18 résultats avec le mot-clé: 'que faire quand le sujet est on'
Quand le sujet est le pronom on, le verbe se met à la 3 e personne du singulier (il), même si le pronom a le sens de « plusieurs personnes ». Ex : On a bien hâte de lire le
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Plu s globalement, rempla ce ments d'instits amenés à change r de niveau de classe l'année suivante.. • Participation aux réunions hebdoma- daires de
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Quand on pense avoir du temps devant soi, je ne sais pas si le travail est aussi intense et productif que quand on est vraiment plongé dedans, que l’on fait corps avec son sujet
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Alors, pour faire simple, quand on a l’auxiliaire être, eh bien, on fait l’accord avec le sujet, l’accord en genre et en nombre.. Donc, prenons un exemple : Marie
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Au début, vous pouvez faire les exercices lorsque vous êtes à la toilette afin de vous assurer que vous contractez les muscles du plancher pelvien et non les muscles abdominaux..
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Quand on est en train d’apprendre quelque chose, il faut bien faire confiance à ceux qui connaissent le sujet pour nous l’enseigner et on ne peut pas comprendre tout l’intérêt de
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• Quand le verbe composé est construit avec l’auxiliaire être, on accorde le parti cipe passé avec le sujet du
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Vérifier que le câble reliant l’ordinateur au projecteur est bien branché et en bon état (pas de petites broches pliées ou enfoncées dans la fiche).. Appuyer sur les touches
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Et nous soutenons que l’auxiliaire avè (avoir) est sélectionné quand le sujet possède le macro-rôle de terme Source, avec des propriétés primitives agissantes, et esse (être)
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Le sujet nait lorsqu’il découvre le<<je>>, qui fonde l’unité de la personne : KANT L’être de l’homme présuppose le désir : HEGEL. Le sujet de la raison exclut
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Une pneumonie à éosinophiles, dans sa forme aiguë avec infil- trats diffus ou dans sa forme chronique avec infiltrats à pré- dominance périphérique sous-pleurale, peut être confondue
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Dans les cas diagnostiqués rapidement après la mise en place des premiers symptômes (à savoir avant l’apparition de raideur musculaire généralisée, spasmes et
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Celle-ci peut se défi- nir comme la capacité de s’engager dans une direction choisie librement, de façon délibérée et réfléchie (à l’opposé d’un acte réflexe ou
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• Avec un seul lutin, lui faire dire le nom de la touche quand on la presse (ex : dire "espace" quand on presse la barre espace).. • Quand la touche flèche du haut est
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Astuces : - si le sujet est masculin singulier, on le remplace par le pronom il - si le sujet est masculin pluriel, on le remplace par le pronom ils - si le sujet
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La forme même du diagnostic est parfois soumise à des adaptations comme par exemple dans le cas des études de bâti ou de carottages mais surtout pour s’adapter à la diversité
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Lorsque le sujet est placé directement avant le verbe, le réflexe de l’accord se déclenche automatiquement, mais si un ou des mots viennent faire écran entre le sujet et le verbe,
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