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[PDF] Top 20 L'enseignement de la compréhension et de l'interprétation des textes narratifs

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L'enseignement de la compréhension et de l'interprétation des textes narratifs

L'enseignement de la compréhension et de l'interprétation des textes narratifs

... La troisième phase consistait normalement en une phase d’écriture selon les activités d’autorégulation mises en évidence. Elles seront analysées plus loin dans cet écrit (cf. 3.3). J’ai également pris la décision de ne ... Voir le document complet

61

L'enfant sourd et la production écrite de textes narratifs : pistes d'évaluation

L'enfant sourd et la production écrite de textes narratifs : pistes d'évaluation

... l'enfant sourd sans lui permettre de comprendre le fonctionnement de la langue. Nous avons pu faire l'expérience au cours de notre enquête de terrain d'une de ces difficultés. Il s'agissait d'un enfant éduqué à la LPC. ... Voir le document complet

129

L'évaluation de la compréhension de textes narratifs en fin d'école primaire

L'évaluation de la compréhension de textes narratifs en fin d'école primaire

... la compréhension entre enseignement primaire et secondaire peut être ...la compréhension et quand commence ...la compréhension, que les deux ne sont peut-être pas l’expression des mêmes ... Voir le document complet

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Apprendre à comprendre des textes narratifs en CE2

Apprendre à comprendre des textes narratifs en CE2

... la compréhension en lecture a rapidement été un choix de ...de compréhension à l’égard des œuvres littéraires lues et étudiées en classe depuis le début de l’année et d’une difficulté plus significative et ... Voir le document complet

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La production d'écrit comme levier d'apprentissage de la compréhension des inférences dans les textes narratifs (CM1)

La production d'écrit comme levier d'apprentissage de la compréhension des inférences dans les textes narratifs (CM1)

... en interprétation car le lecteur ne sait pas tout de suite qui est le ...des textes tous les élèves ont globalement réussi sauf N qui a fait des contresens et deux élèves qui m’ont rendu un travail ... Voir le document complet

68

Apprendre à comprendre en lecture : interprétation et compréhension par une démarche d’enseignement explicite

Apprendre à comprendre en lecture : interprétation et compréhension par une démarche d’enseignement explicite

... (La compréhension de textes n’est pas un jeu d’enfants), confirme que, même si les compétences qui sont nécessaires à la compréhension ne sont pas automatiques, elles font rarement l’objet d’un ... Voir le document complet

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Recommandations pour des transformations de textes français afin d'améliorer leur lisibilité et leur compréhension

Recommandations pour des transformations de textes français afin d'améliorer leur lisibilité et leur compréhension

... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ... Voir le document complet

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Un enseignement explicite des processus métacognitifs et des stratégies de compréhension en lecture pour mieux identifier la perte de sens et réguler la compréhension

Un enseignement explicite des processus métacognitifs et des stratégies de compréhension en lecture pour mieux identifier la perte de sens et réguler la compréhension

... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ... Voir le document complet

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La compréhension d’un texte entendu au CP : un apprentissage qui nécessite un enseignement explicite

La compréhension d’un texte entendu au CP : un apprentissage qui nécessite un enseignement explicite

... 31 des preuves qu’ils trouvent dans le texte ou dans la culture de chacun » (C. Tauveron, Animations et éducation, n°168, mai/juin 2002). C’est l’histoire d’un souriceau, qui veut se rendre en Afrique. Il part avec une ... Voir le document complet

61

La compréhension de l'implicite dans les textes littéraires : une continuité pédagogique entre le FLE et le FLM ?

La compréhension de l'implicite dans les textes littéraires : une continuité pédagogique entre le FLE et le FLM ?

