Haut PDF Programmation et langage Python sur calculatrice

Programmation et langage Python sur calculatrice

Programmation et langage Python sur calculatrice

Rappels : Algorithme et calculatrice Algorithmes... Boucle non bornée/conditionnelle..[r]

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[PDF] Débuter la programmation avec le langage Python | Cours informatique

[PDF] Débuter la programmation avec le langage Python | Cours informatique

1 Préface Courte présentration du langage Python pour les étudiants inscrits à l’UE LIF1 (INF1001L) pour préparer l’utilisation du logiciel SAGE utilisé dans les en- seignements de Mathématiques. Cette courte intervention est constituée d’un CM de 1h30 et de 1 ou 2 TP de 3H avec l’outil Quenlig et les acquis seront évalués lors de la dernière séance pratiques. Les prérequis sont les notions de base de la programmation :

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[PDF] Introduction aux bases de la programmation avec le langage Python | Cours informatique

[PDF] Introduction aux bases de la programmation avec le langage Python | Cours informatique

Ces notes ont été largement inspirées des ouvrages ou sites internet cités dans la bibliographie. J’y ai bien sûr rajouté ma touche personnelle au cours des formations, en fonction des difficultés rencontrées par le public. Étant mathématicien de formation, ma connaissance des concepts informatiques est ancienne et essentiellement expérimentale. Mon approche du langage Python pourra sembler naïve aux informaticiens de métier. Elle l’est. Il m’a paru intéressant de m’attarder sur certains concepts contre lesquels j’ai longtemps achoppé, et de faire profiter le lecteur de ce point de vue naïf. Le point de vue que je tente de développer s’est en tout cas montré efficace pour les tâches de programmation auxquelles j’ai été confronté. Cet ouvrage vise un public d’utilisateurs d’infor- matique, et non pas un public de concepteurs d’informatique.
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[PDF] Python langage de programmation

[PDF] Python langage de programmation

L'utilisation que nous ferons du langage Python se limitera au déjà vaste domaine des interfaces graphiques (ou GUI : Graphical User Interface en anglais et IHM : Interface Homme Machine en français). Ce domaine est en effet extrêmement complexe : chaque système d'exploitation peut proposer plusieurs "librairies" de fonctions graphiques de base, auxquelles viendront fréquemment s'ajouter de nombreux compléments, plus ou moins spécifiques de langages de programmation particuliers. Tous ces composants sont généralement présentés comme des classes d'objets, dont il vous faudra étudier les propriétés et les méthodes.
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[PDF] Introduction à la programmation et calcul avec le langage Python | Cours informatique

[PDF] Introduction à la programmation et calcul avec le langage Python | Cours informatique

 Bibliothèques très riches de modules (Math, Cmath, Scipy, Numpy…) 3. A quoi peut servir Python : Python, est un langage de programmation très puissant, à la fois facile à comprendre et riche en possibilités. Dès l'instant où vous l'installez sur votre machine, vous disposez de nombreuses fonctionnalités intégrées au langage.

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[PDF] Cours avancé de la programmation avec le langage Python | Formation informatique

[PDF] Cours avancé de la programmation avec le langage Python | Formation informatique

11 Les fonctions 11 Les fonctions 11.1 Définition Les fonctions représentent un élément essentiel en programmation, lorque l’on veut réaliser plusieurs fois la même opération au sein d’un même programme. Non seulement cela vous évite de réécrire plusieurs fois le même code, mais en outre, cela augmente considérablement la lisibilité. Il est en effet plus judicieux d’écrire un programme contenant plusieurs petites fonctions simples. Vous verrez qu’en Python, les fonctions présentent une grande flexibilité comparées à celles d’un langage de bas niveau comme C. Pour définir une fonction Python utilise le mot-clé def, et si on veut que celle-ci renvoie une valeur, il faut utiliser le mot-clé return. Par exemple :
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[PDF] Introduction aux principes de la programmation avec le langage Python | Cours informatique

[PDF] Introduction aux principes de la programmation avec le langage Python | Cours informatique

– Appel de c2.perimetre −→ méthode de l’objet c2 donc de la classe Disque.. polymorphisme ad hoc : des objets de types différents peuvent être4[r]

