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Haut PDF La matière du vocabulaire dans l'enseignement/apprentissage du FLE

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La matière du vocabulaire dans l'enseignement/apprentissage du FLE

La matière du vocabulaire dans l'enseignement/apprentissage du FLE

... Le vocabulaire entant qu’unité d’apprentissage : Avant d’aborder le cadre théorique, il serait convenable de définir quelques concepts s’avérant indispensables dans le dépouillement de notre étude car nous devons ... Voir le document complet

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L’ENSEIGNEMENT –APPRENTISSAGE DU VOCABULAIRE EN CLASSE DE  FLE

L’ENSEIGNEMENT –APPRENTISSAGE DU VOCABULAIRE EN CLASSE DE FLE

... le vocabulaire ? Quels programmes suit-il ? ses programmes sont-ils efficaces, autrement dit, permettent-ils de développer sa compétence lexicale ? Ainsi la présente étude a pour but, comme son titre l’indique, de ... Voir le document complet

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L'Enseignement/Apprentissage du FLE

L'Enseignement/Apprentissage du FLE

... L'enseignant pour avancer dans son programme décide de ne pas leur donner un projet à réaliser qui est le débat d'idée et leur donne une note par rapport aux exercices passés et la participation. Les élèves de l'école ... Voir le document complet

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Tendances actuelles en enseignement de la prononciation du français, langue étrangère (FLE)

Tendances actuelles en enseignement de la prononciation du français, langue étrangère (FLE)

... cet enseignement On peut considérer qu’il existe deux raisons majeures à ce « délaissement » : la difficulté de la matière et la question de la légitimité de son ...la matière est difficile à ... Voir le document complet

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La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage de FLE

La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage de FLE

... 46 Nous avons noté que l’enseignant a bien commencé sa séance mais pendant le cours auquel nous avons assisté, nous avons remarqué quelques remarques : D’abord, nous avons remarqué que l’enseignant n’a pas réussi à ... Voir le document complet

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La compétence interculturelle dans l’enseignement/ apprentissage du FLE

La compétence interculturelle dans l’enseignement/ apprentissage du FLE

... de FLE : Il est fort probable que les enseignants peuvent se trouver à un moment donné de leur enseignement dans un état d’insécurité et de malaise, en ayant le sentiment d’être désarmés face aux réactions ... Voir le document complet

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La dimension interculturelle dans l’enseignement/ apprentissage de la compréhension de l’écrit en FLE

La dimension interculturelle dans l’enseignement/ apprentissage de la compréhension de l’écrit en FLE

... manuel de langue qu’il n’a pas choisi, et qu’il est recommandé par l’institution où il enseigne ». (Courtillon, 2002 .P.113). Le manuel scolaire est un livre qui sert au professeur en classe, pour donner un cours à ses ... Voir le document complet

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Le Recours à la PNL dans la Remédiation de la Compréhension et Production Orale dans l’Enseignement/Apprentissage du FLE

Le Recours à la PNL dans la Remédiation de la Compréhension et Production Orale dans l’Enseignement/Apprentissage du FLE

... leur apprentissage de la langue et plus précisément à l’oral dans ses deux ...la matière difficile, s’il y avait intérêt ou non à apprendre et parler français, et nous nous sommes rendus compte par quelles ... Voir le document complet

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Le vocabulaire dans les manuels de FLE : une grille d'analyse

Le vocabulaire dans les manuels de FLE : une grille d'analyse

... Une considération sur les techniques d’enseignement du vocabulaire n’est pas sans rapport avec l’apprentissage des mots. On dit généralement que pour apprendre un mot il faut a) comprendre son sens (phase de ... Voir le document complet

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L’interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE

L’interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE

... Chapitre 2 : L’évaluation et la production écrite Elle prend sa source dans les désirs de l'apprenant. (...de réussite, de valorisation sociale, etc.)Dans le monde scolaire, les exemples de motivation intrinsèque sont ... Voir le document complet

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L’apport de l’image dans l’enseignement/apprentissage du FLE dans le développement des compétences scripturale et interculturelle

