d’enseignement tout en donnant des renseignements sur ...
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Les répertoires de théâtre dans l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère
... du français standard, ce que vise l’enseignement-apprentissage du ...la langue : aussi les dialogues dramatiques ne peuvent-ils pas être pris comme des modèles de communication qu’il faudrait répéter ...
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Un réseau socio-pédagogique pour une formation en français langue étrangère (FLE) : Des temporalités nouvelles pour l’enseignement/apprentissage ?
... 4. Il faut comprendre que le site a été mis en favori par l’étudiante pour qu’elle s’y connecte en permanence. RÉSUMÉS Cette contribution porte sur des éléments d’une recherche doctorale qui a été consacrée à observer ...
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Apprendre l’expression orale par le biais du projet pédagogique artistique : enseignement-apprentissage du français langue étrangère en situation de guerre.
... Les méthodes actives mettent en avant deux postulats : « - la connaissance doit être construite et non apprise ; - on va de l’action à la réflexion, du global à l’analyse » (BEAUTE, 2004 : 60). Le passage à la pédagogie ...
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Intégrer Internet dans un enseignement de langue : une simulation ludique et collaborative pour l'apprentissage d'aspects pragmatiques en français langue étrangère
... d'un enseignement de langue), ou par rapport à la situation de classe pour des individus isolés, tant géographiquement que par leur domaine d'étude, qui n'ont de toute façon pas de relation classique avec ...
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Evolution des méthodologies d’enseignement- apprentissage du français langue étrangère (FLE) dans l’école algérienne De 1965 à 2004 : Constat et perspectives.
... Pour étayer cette pré-enquête, et parvenir à une analyse objective et crédible des faits langagiers de nos apprenants, nous avons établi un questionnaire et l’avons soumis à une cinquantaine d’enseignants (es) de ...
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Le rôle de la motivation dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère chez les élèves de 5ème année primaire de la ville de Tizi-Ouzou
... une langue seconde / ...une langue mais d'autres ne l’ont pas : ils ne sont pas motivés de manière similaire, ou ne peuvent avoir les mêmes origines linguistiques, sociales ou ...d'une langue seconde ...
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Intégration de l'hypertexte dans l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère
... CONCLUSION Nous avons vu dans ce bref article les grandes lignes d'un avenir prometteur des outils hypertextuels et/ou multimédia dans l'enseigne- ment-apprentissage du F.L.E. Ils sont amenés à répondre aux ...
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La place de la langue de l'école dans l'enseignement-apprentissage d'une langue vivante étrangère à l'école primaire
... la langue de l’école, le français, dans l’enseignement et apprentissage des LVE est une thématique qui m’est apparue lors de l’élaboration de ma première séquence d’anglais avec mes élèves de ...
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La place de la langue de l'école dans l'enseignement-apprentissage d'une langue vivante étrangère à l'école primaire
... la langue en découverte, mais elle constitue aussi une différenciation pour les élèves ne s’étant pas appropriés la ...En français, hormis les exceptions, la marque du pluriel sur les noms est ...en ...
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LES DIFFICULTÉS DE LECTURE EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE CHEZ LES ÉTUDIANTS JORDANIENS
... une langue étrangère n’est pas seulement savoir communiquer, mais aussi perfectionner les quatre ...de langue et à l'introduction de la phonétique dans les méthodes de ...
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La transposition du concept de représentation en didactique du français langue étrangère et seconde
... Ce sont autant de niveaux de représentations qu’il est nécessaire de distinguer quand elles se constituent en objets de recherche et comme outils méthodologiques dans la discipline. 1.2. La représentation comme objet de ...
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L'évaluation, un paramètre prépondérant en didactique du français langue étrangère et seconde
... en français (TCF), qui se décline aussi en TCF pour l’accès à la nationalité ...de langue n’est publiée sans référence au niveau du CECR cor- respondant et la plupart mentionnent leur adéquation à la ...
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Acquérir une compétence lectoriale en français langue étrangère et seconde
... À l’opposé de cette conception, la lecture conçue comme une participation restitue l’illusion référentielle et l’implication du lecteur. C’est la « régie de progression » de Canvat (2007 : 23) ou la lecture ordinaire, ...
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LES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE D’ÉTUDIANTS ÉGYPTIENS
... RANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE D’ÉTUDIANTS ÉGYPTIENS En Égypte, la langue maternelle est l’arabe, l’anglais est la première langue étrangère et la langue française la ...du ...
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L’apprentissage du français langue étrangère à travers les activités ludiques
... Introduction 2 l’école avec des classes à effectifs élevés. Si on essaye de calculer le temps de parole individuel d’un élève au cours d’une année scolaire, on constate souvent qu’un élève parle individuellement en ...
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Les obstacles de la lecture chez les apprenants du français langue étrangère
... (04) autres ont atteint la moyenne, ils ont réussi à connaitre certains mots et ils ont échoué à reconnaitre d’autres. (03) apprenants ont réussi à reconnaitre un nombre considérable de mots. Suite à une consigne claire ...
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La place et les fonctions des produits multimédias dans la didactique du Français Langue étrangère
... et enseignement des langues s’est développé parallèlement à d’autres disciplines et nous verrons que celles-ci l’ont influencé ...de langue, puis est passé par des méthodes dites "télévisées" ...
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La grammaire en français langue étrangère : questions d’acquisition et d’intervention
... en langue étrangère et la transposition de ces recherches pour l’enseignement questionnent l’acception usuelle du terme grammaire et plaident pour une hétérogénéité des démarches en matière d’enseignement ...
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La place de la culture dans l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère
... naturellement on terminera l’activité par une comparaison avec les habitudes des Colombiens à la fois en comparant les plats consommés, mais également en attirant l’attention sur les habitudes culturelles liées aux repas ...
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