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[PDF] Support d’introduction au langage de programmation Python | Cours informatique

[PDF] Support d’introduction au langage de programmation Python | Cours informatique

Types and Operators: Arrays (1) Note: arrays are not a built-in python type; they are included in third-party packages such as Numeric and NumPy. However, they are very useful to computational math and physics, so I will include a discussion of them

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[PDF] Documentation d’Initiation au langage de programmation Python | Cours informatique

[PDF] Documentation d’Initiation au langage de programmation Python | Cours informatique

Avant de commencer, copiez le dossier python situé dans commun/travail afin de le coller dans vos documents?. Un premier jeu.[r]

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[PDF] Programmation orientée objet dans le langage python cours PDF

[PDF] Programmation orientée objet dans le langage python cours PDF

Certains langages 2 implémentent dans leur syntaxe des outils pour gérer la visibilité des attributs et méthodes, mais il n’y a rien de tel en Python. Il existe à la place des conventions, qui indiquent aux développeurs quels attributs/méthodes sont publics ou privés. Quand vous voyez un nom d’attribut ou méthode débuter par un _ au sein d’un objet, il indique quelque chose d’interne à l’objet (privé), dont la modification peut avoir des conséquences graves sur la stabilité.

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[PDF] Formation de maitrise avancée du langage Python | Cours programmation

[PDF] Formation de maitrise avancée du langage Python | Cours programmation

Utiliser from __future__ import print_function pour avoir la fonction en python 2.x. print "Bonjour!" Bonjour[r]

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[PDF] Initiation à la programmation orientée objet avec le langage Python | Formation informatique

[PDF] Initiation à la programmation orientée objet avec le langage Python | Formation informatique

La programmation orientée objet (POO) La programmation orientée objet est une méthode moderne de programmation extrêmement puissante. Dans la vie de tous les jours, nous sommes entourés d'objet (par objet j'entends toutes choses inanimées, mais aussi les êtres vivants !). L'idée de la programmation orientée objet, c'est de manipuler des éléments que l'on appelle des "objets" dans son code source.

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[PDF] Tutoriel pour débuter facilement avec le langage de programmation Python | Cours informatique

[PDF] Tutoriel pour débuter facilement avec le langage de programmation Python | Cours informatique

En fait, ici, nous réalisons une nouvelle affectation : la variable chaine est écrasée (effacée puis remplacée) par la valeur chaine+’ !’. l| ne s’agit pas d’une modification au sens propre du terme. Les chaînes de caractères admettent une écriture particulière appelée « formatage ». La syntaxe à employer est légèrement différente qu’il s’agisse de Python 2.7 ou Python 3.2. Le formatage consiste à écrire une chaîne de caractères en y insérant des variables dont nous donnerons la valeur par la suite. On peut voir ce mécanisme comme dans un texte à trous pour lequel la réponse serait donnée a posteriori. En Python 2.7 on utilisera les expressions de formatage issues du C :
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[PDF] Cours et exercices pour débuter la programmation avec le langage Python | Cours informatique

[PDF] Cours et exercices pour débuter la programmation avec le langage Python | Cours informatique

>>> Pour bien comprendre, il faut simuler la consommation !!! 2.5. échappement. Les jokers et les opérateurs sont des caractères courants. Comment, dans une expression régulière peut-on distinguer ce caractère en tant que caractère et le même en tant qu'opérateur ou composant d'un opérateur ? On utilise le même système que Python dans ce cas : pour considérer un caractère comme se représentant lui-même, il faut l'échapper par un antislash. On aura donc pour le point \., pour l'astérisque \*, pour le signe plus \+ et ainsi de suite. Cela peut se compliquer ; un chapitre spécial sera consacré à cette question.
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Apprendre à créer des applications avec le langage de programmation Python

Apprendre à créer des applications avec le langage de programmation Python

• pour Mac OS X, le paquet Mac OS X 64-bit/32-bit x86-64/i386 Installer . C’est en réalité une image disque DMG qu’il suffit de monter en l’ouvrant. Pour Windows Une fois le paquet téléchargé, il suffit de l’exécuter et de suivre les étapes de l’assis- tant d’installation. À la première étape, l’assistant vous demande si vous désirez ins- taller Python pour tous les utilisateurs de l’ordinateur ou juste pour l’utilisateur courant ; il est recommandé de choisir Install for all users .

