Haut PDF [PDF] Analyse et conception UML support de formation | Cours informatique

[PDF] Analyse et conception UML support de formation | Cours informatique

[PDF] Analyse et conception UML support de formation | Cours informatique

Figure 6.14: Exemple d’utilisation d’un gestionnaire d’exception pour protéger une activité de l’exception Division_par_zero déclenchée en cas de division par zéro. Lorsqu’une exception survient, l’exécution de l’activité en cours est abandonnée sans générer de valeur de sortie. Le mécanisme d’exécution recherche alors un gestionnaire d’exception susceptible de traiter l’exception levée ou une de ses classes parentes. Si l’activité qui a levé l’exception n’est pas protégée de cette exception, l’exception est propagée à l’activité englobante. L’exécution de cette dernière est abandonnée, ses valeurs de sortie ne sont pas générées et un gestionnaire d’exception est recherché à son niveau. Ce mécanisme de propagation se poursuit jusqu’à ce qu’un gestionnaire adapté soit trouvé. Si l’exception se propage jusqu’au sommet d’une activité (i.e. il n’y a plus d’activité englobante), trois cas de figure se présentent. Si l’activité a été invoquée de manière asynchrone, aucun effet ne se produit et la gestion de l’exception est terminée. Si l’activité a été invoquée de manière synchrone, l’exception est propagée au mécanisme d’exécution de l’appelant. Si l’exception s’est propagée à la racine du système, le modèle est considéré comme incomplet ou mal formé. Dans la plupart des langages orientés objet, une exception qui se propage jusqu’à la racine du programme implique son arrêt. Quand un gestionnaire d’exception adapté a été trouvé et que son exécution se termine, l’exécution se poursuit comme si l’activité protégée s’était terminée normalement, les valeurs de sortie fournies par le gestionnaire remplaçant celle que l’activité protégée aurait dû produire.
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[PDF] Support de formation pour apprendre a modeliser avec UML | Cours informatique

[PDF] Support de formation pour apprendre a modeliser avec UML | Cours informatique

 Puissance : 6  Kilométrage : 300000 Complément La modélisation sous forme de diagramme de classes est une modélisation statique, qui met en exergue la structure d'un modèle, mais ne rend pas compte de son évolution temporelle. UML propose d'autres types de diagrammes pour traiter, notamment, de ces aspects.

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[PDF] Démarche d’analyse et de conception avec le langage UML | Formation informatique

[PDF] Démarche d’analyse et de conception avec le langage UML | Formation informatique

Le système informatique a été vu comme une boîte noire ( en particulier à travers les diagrammes de séquence ). Il serait, d'un point de vue fonctionnel, intéressant de décrire ce que fait le système, en se basant sur le diagramme de classe, sans pour autant décrire comment il le fait. Les contrats d'opération vont nous permettre de décrire les changements d'états du système ( c'est à dire les changements sur les objets et leurs associations ) quand les opérations ( issues des diagrammes de séquence ) sont invoquées par les acteurs.
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[PDF] Analyse et Conception Merise ressource de formation | Cours informatique

[PDF] Analyse et Conception Merise ressource de formation | Cours informatique

message informant Un message informant renseigne sur une situation donnée sans attendre une réponse immédiate : cours de la bourse, compte rendu synthétique (reporting) vers la direction générale, journal des ventes, statistiques. Les informations contenues dans ces messages serviront à moyen ou à long terme. Elles constitueront le contexte de la réaction à un futur message enclencheur. Au lieu de tourner sept fois ma langue dans ma bouche, je tourne sept fois mes messages informants dans mon système d'information. Quelquefois, le dernier arrivé est le message enclencheur quand il est attendu pour réagir.
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[PDF] Support de cours UML : Diagramme d’activités | Formation informatique

[PDF] Support de cours UML : Diagramme d’activités | Formation informatique

Dans la phase de conception, les diagrammes d’activités sont particulièrement adaptés à la description des cas d’utilisation. Plus précisément, ils viennent illustrer et consolider la description textuelle des cas d’utilisation (cf. section 2.5.3 ). De plus, leur représentation sous forme d’organigrammes les rend facilement intelligibles et beaucoup plus accessibles que les diagrammes d’états-transitions. On parle généralement dans ce cas de modélisation de workflow. On se concentre ici sur les activités telles que les voient les acteurs qui collaborent avec le système dans le cadre d’un processus métier. La modélisation du flot d’objets est souvent importante dans ce type d’utilisation des diagrammes d’activités.
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[PDF] Cours UML Analyse et conception orientées objets pdf | Cours informatique