... véritable compréhension des textes, notamment dans leur dimension symbolique ? La médiation du texte littéraire peut être la passerelle interculturelle nécessaire, en tant qu’expérience faisant appel à la ... Voir le document complet

136

Le destinataire dans des textes d'élèves de 5e secondaire : une comparaison avant et après un enseignement explicite

Le destinataire dans des textes d'élèves de 5e secondaire : une comparaison avant et après un enseignement explicite

... (En tant qu'enseignants d'écriture, nous avons ignoré une partie intégrante du processus d'écriture. C'est nous qui traduisons.). C'est nous qui traduisons). Ces deux che[r] ... Voir le document complet

209

Influence de l'environnement scolaire de l'enfant sur l'acquisition du vocabulaire et la compréhension de textes

Influence de l'environnement scolaire de l'enfant sur l'acquisition du vocabulaire et la compréhension de textes

... Pendant longtemps, on a considéré que la compréhension allait de soi, sous réserve que le décodage soit maîtrisé. Il n'y avait donc pas lieu de consacrer un temps d'enseignement explicite à la ... Voir le document complet

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La littérature mise en image peut-elle pallier les difficultés de compréhension des textes littéraires ?

La littérature mise en image peut-elle pallier les difficultés de compréhension des textes littéraires ?

... la compréhension car si l’image mentale ne se forme pas ou mal à la lecture d’un texte, le sens de l’histoire semble ...la compréhension de la littérature qui doit donc favoriser cette production d’images ... Voir le document complet

71

Effets du vieillissement et d'une lésion cérébrale gauche sur la compréhension de textes

Effets du vieillissement et d'une lésion cérébrale gauche sur la compréhension de textes

... Le premier objectif de cette étude était la construction de textes qui mettraient en lumière un déficit ou des faiblesses dans le traitement de deux niveaux de représentation de la compr[r] ... Voir le document complet

208

Co-enseignement en contexte inclusif : quel impact sur les stratégies de compréhension écrite ?

Co-enseignement en contexte inclusif : quel impact sur les stratégies de compréhension écrite ?

... co- enseignement me semble donc riche, tant pour ma propre pratique qui bénéficie de la présence d’un second enseignant que pour la motivation des élèves, qui ont de plus grandes opportunités de variation des ... Voir le document complet

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Anaphore et référence en production écrite : étude de textes narratifs d'élèves de 9 à 11 ans, du CE2 au CM2

Anaphore et référence en production écrite : étude de textes narratifs d'élèves de 9 à 11 ans, du CE2 au CM2

... les textes rédigés par les élèves doivent être appréciés par l’enseignant en prenant en considération la « pertinence et [la] cohérence du contenu par rapport aux intentions du texte produit » ...Les textes ... Voir le document complet

448

Littérature et presse : une étude de compréhension des textes (en contexte libanais)

Littérature et presse : une étude de compréhension des textes (en contexte libanais)

... 11 discours en évoquant leur définition, la typologie des textes et, à la suite d’Adam, le texte décomposé en séquences. Ce développement nous amènera ensuite à parler des genres ; nous apporterons les points ... Voir le document complet

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Les articulations entre lecture à haute voix-mise en voix et compréhension-interprétation d’un texte

Les articulations entre lecture à haute voix-mise en voix et compréhension-interprétation d’un texte

... D’autre part, j’ai constaté un point de résistance durant mon expérimentation en classe : pour certains élèves, il était réellement laborieux de formuler une argumentation cohérente sur leurs choix d’interprétation des ... Voir le document complet

94

La présentation informatique des textes scientifiques comme support à la compréhension écrite : cas du FLE

La présentation informatique des textes scientifiques comme support à la compréhension écrite : cas du FLE

... la compréhension du texte explicatif ...sa compréhension difficile de façon que la rencontre d’un mot inconnu crée un obstacle qui interrompt l’élève à construire une représentation mentale de la situation ... Voir le document complet

152

Mise en récit et compréhension en lecture de personnes autistes de haut niveau ou Asperger : le cas des textes professionnels

Mise en récit et compréhension en lecture de personnes autistes de haut niveau ou Asperger : le cas des textes professionnels

... deux textes qu’ils ont ...une compréhension approfondie du phénomène à l’étude, la recherche qualitative nous permettait d’entrer en contact direct avec les participants et d’établir un lien de confiance ... Voir le document complet

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