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[PDF] Top 20 2017 : VERDIER Elisabeth, Les atouts d’un journal de bord plurilingue pour des collégiens allophones, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle

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2017 : VERDIER Elisabeth, Les atouts d’un journal de bord plurilingue pour des collégiens allophones, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle

2017 : VERDIER Elisabeth, Les atouts d’un journal de bord plurilingue pour des collégiens allophones, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle

... 57 Elisabeth VERDIER – Mémoire de MASTER 2- Didactique du Français Langue Etrangère – juillet 2017 collectives. Les voir réunis a été riche en propos sur les couleurs de chez ... Voir le document complet

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 2017 : OURAGHI Amal, L’évaluation de l’oral en UPE2A, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle.

 2017 : OURAGHI Amal, L’évaluation de l’oral en UPE2A, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle.

... aux langues vivantes dés la 6 ème , et aux langues anciennes : latin (dès la 5e) et grec (en ...des Langues, le collège a mené un projet « Voyage au Rome » du 3 au 9 avril 2016, un séjour à ... Voir le document complet

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2016 : THIBAUT Eléonore, Gestion des langues en présence dans une approche du plurilinguisme en UPE2A, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle.

2016 : THIBAUT Eléonore, Gestion des langues en présence dans une approche du plurilinguisme en UPE2A, Master 2 Didactique des langues, spécialité 2 Illettrismes, interculturalité et FLE/FLS, dir. C. Mendonça Dias, Paris 3 Sorbonne Nouvelle.

... adolescents, allophones et nouvellement arrivés, sont confrontés à l'altérité, dans en période de construction identitaire majeure et remise en cause par la migration souvent imprévue et non ...des langues ... Voir le document complet

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2005 : CHAPIRO L., Comparaison de deux procédés d’enseignement de la grammaire en classe de français langue étrangère : le cas du subjonctif, DEA, dir. Daniel Véronique, Université Paris III – Sorbonne Nouvelle, UFR de Didactique de Français Langue Etrang

2005 : CHAPIRO L., Comparaison de deux procédés d’enseignement de la grammaire en classe de français langue étrangère : le cas du subjonctif, DEA, dir. Daniel Véronique, Université Paris III – Sorbonne Nouvelle, UFR de Didactique de Français Langue Etrangère

... adults, 2) for beginning, intermediate and advanced students, 3) on integrative as well as discrete-point tests, and 4) in acquisition-rich as well as acquisition-poor ...» 3 (Long, 1983 : ... Voir le document complet

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L'évaluation des pratiques rédactionnelles d'étudiants en master de didactique du FLE : un déni des compétences bi-plurilingues ?

L'évaluation des pratiques rédactionnelles d'étudiants en master de didactique du FLE : un déni des compétences bi-plurilingues ?

... Au final, on peut affirmer que ces résultats ne relèguent pas du tout de manière claire et systématique les textes des étudiants non natifs aux dernières places et inversement, ils ne placent pas ceux des étudiants ... Voir le document complet

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La bibliothèque de la nouvelle Sorbonne

La bibliothèque de la nouvelle Sorbonne

... Telle est la double équation posée à Nénot : d’une part créer dans une forme architecturale empreinte de tradition (le bâtiment doit évoquer les lignes robustes du collège bâti sous Louis XIII) une bibliothèque modèle, ... Voir le document complet

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Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité

Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité

... des langues qui peut handicaper même au niveau B2 et C1 du ...Collès 2017) et des recherches anglo-saxonnes portant sur la compétence pragmatique ont cependant tenté de répondre à la question et même de ... Voir le document complet

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De la Cuba esclavagiste à Notre Amérique. Actes du colloque international, Paris Sorbonne/Lyon 2, 16-17 janvier 2015

De la Cuba esclavagiste à Notre Amérique. Actes du colloque international, Paris Sorbonne/Lyon 2, 16-17 janvier 2015

... 3) Propiedad ajena, sometidos a la voluntad de dueños y mayorales, el control y la disciplina condicionan el devenir cotidiano de los esclavos, de la misma manera que se hacen presentes los resquicios para burlar ... Voir le document complet

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Le Journal de Bord Sibyllique

Le Journal de Bord Sibyllique

... d’un journal de bord dans le cadre de recherches en immersion visant la modélisation du système ...le journal de bord sibyllique, est fondée sur la perspective sensemaking pour théoriser ... Voir le document complet

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Master 2 - Expérimentation en vue de la restauration des coraux (format PDF / 3  Mo)

Master 2 - Expérimentation en vue de la restauration des coraux (format PDF / 3 Mo)

... 13 d’environ 4 cm de long par colonie étaient destinées à chacune des méthodes de transplantation décrites ultérieurement et une troisième plus petite à l’analyse génétique de la colonie. Les boutures ont été prélevées ... Voir le document complet

