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[PDF] Top 20 Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures

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Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures

Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures

... de recherche, nous avions donné à chaque enfant, dans chacune des familles, une feuille présentant le sinogramme 马 cheval 96 , accompagné d’une consigne (écrite en français et non commentée par le chercheur, qui ... Voir le document complet

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Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / sous la direction de Philippe Blanchet, Patrick Chardenet

Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / sous la direction de Philippe Blanchet, Patrick Chardenet

... de recherche, l’analyse et la compréhension des phénomènes étudiés ; elle dynamise et renouvelle la recherche (Morin, ...en didactique du plurilin- guisme/des langues/des relations ... Voir le document complet

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Des enseignants aux chercheurs en didactique des langues. Postures épistémologiques entre identités, cultures et imaginaires professionnels

Des enseignants aux chercheurs en didactique des langues. Postures épistémologiques entre identités, cultures et imaginaires professionnels

... DIFFODIA 7 , qui vise réfléchir à la notion de diversité, envisagée non seulement comme objet d'étude, mais également comme fondement épistémologique de la démarche de recherche. En (re)venant à cette posture, ... Voir le document complet

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La question de l’éthique en didactique des langues-cultures : aperçu historique et remarques prospectives

La question de l’éthique en didactique des langues-cultures : aperçu historique et remarques prospectives

... 2.3. Bilan 18 Cet aperçu historique, bien que brossé à grands traits, nous permet de dresser deux constats sur l’état actuel de la recherche sur l’éthique en DLC. Premièrement, même si la question de l’éthique — ... Voir le document complet

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La question de l’éthique en didactique des langues-cultures : aperçu historique et remarques prospectives

La question de l’éthique en didactique des langues-cultures : aperçu historique et remarques prospectives

... Pour répondre à cette question, il convient de bien distinguer ce qui est (le factuel) de ce qui doit être (le normatif). La défense d’une éthique minimale relève d’un positionnement normatif, donc discutable. D’un ... Voir le document complet

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Un barbare en didactique / un didacticien en Asie : petit détour littéraire pour éclairer certains enjeux des travaux sur les cultures d’enseignement et d’apprentissage en didactique des langues-cultures

Un barbare en didactique / un didacticien en Asie : petit détour littéraire pour éclairer certains enjeux des travaux sur les cultures d’enseignement et d’apprentissage en didactique des langues-cultures

... « cultures », d’introduire clairement une dimension historique 17 ), leur figement récurrent devrait plutôt amener les didacticiens à « mettre un coup de barre » dans l’autre sens, en introduisant une nécessaire ... Voir le document complet

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Les sciences du langage dans la coopération internationale franco-brésilienne. L'interculturel : de la didactique des langues-cultures aux politiques linguistiques - éducatives.

Les sciences du langage dans la coopération internationale franco-brésilienne. L'interculturel : de la didactique des langues-cultures aux politiques linguistiques - éducatives.

... d'une recherche interculturelle si nous souhaitons prendre en considération cette perspective interdépendante entre différents niveaux (micro et ...des cultures et dans des systèmes culturels nationaux qui ... Voir le document complet

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Les enjeux de l’intégration de l’eTandem en didactique des langues-cultures étrangères : interactions entre apprenants et dynamique institutionnelle dans un dispositif universitaire sino-francophone

Les enjeux de l’intégration de l’eTandem en didactique des langues-cultures étrangères : interactions entre apprenants et dynamique institutionnelle dans un dispositif universitaire sino-francophone

... de recherche Un regard longitudinal porté sur le développement de ce dispositif, sur la rencontre interdisciplinaire et interculturelle, sur la conception des tâches communicatives en situation réelle et sur ... Voir le document complet

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« Dire ce qui passe par la tête… » : techniques de conversation dans la didactique des langues étrangères

« Dire ce qui passe par la tête… » : techniques de conversation dans la didactique des langues étrangères

... la recherche sur les actes de langage est la théorie des implicatures conversationnelles de Paul ...les cultures, et dans toutes les langues, les mêmes règles régissent les mêmes actes de ... Voir le document complet

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Principaux enjeux de la didactique des langues: quelle posture adopter?

