[PDF] Top 20 Devoir de contrôle n°1       1ère Année Me Bayoudh

... Pour chacune des questions suivantes , répondre par ou Aucune justification n'est demandée/. vrai faux.[r] ... Voir le document complet

... Exercice 4 : (3 points) Ahmed veut installer chez lui un panier de basket.Il doit le fixer à 3,05 m du sol. L’échelle dont il se sert mesure 3,40 m de long. 1) Calculer l’angle formé par l’échelle et le sol.( ... Voir le document complet

... + 1 est pair alors + 1 n’est pas premier) 3) Vrai (explication : 91 = 13 × 7 + 0 ) 4) faux (explication : 124 n’est pas divisible par 8 donc 936124 n’est pas divisible par ... Voir le document complet

... − 1 = √3 − 1 2) Pour montrer que & est l’inverse de - il faut montrer que & × - = 1 & × - = P√ 3 + 2 √3 + 1 Q 2√27 − √75 − ... Voir le document complet

... est sécantes aux droites sont deux angles alternes internes égaux donc. est un angle au centre et qui interceptent le même[r] ... Voir le document complet

... est un angle inscrit, il intercepte même arc que ; d’autre part ces angles ont le même angle au centre associé c’est l’angle par suite ces deux angles sont égaux.[r] ... Voir le document complet

... a/ Montrer que CD.. b/ Montrer que.[r] ... Voir le document complet

... • Une réponse exacte rapporte 0,75 point. Une réponse inexacte enlève 0,5 point. L’absence de réponse n’apporte ni n’enlève aucun point. Si le total est négatif, la note de l’exercice est ramenée à 0. Exercice 2 ... Voir le document complet

... Soit OAB un triangle équilatéral et ( C ) le cercle de centre O et passant par A. La médiatrice de [AB] coupe le cercle ( C ) en deux points D et E. La droite (BO) recoupe ( C ) en C. 1) a- Quelle est la nature du ... Voir le document complet

... VII.Un confiseur ( celui qui fabrique les bonbons ) fait deux types de sachets de bonbons: des sachets A contenant des bonbons de 6g et des sachets B contenant des bonbons de 15g; il veut que les deux types de sachets ... Voir le document complet

... Pour chacune des questions suivantes une seule des trois propositions est exacte.. Indiquer laquelle, aucune justification n’est demandée.[r] ... Voir le document complet

... 5points) 1) Soit l’équation # : 3 + 4 − 2 = 0 a/ Vérifier que −2,2 est une solution de # b/ Déterminer le réel a pour que 0, $ soit une solution de # c/ Représenter les solutions de # dans un repère (%, ... Voir le document complet

... 1) a/ Construire le point E image du point B par la translation de vecteur b/ Montrer que B est le milieu du 2) a/ Construire le point F image du point I par la translation de vecteur b/ Déterminer l’image du ... Voir le document complet

... Dans la figure ci-dessus , JKL est un triangle tel que : JK=10 , LK=6 et LJ=8. I étant le milieu de [JK] et N est un point de [KJ) tel que JN=15. 1) Montrer que le triangle JKL est rectangle en L. 2) a/ Construire ... Voir le document complet

... 1- Quels sont les images de D et O par le quart de tour direct de centre A. 2- En déduire l’image de C par ce quart de tour. 3- Calculer : ABD et ABD’. En déduire que les points D,B et D’ sont alignés . 4- Quelle ... Voir le document complet

... DEVOIR N6 MATHEMATIQUES 1A1 Mr Y.BOULILA Exercice 1 Étudier le signe des expressions suivantes dans un tableau de signes. ... Voir le document complet

... 5/ Déterminer les coordonnées du point d’intersection de la droite  avec l’axe des ordonnées. 6/ Résoudre graphiquement :   1 puis ||  3 . EXERCICE N°3: 8 pts Soit ,  ,   un repère ... Voir le document complet

...   . 2- (AB) coupe l’axe (OI) et l’axe (OJ) respectivement en C et D . Déterminer les coordonnées de C et D . Soit f la fonction affine définie sur ℝ par f(x)= x-1 et dont la représentation est la droite ∆. 3- ... Voir le document complet

... 4 Devoir de contrôle n°3 en mathématiques Date 24 01 13 Durée : 45mn Exercice 1 (5 points) Pour chacune des questions suivantes une seule réponse est exacte l’eleve indiquera sur sa copie le numéro ... Voir le document complet

... Exercice 1 (9 points) Soit la fonction affine définie par . 1) Calculer …………………………………….. ………………………………………………. 2) Trouver l’antécédent de -5 par . ... Voir le document complet