[PDF] Cours UML Analyse et conception orientées objets pdf | Cours informatique

Certains liens de communication, toutefois, sont statiques, comme la notion d'associa- tion entre deux instances. Mr Dupont travaille pour la société ACME. Il n'y a là aucun lien informatique entre les objets, mais bien un lien du point de vue de la signification du modèle. Ce type de lien (on parle souvent d'association, ou de relation de type ”has knowledge of”) peut être unique, mais aussi multiple. En pratique, on implémente souvent une association de ce type par un pointeur d'un objet sur l'autre. Cette manière d'implémenter ne correspond que partiellement à la réalité. Le pointeur tend à sous-entendre que l'association est partie inté- grante de l'objet qui inclut ce pointeur, alors qu'en réalité, l'association est un concept totale- ment indépendant des entités concernées. Il ne s'agit pas forcément d'un détail d’implémentation, car un pointeur ne permet de figurer l'association que dans un sens. Cette restriction d’implémentation peut être ou ne pas être significative : il se peut que le problème ne nécessite pas d'association bidirectionnelle, ou du moins que l'association ne doive jamais être faite dans l’autre sens.
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[PDF] UML guide de formation avec exemples | Cours informatique

[PDF] UML guide de formation avec exemples | Cours informatique

UML (Unified Modeling Language ) • UML ≠≠≠≠ Méthode de conceptionUML = notation graphique normalisée de présentation de certains concepts pour modéliser des systèmes objets. de certains concepts pour modéliser des systèmes objets.

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[PDF] Support de formation pour apprendre l’Ergonomie | Cours informatique

[PDF] Support de formation pour apprendre l’Ergonomie | Cours informatique

L’human engineering a traité des thèmes relevant de la psychologie (perception, apprentissage), de la biomécanique et de la physiologie ( anthropométrie, force musculaire, métabolisme…), de la psychophysiologie ( états de veille, sommeil…), de l’environnement (bruit, vibration, ambiance thermique…), de l’ingénierie (conception des équipements, des outils, des systèmes de signalisation et de commande…). Sa démarche est fondée essentiellement sur la recherche de données en situations de laboratoire. Cette approche, que l’on peut qualifier d’ « ergonomie de laboratoire » a permis à notre discipline de se développer en luttant contre l’empirisme qui pouvait alors régner dans le domaine du travail .
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[PDF] Cours Spécification et Conception en UML pdf | Cours informatique

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Analyse de l’application (7/28) 6. Ajouter des scénarios de variations et d’exceptions Considérer les cas particuliers tels que les entrées omises, les valeurs minimales et maximales, les valeurs dupliquées Prendre en compte les cas d’erreur (ex. valeurs invalides, absence de réponse)

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[PDF] Support de cours UML : Les diagrammes et Outils de modelisation | Cours informatique

[PDF] Support de cours UML : Les diagrammes et Outils de modelisation | Cours informatique

Introduction Le langage UML est un langage de modélisation utilisé dans plusieurs domaines y compris l’informatique précisément dans la POO (Programmation Orientée Objet). En tant que étudiant informaticien développeur il est primordial de maitriser ce langage pour mieux effectuer une approche concrète et claire des applications à développer. C’est dans cette logique que cette formation sur UML a été effectuée. La version étudiée dans ce document est UML 2.0.

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[PDF] Formation Introduction à UML pdf | Cours informatique

[PDF] Formation Introduction à UML pdf | Cours informatique

– l’acteur doit-il informer le système de changements externes ? – On s’intéresse au domaine du ‘quoi faire’, pas du ‘comment’ (sinon on rentre dans la phase de conception) – on doit rester au niveau de l’interaction acteur/système

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[PDF] Cours avancé sur les règles de cohérence UML | Formation informatique

[PDF] Cours avancé sur les règles de cohérence UML | Formation informatique

Contexte Un connecteur de d´el´egation est un connecteur qui relie le contrat externe d’un composant (sp´ecifi´e par ses ports) `a la r´ealisation de ce comportement par les parties internes du composant. Remarque La d´el´egation sugg`ere que les messages concrets et le flot de signaux ap- paraitra entre les ports connect´es, possiblement sur plusieurs niveaux de d´ecomposition hi´erarchique. Il est `a noter que ce flot de donn´ees n’est pas toujours r´ealis´e dans tous les environnements ou toutes les implantations (c’est-`a-dire qu’il ne peut ˆetre consid´er´e que seulement en phase de conception).
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[PDF] Formation UML les cas d’utilisation pdf | Cours informatique

