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[PDF] Top 20 Pensée et langage chez Henri Michaux

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Pensée et langage chez Henri Michaux

Pensée et langage chez Henri Michaux

... On peut opposer à cela, bien sûr, le fait qu’à la base tout mot est, en un sens, figuré, mais au-delà de cette objection, il reste que nous avons détourné le langage de sa fonction utili[r] ... Voir le document complet

111

La poésie graphique : Christian Dotremont, Roland Giguère, Henri Michaux et Jérôme Peignot

La poésie graphique : Christian Dotremont, Roland Giguère, Henri Michaux et Jérôme Peignot

... le langage repose sur une continuité nécessaire du sens. Dans le langage, dès lors que le sens est interrompu ou suspendu, le lecteur est inéluctablement porté vers la suite, vers un ...du langage ... Voir le document complet

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Henri Michaux et le récit de voyage : la place du sujet dans l’écriture de l’ailleurs

Henri Michaux et le récit de voyage : la place du sujet dans l’écriture de l’ailleurs

... où Michaux envisage toutes les possibilités qui s’offriraient à lui si seulement il pouvait façonner lui-même son propre paysage : « Aucune contrée ne me plaît : voilà le voyageur que je ...obsède Michaux ... Voir le document complet

107

On n’entend que ce qu’on écoute : l’expérience sonore et musicale chez Henri Michaux, entre écriture et improvisation

On n’entend que ce qu’on écoute : l’expérience sonore et musicale chez Henri Michaux, entre écriture et improvisation

... mais Michaux y résiste fort; la méditation, elle, accroît l’être en le délestant du poids de l’ego 24 , dissolvant son ...de Michaux est évidé et immédiat; il ne se surcharge jamais d’une complaisante ... Voir le document complet

154

L'apprentissage du langage chez des enfants présentant un trouble développement du langage (TDL).

L'apprentissage du langage chez des enfants présentant un trouble développement du langage (TDL).

... retrouver chez certains mais pas chez tous les enfants TDL ou, qu’inversement, ce type d’atteinte puisse être observé chez des enfants ne présentant pas de troubles langagiers (McArthur et  ... Voir le document complet

14

Du dialogue entre pensée et poésie chez le second Heidegger

Du dialogue entre pensée et poésie chez le second Heidegger

... Un langage qui soit en mesure de dire convenablement est-il donc possible? À cet effet, n’oublions pas qu’à travers cette « via negativa », même et surtout là où il ne s’agit pas de transmettre un savoir ... Voir le document complet

98

La pragmatique du langage chez l'enfant bègue

La pragmatique du langage chez l'enfant bègue

... Au-delà du regard, c’est tout le corps qui se dirige vers la cible du message comme s’il voulait parfaire cette « intentionnalité totale » dont parle Lacan. Le corps et le regard sont dirigés en un même mouvement vers le ... Voir le document complet

108

Quelle pensée en arts visuels chez les enfants de grande section ?

Quelle pensée en arts visuels chez les enfants de grande section ?

... la pensée, des croyances, des sentiments, des désirs… Cette capacité est nécessaire pour que l’individu puisse prédire ses propres attitudes et actions, mais aussi pour comprendre, expliquer, prédire le ... Voir le document complet

52

Le destin saharien d'un saint-simonien rebelle: Henri Duveyrier chez les Touaregs

Le destin saharien d'un saint-simonien rebelle: Henri Duveyrier chez les Touaregs

... Henri Duveyrier avait 24 ans lorsqu’il publia, en 1864, Les Touareg du Nord. La notoriété fut immédiate. Une commission composée de Duval, d’Avezac, Quatrefages et Vivien de Saint-Martin lui décerna — « d’une voix ... Voir le document complet

33

Lieux et autres lieux de la pensée. Langage et espace dans la philosophie des années 60 de Michel Foucault.

