... la motivation des enseignants de la formationprofessionnelle et plus précisément, quels sont les déterminants qui ont de l’impact sur leur décision de poursuivre dans la profession? Si ...
... élèves, travail en ateliers, puis clôture des ateliers), sans examen particulier des contenus d’apprentissage envisagés (les situations observées étant destinées à révéler la pratique « ordinaire » des ...
... en formation initiale après une première interruption sont très élevés (Finnie et Qiu, 2008) et les étudiants sont encouragés à vivre ce type ...certaine motivation (Lazuech, ...
... les enseignants débutants ayant ont contrat sont admis ou tous les enseignants débutants sont admis peu importe leur statut) (Leroux & Mukamurera, ...la formation de type développement ...
... de travail (cégep), et particulièrement les sous-cultures (enseignants(es)) dans les départements qui sont contre la conciliation ...les enseignants (es) de ces unités ont la même formation et ...
... la motivation, est-ce qu’il aime la conduite, ou non, tel ou tel aime être en rapport avec les gens, ...un travail d’insertion, de relation à la loi, donc : qui es-tu en tant que citoyen dans la relation ...
... de travail que représente cette année de stage pour eux et le spectre de la validation les empêchent parfois de développer une analyse critique sur leur ...des cas sur des séances pour lesquelles il y a eu ...
... de formation, des délestages ministériels consécutifs, tout aussi bien que du contexte difficile d’insertion des enseignantes et des enseignants de ce ...les enseignants arrivent à comprendre et à ...
... les enseignants du CFP − pour ses qualités humaines et relationnelles, Vincent facilite l’insertion de la stagiaire dans l’équipe de travail (Journal de bord, cas 1, ...
... des cas, par l’urgence fréquente des décisions et par une part incompressible de solitude, même quand le travail d’équipe ...la formation d’une vie éthique construite par les agents moraux eux-mêmes, ...
... le cas présent, un échantillonnage par « cas unique 19 » est requis pour obtenir une description en profondeur en vue de répondre à la question de recherche (Pires, ...insertion professionnelle dans ...
... la formationprofessionnelle qui prennent en compte le caractère complexe et évolutif du travail et de la formation, à partir des modèles et méthodes issus de l’ergonomie ...La ...
... sa motivation, et par conséquent son ...(des enseignants s’inscrivant dans de nouveaux modes de régulation, le travail en projet, les ...le travail identitaire passe ainsi par la prise en ...
... de formation a favorisé l’émergence d’un nouveau champ de réflexion et de recherche en éducation (Chaix, 1993 ; Cohen-Scali, 2000 ; Geay, 2000 ; Besson, Colin, Geay & Hahn, ...nombreux cas, qui se ...
... La formationprofessionnelle des enseignants pour la pratique de l’apprentissage coopératif à l’école primaire : Quels leviers doit-on privilégier ? ...
... des enseignants en ce qui concerne la formation initiale : les répondants ont en effet « l’im- pression que les formateurs n’ont jamais eu affaire à des élèves tels que nous les rencontrons tous les jours ...
... Il utilise des stratégies cognitives et métacognitives pertinentes, attribue sa réussite aux efforts fournis et aux stratégies utilisées et manifeste une attitude positive [r] ...
... tout cas, moi, je n’ai pas les mêmes objectifs que ...La formation du citoyen, c’est avoir des bases pour s’intégrer dans la société et donner la possibilité aux gamins de faire des choix plus ...
... société sur les « jeunes », censés être plus difficiles qu’auparavant et la figure du professeur exposé face à ceux-ci. Jordan, quant à lui, a fait appel à une autre « stratégie » pour qualifier sa représentation ...
... activité professionnelle, les cadres de santé formateurs rencontrent en permanence des situations singulières pour lesquelles ils doivent construire des réponses adaptées qui ne correspondent pas entièrement à un ...