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[PDF] Top 20 Le développement professionnel d'enseignants intervenant auprès d'élèves dysphasiques

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Le développement professionnel d'enseignants intervenant auprès d'élèves dysphasiques

Le développement professionnel d'enseignants intervenant auprès d'élèves dysphasiques

... Cette étude a été réalisée par Butler, Noval< Lauscher, J arvis-Selinger et Beckingham (2001) auprès de 10 enseignantes au secondaire, intervenant auprès d'élèves aya[r] ... Voir le document complet

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Effet perçu d’une communauté
d’apprentissage sur la motivation des
enseignants du secondaire dans leur
développement professionnel

Effet perçu d’une communauté d’apprentissage sur la motivation des enseignants du secondaire dans leur développement professionnel

... Tout bien considéré, au terme de cette étude il faut aussi noter quelques limites qui viennent nuancer les résultats présentés ici. D’abord, cette étude est associée à un nombre réduit de participants, ce qui empêche ... Voir le document complet

18

L’accompagnement des enseignants : perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel

L’accompagnement des enseignants : perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel

... d’accompagnement auprès d’une équipe d’intervenants visant à développer des pratiques de collaboration afin de mieux répondre aux besoins diversifiés des élèves lors de leur passage de la classe spécialisée ... Voir le document complet

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Un regard rétrospectif sur le développement professionnel des enseignants dans le modèle de l’École éloignée en réseau

Un regard rétrospectif sur le développement professionnel des enseignants dans le modèle de l’École éloignée en réseau

... 100 élèves) et elles contribuent, entre autres, à préserver la vitalité des ...précieux auprès des chercheurs, du Ministère de l’Éducation de même que des commissions scolaires ... Voir le document complet

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Développement professionnel des enseignants par la communauté d&#039;apprentissage professionnelle et réussite scolaire des élèves du primaire dans le département du Diamaré, région de l’Extrême-Nord du Cameroun

Développement professionnel des enseignants par la communauté d'apprentissage professionnelle et réussite scolaire des élèves du primaire dans le département du Diamaré, région de l’Extrême-Nord du Cameroun

... plus auprès des instances scolaires pour amener les enseignants à travailler en collaboration a fini par transposer ce modèle de fonctionnement en ...le développement professionnel des ... Voir le document complet

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Les dispositifs groupaux d&#039;analyse des pratiques au service du développement professionnel des enseignants. Quelles analyses ? Quelles pratiques ? Quel professionnel?

Les dispositifs groupaux d'analyse des pratiques au service du développement professionnel des enseignants. Quelles analyses ? Quelles pratiques ? Quel professionnel?

... des élèves (dans une perspective globale ou sur un point particulier) et de l’identification des points forts et de pistes d’amélioration (Sparks & Loucks‐Horsley, ...des élèves (Joyce & Showers, ... Voir le document complet

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Analyse de ressources comme moyen de développement professionnel des enseignants

Analyse de ressources comme moyen de développement professionnel des enseignants

... des enseignants des ressources autour de l’usage de la géométrie dynamique dans des classes de ...du développement communautaire : c’est un environnement ouvert où tout utilisateur peut déposer des ... Voir le document complet

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Amorce du développement professionnel de futurs enseignants par leur participation à une communauté d’apprentissage en éveil scientifique

Amorce du développement professionnel de futurs enseignants par leur participation à une communauté d’apprentissage en éveil scientifique

... mené auprès d‟une dizaine d‟enseignants du primaire a mis en évidence que les formes d‟investigation adoptées en classe par ces enseignants sur la thématique du vivant relevaient essentiellement du ... Voir le document complet

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Oeuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les élèves apprennent mieux : les méandres de la sensibilité

Oeuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les élèves apprennent mieux : les méandres de la sensibilité

... 4.4.5. Sensibilité à des orientations institutionnelles condamnables Régularités : ces collègues interviennent souvent auprès du formateur quelques minutes avant l’ouverture « officielle » de l’action pour lui ... Voir le document complet

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Étude des relations entre le développement professionnel des enseignants du postsecondaire et leur bien-être psychologique au travail

Étude des relations entre le développement professionnel des enseignants du postsecondaire et leur bien-être psychologique au travail

... les enseignants, dont le but est de soutenir le développement des connaissances et des compétences, afin d’améliorer la réussite des ...de développement des compétences et la transformation de ... Voir le document complet

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Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants

Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants

... le développement de tâches comprises en éducation à la santé chez les enseignants débutants ?  Quels sont les processus et les facteurs corrélés ? M ... Voir le document complet

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Les ressources de la situation tutorale comme source de développement professionnel des enseignants novices.

