Haut PDF La diffusion des craintes dans la société française

La diffusion des craintes dans la société française

La diffusion des craintes dans la société française

Parmi les évolutions les plus signi­ ficatives de cette période, la mon­ tée des inquiétudes mérite égale­ ment d'être soulignée car elle touche simultanément plusieurs domaines différ[r]

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La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2009)

La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2009)

Note de synthèse 1. Malgré la crise économique, la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française se poursuit Il y a un an, l’enquête du CREDOC sur « Les Conditions de vie et les Aspirations des Français » révélait une forte progression des équipements individuels en produits issus des technologies de l’information et de la communication (TIC). Mais, depuis un an, l’économie mondiale est entrée en forte récession. Si la France résiste un peu mieux à la crise que d’autres pays, elle est néanmoins touchée par un ralentissement spectaculaire de son activité : la progression du produit intérieur brut (PIB) a été freinée de +2,3% en 2007 à +0,4% en 2008 2 , et plusieurs organismes (FMI, INSEE) pronostiquent un repli d’environ –2,4% pour l’année 2009 3 , ce qui n’est jamais arrivé en France depuis la Seconde Guerre Mondiale.
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La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2010)

La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2010)

2005 2006 2007 2008 2009 2010 Source : CREDOC, enquêtes « Conditions de vie et Aspirations des Français » Deuxième élément : un nombre important d’enquêtés semblent demandeurs d’accompagnement pour apprendre à maîtriser les nouveaux outils numériques. 34% de nos concitoyens déclarent ainsi qu’ils seraient prêts à se rendre dans des lieux publics proches de chez eux où ils pourraient trouver des personnes pouvant les aider à utiliser un ordinateur ou internet. Il faut en effet savoir que 47% de la population ne se sentent pas compétents pour utiliser un ordinateur (même parmi les équipés, une personne sur trois avoue des difficultés). On oublie parfois la rapidité avec laquelle se sont diffusées les technologies numériques dans la société française : il y a 15 ans, moins d’une personne sur sept était équipée d’un ordinateur à domicile et le taux de connexion à internet avoisinait 2%. Le besoin d’accompagnement n’est pas fortuit et il touche tous les groupes : 34% de ceux qui ne sont pas encore équipés en internet en font état, tout comme 40% de ceux qui sont équipés depuis peu et même 30% de ceux qui disposent chez eux d’internet depuis plus de 5 ans.
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La diffusion des technologies de l'information dans la société française

La diffusion des technologies de l'information dans la société française

Les jeunes semblent encore plus intéressés que leurs aînés par ce service, puisque 11 /o d’entre eux se sont déjà connectés, contre 4% des adultes. En dehors de cet effet d âge, il est [r]

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La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2011)

La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2011)

5. Diversification des pratiques culturelles sur Internet Les nouvelles technologies ont largement investi le champ médiatique et culturel, parfois au détriment des supports traditionnels : l’enquête de 2010 avait notamment montré que certaines catégories sociales passent plus de temps sur Internet que devant la télévision (les moins de 25 ans, les cadres et les diplômés du supérieur). Avec la télévision à la demande, la diffusion, par certaines chaînes, d’émissions en direct et la possibilité de visionner en flux continu certains programmes, l’écran de l’ordinateur est devenu un terminal complémentaire ou concurrent du poste de télévision. Ainsi, 18% de la population déclarent avoir regardé la télévision par Internet sur leur ordinateur au cours des 12 derniers mois en 2011 ; la proportion n’était que de 5% en 2006.
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La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2012)

La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2012)

2. L’internet sur téléphone mobile continue son accélération L’accélération de la diffusion des usages Internet du téléphone mobile montre que certaines innovations technologiques peuvent s’épanouir malgré un climat macroéconomique morose : alors que le pouvoir d’achat des Français n’a pas guère progressé depuis le déclenchement de la crise à l’automne 2008, la proportion d’individus qui naviguent sur Internet avec un Smartphone est passée de 5% en 2008 à 29% en 2012, après avoir stagné durant les quatre années précédentes. Dans le même temps, le nombre de personnes utilisant leur téléphone mobile pour envoyer des courriels a été presque multiplié par six. Et en juin 2012, 21% de la population téléchargent des applications sur leur mobile, contre seulement 7% en 2010.
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La diffusion des technologies de l information et de la communication dans la société française (2013)