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Le bénéfice de cette démarche simplificatrice est double. D'une part, tous les acteurs du projet ont une meilleure compréhension du système à développer, d'autre part, les besoins des utilisateurs, une fois clarifiés, serviront de fil rouge, tout au long du cycle de développe- ment. A chaque itération de la phase d'analyse, on clarifie, affine et valide les besoins des uti- lisateurs ; à chaque itération de la phase de conception et de réalisation, on veille à la prise en compte des besoins des utilisateurs et à chaque itération de la phase de test, on vérifie que les besoins des utilisateurs sont satisfaits.
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[PDF] UML Diagramme de collaboration support de formation avancé - Cours UML

[PDF] UML Diagramme de collaboration support de formation avancé - Cours UML

Notons sur cet exemple un autre problème: les classes du système informatique, ici, connaissent les classes de l'interface utilisateur. Or, ces classes sont liées à un usage particulier ( une application ) alors que les classes métier sont transverses à toutes les applications. Elles ne peuvent donc pas connaître les interfaces utilisateur. Ce sont les interfaces utilisateurs qui vont chercher les informations des objets métier, et non les objets métier qui affichent les informations.

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[PDF] Tutoriel Spécification et Conception en UML | Formation informatique

[PDF] Tutoriel Spécification et Conception en UML | Formation informatique

Diagramme d’Etat transition (ou STD: State Transition Diagram) Source : les Statecharts de David HAREL. Diagramme d'état: un diagramme d’état décrit l’évolution au cours du temps d’un objet (instance d’une classe) en réponse aux interactions avec d’autres objets ou acteurs. Il décrit le cycle de vie des objets d'une seule classe .

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[PDF] Support de cours VBA Excel en pdf | Formation informatique

[PDF] Support de cours VBA Excel en pdf | Formation informatique

Outils Macro Nouvelle macro… Saisissez Protection comme nom de macro Choisissez Enregistrer la macro dans : Classeur de macros personnelles Cliquez sur OK pour lancer l’enregistrement de[r]

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[PDF] Cours UML les Objets pdf | Cours informatique

[PDF] Cours UML les Objets pdf | Cours informatique

Nonobstant les considérations zoologiques ou écologiques, le segment de code ci-des- sus est complexe et difficile à maintenir. Si on ajoute un nouvel animal à la petite ménagerie çi-dessus, il faut impérativement ajouter une référence à ce nouvel animal dans le bloc CASE OF çi-dessus, ainsi que dans la définition du type AnimalType, sans quoi le programme nous dira logiquement qu’il ne connaît pas l’animal en question. D'autre part, il est vraisem- blable que quelque part ailleurs, on va trouver un CASE OF avec les mêmes étiquettes, mais qui concernera le sommeil ou la soif de ces animaux, cette fois. Là aussi, il faudra intervenir. Le paradigme orienté objets tend à considérer les choses sous un autre angle : dans la réalité, un animal sait comment faire pour manger, par conséquent le modèle informatique doit également pouvoir exprimer cette connaissance de l'animal. Il doit être possible, dans le modèle informatique, d'écrire quelque chose du genre :
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[PDF] Support de cours Cobol Les tables pdf | Formation informatique

[PDF] Support de cours Cobol Les tables pdf | Formation informatique

♦ chargement séquentiel d'une table à trois niveaux (T-TAB1) à partir d'un fichier ; cette table est décrite avec l'option DEPENDING ON, et l'on voit que pour l'initialiser on utilise [r]

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[PDF] Support de cours du langage Prolog en pdf | Formation informatique

[PDF] Support de cours du langage Prolog en pdf | Formation informatique

• Dans les autres cas, la signification d´eclarative du programme est modifi´ee (coupe–choix “ rouge ”): le programme n’a pas la mˆeme interpr´etation logique avec ou sans coupe–choix...[r]

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[PDF] Support de formation d’initiation à iDVD en Pdf | Cours informatique

[PDF] Support de formation d’initiation à iDVD en Pdf | Cours informatique

14 Choisissez Fichier > Enregistrer le projet pour enregistrer votre travail. Étape 6 : Modification de l’aspect du texte dans les menus Maintenant que vous avez ajouté du contenu supplémentaire à votre projet de DVD, il est peut-être nécessaire de modifier le texte du menu principal. Vous pouvez modifier la police, la taille et la couleur du texte des menus et des boutons. Vous pouvez égale- ment repositionner le texte afin qu’il soit mieux adapté au menu ou y ajouter une description supplémentaire. Au cours de cette étape, vous allez ajouter un sous-titre, modifier l’apparence du texte et le repositionner dans le menu.
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