Les ressources de la situation tutorale comme source de développement professionnel des enseignants novices.

... le développement professionnel des enseignants ...aux enseignants novices peuvent devenir des ressources et des moyens de leur développement ...un développement ... Voir le document complet

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Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais des souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d’efficacité

Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais des souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d’efficacité

... de développement professionnel et identifié les conditions dans lesquelles peut se produire un apprentissage ...le développement de métacompétences telles que la capacité à comprendre par ... Voir le document complet

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LES ENSEIGNANTS DE LYCÉE PROFESSIONNEL

LES ENSEIGNANTS DE LYCÉE PROFESSIONNEL

... les enseignants de LP, en fonction de l’ancienneté (« nouveaux » ou « an- ciens »), de la matière enseignée (générale ou professionnelle), du type de filière (industriel ou tertiaire) ou du niveau (CAP ou bac ... Voir le document complet

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Place des élèves et de leur réussite scolaire dans la construction de la professionnalité chez les futurs enseignants de lycée professionnel

Place des élèves et de leur réussite scolaire dans la construction de la professionnalité chez les futurs enseignants de lycée professionnel

... univers professionnel mais aussi se formant avec d’autres à ...formateurs, élèves, collègues) des repères sur lesquels s’appuyer pour se construire ...ces enseignants ont construite lorsque eux-mêmes ... Voir le document complet

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Un mini colloque en pédagogie, une aventure au service du développement professionnel des enseignants-chercheurs

Un mini colloque en pédagogie, une aventure au service du développement professionnel des enseignants-chercheurs

... entre enseignants-chercheurs via la pédagogie ou autrement dit de déclencher des coopérations pour apprendre ensemble à faire son métier ou à développer de nouvelles approches ...les enseignants, peut alors ... Voir le document complet

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Apports des recherches collaboratives sur le développement professionnel des enseignants et des formateurs en matière d’évaluation

Apports des recherches collaboratives sur le développement professionnel des enseignants et des formateurs en matière d’évaluation

... et, du même souffle, la réflexion critique à propos des organisations auxquelles ils appartenaient (Anadón, 2007). Dans le monde anglo-saxon, au début des années 1980, un ensemble de perspectives théoriques et de ... Voir le document complet

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Communauté virtuelle de développement professionnel (CVDP) pour la qualité de l’encadrement de la recherche par les enseignants - chercheurs au Cameroun.

Communauté virtuelle de développement professionnel (CVDP) pour la qualité de l’encadrement de la recherche par les enseignants - chercheurs au Cameroun.

... des enseignants chercheurs une démarche d’ingénierie pour la construction d’un projet holistique de ressources numériques pour les activités d’encadrement de la ...le développement des CVDP par les ... Voir le document complet

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Ecrire des narrations permet aux élèves dysphasiques de mobiliser leurs connaissances syntaxiques

Ecrire des narrations permet aux élèves dysphasiques de mobiliser leurs connaissances syntaxiques

... participants dysphasiques étaient proches de celles des participants typiques (De Weck & Jullien, ...participants dysphasiques utilisaient le pronom personnel « il » plus que les ...participants ... Voir le document complet

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Répertorier les modalités favorisant une démarche de développement professionnel chez les enseignants de mathématique de niveau secondaire

Répertorier les modalités favorisant une démarche de développement professionnel chez les enseignants de mathématique de niveau secondaire

... Depuis plusieurs décennies, il n'est pas rare de voir le personnel enseignant s'engager dans différentes démarches de développement professionnel, tant formelles que[r] ... Voir le document complet

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