Principaux enjeux de la didactique des langues: quelle posture adopter?

... À cet égard, si l’on prend l’exemple de l’approche communicative et de l’approche actionnelle, on peut dire que la première penche au plan théorique du côté du «agir sur autrui» avec le role-play et, au plan social, du ... Voir le document complet

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Didactique de l'intercompréhension des langues et des cultures : un état des lieux dans la Caraïbe

Didactique de l'intercompréhension des langues et des cultures : un état des lieux dans la Caraïbe

... dominicaine en 2011. Le séminaire des 4 et 5 décembre 2013, organisé par l’AUF et par l’Institut caribéen d’études francophones et interculturelles (ICEFI) de l’UAG, avait pour objectif de poursuivre ces travaux, mais ... Voir le document complet

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Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable

Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable

... est supposé faire de (tous ?) ses apprenants des citoyens plurilingues et interculturels du monde – le monde « globalisé », cela s’entend. Comme les discours analysés précédemment, les finalités annoncées ne traduisent ... Voir le document complet

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Évolution épistémologique de la didactique des langues : la face cachée des émotions

Évolution épistémologique de la didactique des langues : la face cachée des émotions

... des langues impliquent des émotions et des sentiments ambivalents, parfois positifs et parfois ...la recherche DDL montrent que les apports des différentes disciplines doivent travailler en synergie et les ... Voir le document complet

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Assia Djebar : L’identité De La Création, Entre Langues Et Cultures

Assia Djebar : L’identité De La Création, Entre Langues Et Cultures

... entre langues et cultures. poétiquement. La question de la francophonie dominante, impérialiste, agissante sur l’identité car « l’identité n’est pas que de papier, que de sang, mais aussi de langue. » 10 ... Voir le document complet

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Didactique des langues et technologies : entre ignorance, confrontation et collaboration

Didactique des langues et technologies : entre ignorance, confrontation et collaboration

... 4.6 Ludo-éducatif et produits grand public L'augmentation du taux d'équipement des foyers a eu pour corollaire logique l'apparition d'un marché du produit grand public. La première vague a été celle des produits ... Voir le document complet

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Recherches qualitatives : épistémologie, écriture, interprétations en didactique des langues

Recherches qualitatives : épistémologie, écriture, interprétations en didactique des langues

... mobiliser au cœur du processus de recherche, avec toutes les conséquences qu’on peut en tirer en matière de pratiques plurielles, instables et situées. De nombreux travaux, portant sur des situations diverses et ... Voir le document complet

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Les enjeux de l’intégration de l’eTandem en didactique des langues-cultures étrangères : interactions entre apprenants et dynamique institutionnelle dans un dispositif universitaire sino-francophone

Les enjeux de l’intégration de l’eTandem en didactique des langues-cultures étrangères : interactions entre apprenants et dynamique institutionnelle dans un dispositif universitaire sino-francophone

... construction didactique de la discipline de l’enseignement du chinois langue ...des langues et des cultures de Pékin (Beiyu 北语) lance le premier programme de master destiné à la formation des ... Voir le document complet

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L'enseignement du fait religieux et la recherche en didactique

L'enseignement du fait religieux et la recherche en didactique

... la recherche didactique est un problème didactique et non un problème de pédagogie (Bidar ...la recherche didactique en problématisation (Fabre 2017 ; Orange 2012) fournit des outils ... Voir le document complet

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LIGNOGUIDE : Guide d’aide au choix des cultures lignocellulosiques

LIGNOGUIDE : Guide d’aide au choix des cultures lignocellulosiques

... la recherche, de la R&D, de la formation et du développement, ils font alors le pari qu’en mutualisant leurs compétences, ils pourront accélérer l’innovation dans ces filières ...des cultures dédiées à ... Voir le document complet

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Un extrait de texte littéraire comme outil de la didactique des langues étrangères

Un extrait de texte littéraire comme outil de la didactique des langues étrangères

... Le nazisme et la Seconde guerre mondiale, le choc d’Auschwitz, le ghetto, la survie avec des « papiers ariens », ou dans le grenier d’une babouchka (comme Sandauer), la déportation da[r] ... Voir le document complet

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