La diffusion des technologies de l information et de la communication dans la société française (2013)

Source : CREDOC, Enquête sur les « Conditions de vie et les Aspirations», juin 2013. Ainsi, non seulement les nouvelles technologies contribuent à remplir les temps morts, ma[r]

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La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2014)

La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2014)

Données pas assez protégées Trop compliqué Internet n’est pas utile Qualité insuffisante Trop cher Service après- vente non satisfaisant Aucun de ces freins Total (y[r]

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La diffusion des technologies de l'information dans la société française (2004)

La diffusion des technologies de l'information dans la société française (2004)

Lecture : 23% des 18-24 ans disposant d’un téléphone mobile ont déjà envoyé des MMS à partir de leur téléphone mobile, contre 11% en moyenne. Les chiffres entre parenthèses reposent sur [r]

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La diffusion des technologies de l’information dans la société française (2005)

La diffusion des technologies de l’information dans la société française (2005)

Proportion de personnes utilisant leur téléphone mobile pour naviguer sur Internet ou consulter leur mail - Champ : personnes disposant d’un téléphone mobile -?. (en %).[r]

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La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française

La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française

Les Français qui ne sont pas équipés d’un téléphone fixe (voir Tableau 69, page 187 en annexe), sont des personnes plutôt jeunes (51% ont entre 18 et 39 ans, contre 34% de l’ensemble de [r]

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La charte de la société française de l'évaluation: des principes pour les participants à l'évaluation des politiques et des programmes publics

La charte de la société française de l'évaluation: des principes pour les participants à l'évaluation des politiques et des programmes publics

● Principe de transparence La présentation des résultats d'une évaluation s’accompagne d’un exposé clair de son objet, de ses finalités, de ses destinataires, des questions posées, des méthodes employées et de leurs limites, ainsi que des arguments et critères qui conduisent à ces résultats. La diffusion publique des résultats d'une évaluation est souhaitable. Les règles de diffusion des résultats sont établies dès le départ. L’intégrité des résultats doit être respectée, quels que soient les modalités ou les supports de diffusion retenus.
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Du Bulletin de la Société préhistorique française à Jean Auel : un exercice de style

Du Bulletin de la Société préhistorique française à Jean Auel : un exercice de style

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

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Un siècle d'étude des vestiges fauniques dans les publications de la Société préhistoriques française

Un siècle d'étude des vestiges fauniques dans les publications de la Société préhistoriques française

Paléo (revue du musée national de Préhistoire des Eyzies, créée en 1988). La stabilité de la fréquence de la publication des données fauniques dans le Bulletin de la Société préhistorique française s’explique égale- ment par une politique éditoriale restée avant tout gé- néraliste et fidèle à une Préhistoire française descrip- tive. D’autres revues généralistes, en particulier celles à diffusion internationale, ont au contraire accueilli de nouvelles perspectives et méthodes d’analyse de faune dans la mesure où elles contribuaient, au même titre que d’autres études, à la discussion de problèmes d’or- dre anthropologique.
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Ouvrir la porte de sa classe à un chercheur : des craintes aux apports

Ouvrir la porte de sa classe à un chercheur : des craintes aux apports

Formation et profession 29(1), 2021 • 1 CHRONIQUE Ouvrir la porte de sa classe à un chercheur : des craintes aux apports Kathleen Sénéchal Université du Québec à Montréal (Canada) Isabelle Tremblay Centre de services scolaire des Phares (Canada)

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Qu'est-ce qu'un Français ? : La construction et les effets de la "francité" dans la société française contemporaine

Qu'est-ce qu'un Français ? : La construction et les effets de la "francité" dans la société française contemporaine