Lieux et autres lieux de la pensée. Langage et espace dans la philosophie des années 60 de Michel Foucault.

... la pensée, de l'autre côté, mais où pourtant elle n'a cessé de penser dès ...la pensée à la culture : comment se fait-il que la pensée est un lieu dans l'espace du monde, qu'elle y ait comme une ... Voir le document complet

94

La chair du langage : recherches sur la phénoménologie du langage chez Merleau-Ponty

La chair du langage : recherches sur la phénoménologie du langage chez Merleau-Ponty

... 197 génie de l'équivoque qui pourraient servir à définir l'homme» 413 . Cela signifie que l'humain se définit à travers l'ambiguïté de la perception, car tout l'humain - ici, en particulier le comportement et le geste - ... Voir le document complet

310

Le langage comme habitus chez Husserl

Le langage comme habitus chez Husserl

... d‘un point tout à fait crucial, dont la portée n‘a peut-être pas été entièrement saisie dès le départ par Husserl, et que nous tenterons de mettre en relief à partir d‘une distinction entre énoncé, proposition et ... Voir le document complet

166

Annales Henri Lebesgue

Annales Henri Lebesgue

... a chacun de faire vivre les Annales. En fait, les bonnes r´ eputations, pour la plupart, ne sortent pas de la cuisse de Jupiter : il fallut que des travaux d’une tr` es grande qualit´ e y fussent envoy´ es et qu’un ... Voir le document complet

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Les aventures du transcendantal. Dialectique et politique de la pensée chez Merleau-Ponty

Les aventures du transcendantal. Dialectique et politique de la pensée chez Merleau-Ponty

... la pensée scientifique et objective. Comment la pensée en acte compose-t-elle avec le sensible, c’est-à-dire, en somme, avec ce qui n’est pas elle – son dehors ? Comment le travaille-t-elle, le ... Voir le document complet

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Lecture de Deleuze : essai sur la pensée éthique chez Gilles Deleuze

Lecture de Deleuze : essai sur la pensée éthique chez Gilles Deleuze

... Les trois premiers chapitres de notre mémoire se voulaient la constitution d'un commentaire sur la pensée éthique chez Gilles Deleuze. Logiquement, ils étaient faits de telle [r] ... Voir le document complet

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Pratiques orthophoniques et développement de la pensée chez l’enfant déficient intellectuel

Pratiques orthophoniques et développement de la pensée chez l’enfant déficient intellectuel

... développement. L’apprenant intériorise les compétences acquises socialement, et crée son langage intérieur. Barth précise alors le rôle prépondérant de l’adulte, enseignant ou rééducateur, dans cette construction ... Voir le document complet

158

Comparaison du développement d’une pensée en images et d’une synesthésie en fonction de l’histoire développementale du langage oral chez des sujets adultes avec un trouble du spectre autistique de haut niveau

Comparaison du développement d’une pensée en images et d’une synesthésie en fonction de l’histoire développementale du langage oral chez des sujets adultes avec un trouble du spectre autistique de haut niveau

... Comparaison du développement d’une pensée en images et d’une synesthésie en fonction de l’histoire développementale du langage oral chez des sujets adultes avec un trouble du spectre aut[r] ... Voir le document complet

116

Modélisation, langage et langue chez Saussure

Modélisation, langage et langue chez Saussure

... Le langage n’est pas contenu dans une règle humaine, constamment corrigée ou dirigée, <corrigeable ou dirigeable> par la raison humaine (E 1262 : N 10, ... Voir le document complet

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Langage et subjectivation chez le jeune enfant

Langage et subjectivation chez le jeune enfant

... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ... Voir le document complet

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La scientificité de la pensée technique chez François Russo

La scientificité de la pensée technique chez François Russo

... d’une pensée technique qui a acquis des caractères de ...la pensée technique au sens strict, ce qu’il désigne par « La pensée technique des exécutants non créateurs » et « La pensée technique ... Voir le document complet

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