L’apport de l’image dans l’enseignement/apprentissage du FLE dans le développement des compétences scripturale et interculturelle

... - Elles ont les mêmes procédés (syntaxe, ponctuation, structure du texte…), « La lecture et l‟écriture reposent sur l‟utilisation de connaissances communes (correspondances grapho-phonétiques, lexique, syntaxe, ... Voir le document complet

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La chanson française comme outil didactique : pour un nouvel enseignement / apprentissage de l'oral en classe de FLE en Syrie

La chanson française comme outil didactique : pour un nouvel enseignement / apprentissage de l'oral en classe de FLE en Syrie

... du FLE à l’Université en Syrie s’inscrit tout d’abord, sans pour autant être une règle générale, dans la continuité logique du parcours de certains étudiants qui avaient déjà commencé cet apprentissage tout ... Voir le document complet

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Enseignement/Apprentissage des Textes Littéraires en classe de FLE

Enseignement/Apprentissage des Textes Littéraires en classe de FLE

... la matière a été enseignée des la troisième année dans le primaire , mais selon les auteurs du champs , les apprenants qui avaient la chance de vivre cette expérience continuent à éprouver des difficultés ... Voir le document complet

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Méta-enseignement : génération active d’exemples par apprentissage par renforcement

Méta-enseignement : génération active d’exemples par apprentissage par renforcement

... par apprentissage automatique réside dans le coût d’étiquettage élevé (et variable) des différentes instances, rendant coûteuse et difficile la génération d’un ensemble de données ... Voir le document complet

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Une analyse théorisée de données « authentiques»: enseignement du lexique/vocabulaire en littérature au cycle 3

Une analyse théorisée de données « authentiques»: enseignement du lexique/vocabulaire en littérature au cycle 3

... Laboratoire LIRDEF, UM/UPVM, 2 place Marcel Godechot 34092 Montpellier Laboratoire EMA, UCP, ZAC des Barbanniers avenue Marcel Paul 92230 Gennevilliers, France. Mots clés . lexique/vocabulaire, littérature, ... Voir le document complet

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Corps et voix : enseignement de la prosodie en FLE à partir d'une perspective multimodale

Corps et voix : enseignement de la prosodie en FLE à partir d'une perspective multimodale

... Leçon zéro : Parler comme un français L’objectif de cette première leçon est de faire une sensibilisation à la prosodie en français, notamment ce qui relève de l’accentuation et le rythme. Pour ce faire, je me suis ... Voir le document complet

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La remédiation pédagogique dans l’enseignement/apprentissage en classe de FLE à   l’école primaire

La remédiation pédagogique dans l’enseignement/apprentissage en classe de FLE à l’école primaire

... de FLE au primaire, nécessite t- elle pas la prise en compte de principes méthodologiques qui permettent sa mise en œuvre ? Le perfectionnement professionnel de l’enseignant fait de lui un membre actif et influe ... Voir le document complet

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Apports qualitatifs de l'étude de cas en enseignement/apprentissage à distance

Apports qualitatifs de l'étude de cas en enseignement/apprentissage à distance

... Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique, aide toutes les facultés à développer leurs cours sur cette plateforme. Le LabSET travaille aussi avec des entreprises, leur fournissant ce même service ... Voir le document complet

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Enseignement du vocabulaire : étude de cas des pratiques d’une enseignante en classe de langage de niveau primaire

Enseignement du vocabulaire : étude de cas des pratiques d’une enseignante en classe de langage de niveau primaire

... 3.2.3.2 Observation non-participante Dans un second temps, les pratiques effectives de l’enseignante ont été observées. Plus spécifiquement, l’étudiante-chercheuse a observé cinq périodes d’enseignement du ... Voir le document complet

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La place de la grammaire dans l'enseignement/apprentissage du FLE (en particulier en FOS)

La place de la grammaire dans l'enseignement/apprentissage du FLE (en particulier en FOS)

... du FLE à l’université de Damas, la recherche que j’avais mené sur les méthodes de grammaire adoptés au département de langue et littérature française et sur les manuel de FLE adoptés à l’université de ... Voir le document complet

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