Plus précisément, par cette accentuation de caractère civique, Chirac manifeste une vision conforme à la conception du « modèle républicain 83 ». La citation ci-dessous illustre bien cette prise de position. Je sais aussi que, pour beaucoup de jeunes issus de l’immigration, le mot d’intégration semble dépassé. Nés en France, la plupart du temps de nationalité française, ils réussissent en général bien et sont à l’aise dans notre société. Ceux qui rencontrent des difficultés attendent, pour leur part, des réponses à des problèmes concrets : l’accès aux droits, les difficultés à trouver un emploi ou un logement, mais aussi les discriminations et le racisme dont ils sont ou se sentent trop souvent les victimes. Il faut lutter sans faiblesse contre ces manifestations d’intolérance. Il faut aussi rappeler à chacun que l’on n’a pas seulement des droits mais aussi des devoirs et dont le plus essentiel est de respecter les lois de la République. [...] La République ne saurait se dissoudre dans une mosaïque de communautés. En refusant le communautarisme, il ne s’agit pas d’ignorer l’existence des communautés. [...] Mais si toutes les communautés ont leur place dans la Nation, aucune ne saurait faire écran entre la République et les citoyens qui composent le peuple français, chacun avec les mêmes droits et les mêmes devoirs (Chirac, le 14 octobre 2002).
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Les algorithmes, les médias et la culture : pouvoir, craintes et solutions

Les algorithmes, les médias et la culture : pouvoir, craintes et solutions

maîtrise aujourd’hui parfaitement l’ensemble des informations relatives aux chambres louées sur leur site, mais qui ne possède elle-même absolument aucune chambre (Pierre C. Bélanger, Professeur titulaire, Département des communications, Université d’Ottawa). Pierre C. Bélanger nous invite à prêter une attention particulière à ce phénomène car avec l’explosion des données, ce sont les rapports de pouvoir entre les différents acteurs de la société qui ont changé (entreprises, citoyens, Etat…). Prenons la part des données qu’un Etat possède sur son territoire : elle a globalement et progressivement augmenté. Pourtant, sa part relative a en réalité diminué au profit d’un moteur de recherche comme Google.
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Qu'est-ce qu'un Français ? : La construction et les effets de la "francité" dans la société française contemporaine

Qu'est-ce qu'un Français ? : La construction et les effets de la "francité" dans la société française contemporaine

185 de ce grand brassage d'homme de multiples origines : Italiens, Espagnols, Polonais, Russes, etc., qui tous ont su trouver leur place dans la communauté nationale [...]. Leurs enfants, dès la deuxième génération, ont généralement choisi la citoyenneté Française. Et beaucoup ont donné leur vie pour le pays. [...] Après la dernière guerre, et notamment depuis la fin des années 50, une vague nouvelle d'immigrants est arrivée en France. Des centaines de milliers d'hommes, originaires pour la plupart des jeunes nations d'outre-mer qui avaient connu la présence Française, sont venus sur notre sol. Attirés par l'expansion fantastique que connaissaient alors les économies européennes, ils venaient chercher chez nous le travail qu'ils ne trouvaient pas chez eux. Et cet apport de main d'œuvre a constitué, nous ne devons pas l'oublier, une contribution non négligeable au décollage industriel de la France. [...] Au cours des années récentes, les termes du problème se sont modifiés. Jusqu'à présent, les populations d'origine étrangère immigrées en France s'étaient toujours intégrées harmonieusement à la communauté nationale. Aujourd'hui, l'immigration pose à notre pays à la fois un problème économique et un problème de société. [...] Sur le plan culturel aussi, les données du problème de l'immigration ont changé. Autant il avait été facile à la France d'assimiler, au fil des ans, des familles étrangères en provenance d'autres pays européens, c'est-à- dire partageant les mêmes origines, la même culture et le plus souvent la même religion, autant l'intégration s'avère plus difficile avec une population immigrée, d'origine maghrébine en particulier, dont les mœurs, les traditions et les croyances différent sensiblement des nôtres (Charles Pasqua, RPR).
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Le rôle de l'apprentissage de la langue française dans le processus d'intégration des immigrants à la société québécoise

Le rôle de l'apprentissage de la langue française dans le processus d'intégration des immigrants à la société québécoise

En définitive, l'exercice réalisé à travers ce document nous a permis de dégager trois conclusions principales de nos travaux: 1- l'insertion professionnelle occupe le [r]

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