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Journal de bord de la campagne PUFFAlis, 18 mars – 02 avril 2017

Journal de bord de la campagne PUFFAlis, 18 mars – 02 avril 2017

... mars 2017 Le filet à zooplancton permet un échantillonnage stratifié à cinq intervalles de profondeur différents : lors de la mission PUFFALIS, la couche 0-200 m est échantillonnée par deux filets intégrant chacun 100 ... Voir le document complet

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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité Numéro spécial 1 -Du secteur Lansad et des langues de spécialité Protocole de description des langues de spécialité

Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité Numéro spécial 1 -Du secteur Lansad et des langues de spécialité Protocole de description des langues de spécialité

... La didactique de la LSP 52 Les trois premières étapes du cheminement descriptif étudient la LSP en tant qu’expression d’un spécialisé dans une langue naturelle, c’est-à-dire telle que les membres de la communauté ... Voir le document complet

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Climat : Paris dit +2°C maximum en 2100, la Belgique est déjà à +3°C en 2020

Climat : Paris dit +2°C maximum en 2100, la Belgique est déjà à +3°C en 2020

... Pendant ce temps, aussi, les supermarchés continuent à proposer des fruits et légumes provenant des quatre coins du monde. Pommes de terre israéliennes au printemps, fraises espagnoles pour la Saint Valentin, pomme ... Voir le document complet

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Ébauche d'une proposition de démarche qualité au SICD 2 de Grenoble 2 et 3 et recherche d'indicateurs pour la mise en place d'un tableau de bord

Ébauche d'une proposition de démarche qualité au SICD 2 de Grenoble 2 et 3 et recherche d'indicateurs pour la mise en place d'un tableau de bord

... TABLEAU DES INDICATEURS 1.1 EVOLUTION DU PUBLIC INTITULE DE LTNDICATEUR MODE DE CALCUL TAUX EN 1995.. OBJECTIFS PERIODICITE DIFFICULTE.[r] ... Voir le document complet

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Inscrire des apprentissages en anglais et en éveil aux langues dans un projet de création d'album plurilingue en cycle 3.

Inscrire des apprentissages en anglais et en éveil aux langues dans un projet de création d'album plurilingue en cycle 3.

... les langues dans le premier ...de langues identifiées, comme nous l’avons dit plus haut, l’anglais ne figure plus dans sa production : le premier dessin comptait cinq langues, celui-ci en compte ... Voir le document complet

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2011 : SIMON Aurore, Suivi de cohorte : un outil pertinent pour l’évaluation de la performance pédagogique d’un ENA ? master 2, dir. Violaine DE NUCHEZE, Université de Grenoble 3, Sciences du langage.

2011 : SIMON Aurore, Suivi de cohorte : un outil pertinent pour l’évaluation de la performance pédagogique d’un ENA ? master 2, dir. Violaine DE NUCHEZE, Université de Grenoble 3, Sciences du langage.

... ´el`eves nouvellement arriv´es en France et pour les autres ´el`eves. Elle rel`eve du droit commun et de l’obligation scolaire ≫ . Pour r´epondre `a cette pr´erogative, mais ´egalement pour faire face aux arriv´ees ... Voir le document complet

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Introduction to Eurosensors 2017, Paris, 3–6 September 2017

Introduction to Eurosensors 2017, Paris, 3–6 September 2017

... Jean-Paul Viricelle * ,‡ and Christophe Pijolat § École Nationale Supérieure des Mines, SPIN-EMSE, CNRS: UMR5307, LGF, F-42023 Saint-Étienne, France * Correspondence: viricelle@emse.fr; Tel.: +33-477-420-252 † Presented ... Voir le document complet

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Inscrire des apprentissages en anglais et en éveil aux langues dans un projet de création d'album plurilingue en cycle 3

Inscrire des apprentissages en anglais et en éveil aux langues dans un projet de création d'album plurilingue en cycle 3

... les langues dans le premier ...de langues identifiées, comme nous l’avons dit plus haut, l’anglais ne figure plus dans sa production : le premier dessin comptait cinq langues, celui-ci en compte ... Voir le document complet

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Une nouvelle condition transparente d'ordre 2 pour les equations de Maxwell en dimension 3

Une nouvelle condition transparente d'ordre 2 pour les equations de Maxwell en dimension 3

... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ... Voir le document complet

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Le paradigme énactif dans l’enseignement du FLE/FLS : une conscientisation de l’altérité

Le paradigme énactif dans l’enseignement du FLE/FLS : une conscientisation de l’altérité

... I.3 : ALIPE prévue : SENSations Cette activité a été pensée lors du stage obligatoire effectué en master 1 l’an dernier ( ​cf​. Annexe B). À ce moment, je réalisais mon stage dans un établissement avec une ... Voir le document complet

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