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Cours de Programmation avec le langage Python

Cours de Programmation avec le langage Python

Mais pour de nombreux usages, quand la rapidité d'exécution n'est pas le critère déterminant, Python est un bon choix. Pour l'apprentissage de la programmation, c'est un bon choix également car cela permet une entrée en matière plus rapide et simplifiée. Il faut cependant avoir conscience que les facilités offertes par Python ou autres langages dynamiques cachent de nombreux détails au programmeur et pourraient donner une impression erronée au débutant en programmation. En effet la gestion mémoire d'un tableau de nombres entiers, par exemple, n'est pas une chose « allant de soi » et le programmeur en assembleur ou en C (ou dans le cas de Python : l'interpréteur) doit contrôler ce qui se passe en mémoire. Cela est en quelque sorte plus pédagogique.
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[PDF] Cours sur le traitement d'image avec le langage de programmation python

[PDF] Cours sur le traitement d'image avec le langage de programmation python

14. Une image 2D "mappée" en 3D 15. Éliminer le "bruit" d'une image 16. Travailler avec Processing dans un environnement Python Le mode Python de Processing, permet d'utiliser le langage Python et un certain nombre de classes Java. Ce qui permet de faciliter l'affichage notamment d'images dans des fenêtres.

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[PDF] Les bases de la programmation avec le langage Python | Cours informatique

[PDF] Les bases de la programmation avec le langage Python | Cours informatique

e l s e : prix = 10 r e t u r n prix Ne pas oublier les deux points à la fin des lignes if, else. Les instructions à exécuter dans chacun des cas doivent être indentées et rigoureusement alignées verticalement (ici il y a quatre blancs au début de chaque instruction indentée) — en fait l’utilisateur est aidé dans cette tâche par le logiciel de programmation, qui insère les blancs à sa place. La partie else n’est pas obligatoire : son absence indique simplement qu’il n’y a rien à faire dans ce cas.

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[PDF] Cours de programmation avec python et le module turtle | Cours python

[PDF] Cours de programmation avec python et le module turtle | Cours python

1.1 Memento de turtle Le langage Logo a été inventé pour initier les enfants à la programmation. Une tortue parcourt l’écran en suivant les ordres qui sont donnés par l’enfant. Elle tient un crayon au bout de sa queue, de sorte que sa trajectoire s’affiche à l’écran. Voici les principales instructions qui peuvent être données à la tortue :

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[PDF] Cours de programmation python et la robotique | Cours python

[PDF] Cours de programmation python et la robotique | Cours python

pas ou peu qualifiés initialement. Une dizaine d'années après la naissance de la robotique pédagogique, Darche (1994) applique la notion d'acteur à la robotique, où un ensemble d'acteurs robotiques interviennent en ré- seaux mobiles et communiquant. Il propose d'adapter ce système à l'en- seignement comme un outil au service de l'apprentissage des notions informatiques issues du parallélisme et de la communication. Leroux (2005) a expé-rimenté un type particulier de logiciel : RoboTeach, un as- sistant logiciel pédagogique. Conçu au milieu des années quatre-vingt-dix en vue d'une alphabétisation technologique et informatique chez les en- fants, RoboTeach est « un environnement informatique support des acti- vités menées dans le cadre d'une démarche de projet en micro-robotique pédagogique » (Leroux, 1995). La découverte des notions technologiques, techniques, la programmation, etc., mais aussi le pilotage d'un micro- robot étaient visées dans son expérimentation (Leroux, 2005). Un avan- tage important de ce type de langage est la possibilité de limiter d'abord, chez les débutants, l'apprentissage des notions informatiques : des struc- tures algorithmiques d'itération et de répétition, etc., par une approche algorithmique dans une forme proche du langage naturel. Avec ce lan- gage, l'approche de programmation qui permet d'acquérir d'autres notions informatiques un peu plus avancées, telles que des structures, est abordée après une acquisition d'une certaine maturité chez les apprenants. En RP, l'intérêt de la pédagogie de projet est souligné (Leroux et al., 1996 ; Le- roux, 2005) : des groupes de 2 à 3 apprenants travaillent en coopération 3
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