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La prévention des difficultés de lecture et d'écriture
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Interventions visant la prévention des difficultés en écriture chez des élèves à risque à la maternelle : une recension d’écrits scientifiques
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Pistes d’interventions sur le plan du langage et de la métacognition pour soutenir l’élève qui présente des difficultés en lecture et en écriture
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En quoi un travail de prévention sur la conscience phonologique contribue t-il à faire entrer les élèves fragiles de grande section dans la lecture-écriture ?
50

Trouble des conduites, trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité et difficultés spécifiques d'apprentissage de la lecture-écriture chez des adolescents scolarisés en classe spécialisée
166

Le modèle de réponse à l’intervention et la prévention des difficultés d’apprentissage de la lecture au préscolaire et au primaire
25

Difficultés dans l'apprentissage de la lecture et suspicion de dyslexie
65

Les difficultés de la lecture chez les apprenants de la 5ème année primaire
36

Les difficultés de compréhension en lecture chez les lecteurs fragiles en cycle 3
62

Les difficultés de lecture chez les apprenants de la 5ème année primaire
50

Des difficultés de lecture... générées par les tâches: quelles médiations écrites de la lecture pour les lecteurs en difficulté au début du collège?
7

Les difficultés de compréhension en lecture en cycle 3
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Des dispositifs pédagogiques communs aux élèves sourds et à d'autres élèves rencontrant des difficultés en lecture : un exemple de dispositif pédagogique destiné aux enfants sourds pour aider des élèves de CP ayant des difficultés en lecture/décodage
60

Clarté cognitive et apprentissage de la lecture-écriture
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LES DIFFICULTÉS DE LECTURE EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE CHEZ LES ÉTUDIANTS JORDANIENS
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« Eclec » : écriture et lecture dès la maternelle. Recherche-action 2001-2003, île de la Réunion
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Prise en compte des difficultés de lecture en SEGPA, quelques pistes à explorer
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Le potentiel de l’utilisation des stratégies de lecture dans les classes de français et d’anglais langue seconde par les élèves ayant des difficultés en lecture
148

Les mécanismes de prévention et de redressement à disposition des copropriétés en difficultés financières sont-ils efficaces ?
77

Identification et réappropriation des disciplines à travers la lecture-écriture de la série Harry Potter
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