[PDF] Top 20 La compréhension fine d’un texte est-elle accessible à des élèves de moyenne section de maternelle ?
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La compréhension fine d’un texte est-elle accessible à des élèves de moyenne section de maternelle ?
... les élèves à comprendre ...des élèves sur des éléments non explicités par le ...le texte n’est pas un récit à la troisième personne à narrateur effacé, avec des dialogues introduits ...du ... Voir le document complet
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Enseigner la compréhension en lecture, en moyenne section de maternelle, par le biais de la littérature de jeunesse
... les élèves sont en réussite concernant un critère par exemple mais qu'ils ont davantage de difficulté concernant un autre (Gabrielle, Elise et Antoine ont un vocabulaire très riche mais éprouvent des difficultés à ... Voir le document complet
71
Enseigner la compréhension de textes en petite section de maternelle : l'adaptation de dispositifs et outils didactiques pour favoriser les apprentissages des élèves dans le domaine de la reformulation
... les élèves dans l’univers de référence en leur proposant un texte qui leur est accessible, qui comporte des marqueurs logico-temporels et un enchaînement sémantique cohérent pour ne pas qu’ils ... Voir le document complet
90
Enseigner la compréhension en moyenne section de maternelle : de la pédagogie de l'écoute à <i>Narramus</i>
... du texte en dessin animé 44 » et nous nous sommes lancés dans La sieste de Moussa dès mon retour devant la classe en avril ...du texte Quatre raisons sont à l’origine du choix de La sieste de Moussa plutôt ... Voir le document complet
105
Littérature de jeunesse et écrits de travail en classe de moyenne section de maternelle
... des élèves de cycles 2 et ...la compréhension ou de l’interprétation d’un texte se basent sur des écrits préalablement produits par les ...autres élèves, des parents, des ... Voir le document complet
46
Construire les prémices d'un regard géographique en moyenne et grande section de maternelle
... en maternelle nécessite la prise en compte de deux aspects : les capacités psychomotrices des élèves de 4-5 ans et l’exigence du regard ...les élèves de leur vision égocentrique du monde il faut ... Voir le document complet
52
La gestion de l'hétérogénéité et la différenciation en moyenne section de maternelle. Une séquence de dénombrement
... des élèves en actions, et pour que les élèves puissent se nourrir de la compréhension des ...des élèves deux séries de personnages de couleur : les personnages jaunes et les ...aux ... Voir le document complet
49
Positionnement de l'autorité : entre fermeté et bienveillance (Maternelle : moyenne - grande section)
... mes élèves se levait constamment en regroupement, je la prévenais que si elle recommençait une nouvelle fois, elle irait s’assoir au fond de la classe, car elle ne semblait pas capable pour le moment de rester ... Voir le document complet
32
Les représentations culturelles de l'Afrique dans les albums de jeunesse en maternelle : moyenne section
... Au cours de cette séquence j’ai aussi proposé aux élèves d’écouter des comptines et chants africains issus du recueil Chansons et comptines du Baobab. Ce recueil me paraissait très intéressant puisqu’il propose ... Voir le document complet
40
L’éveil aux langues et l’approche multisensorielle en classe de moyenne section de maternelle
... les élèves qui bénéficient de plus de supports réus- sissent à reconnaître davantage d’items après un long moment (un mois et demi) sans réaliser d’activités d’éveil aux ...nos élèves sont âgés de 4 à 5 ans ... Voir le document complet
60
La construction du schéma corporel à l'école maternelle (classe de moyenne section)
... de maternelle de par la découverte d’un environnement externe au cadre familial et d’outils spécifiques tels les pinceaux, les brosses ...jeunes élèves de vivre des expériences corporelles sous différentes ... Voir le document complet
53
Le tutorat en moyenne section de maternelle : bénéfices et limites de la pratique pédagogique
... pratique mais aussi au stade de développement dans lequel ils se trouvent ; des difficultés dues à leur capacité limitée de réflexion cognitive. La barrière du langage a été l’un des plus grands freins durant cette ... Voir le document complet
42
L'éveil à la diversité linguistique et à la diversité culturelle en classe de Petite et de Moyenne Section de Maternelle
... 14 élèves. Nous avons pris en compte les élèves chantant une seule phrase, mais aussi ceux chantant les deux ...autres élèves ne prononçaient pas correctement les phonèmes de la ...des élèves ... Voir le document complet
70
Enjeux et rôle du contrôle inhibiteur dans les apprentissages chez des élèves de Moyenne Section
... aux élèves de se structurer cognitivement, mais aussi ...une compréhension fine d’un récit ; l’inhibition de l’impulsivité motrice et l’implication dans les différentes routines de la classe, par le ... Voir le document complet
48
La place de la consigne dans les comportements autonomes des élèves de grande section de maternelle
... des élèves à l’école ? ...de maternelle, dont les grandes sections, ont une organisation bien ...les élèves ont connaissance grâce à des affiches (comportements, ...les élèves, chacun doit ... Voir le document complet
49
Apprentissage des lettres et du geste graphique en moyenne section maternelle. Quel apport des applications tactiles ?
... des élèves de 41 à 65 mois à écrire huit lettres majuscules sur un papier avec un stylo, sur tablette avec le doigt ou sur tablette avec un ...des élèves en dénomination et écriture de lettres ont ensuite ... Voir le document complet
17
L'autonomie des élèves comme éthique de l'enseignant : petite et moyenne sections de maternelle
... la maternelle, épinglé par un autre rapport de ...la section de petits ; les travaux sur photocopies abondent quand il n’y a pas de ...l’école maternelle » et par la volonté de fixer des groupes ... Voir le document complet
47
Comment étudier les valeurs citoyennes à la maternelle à travers la littérature de jeunesse, classe de moyenne section
... les élèves, je leur lis ces éléments et nous y réfléchissons ...les élèves : habituellement leur curiosité est rapidement satisfaite par la lecture de ...de maternelle : comprendre la fonction de ... Voir le document complet
50
Initiation à la programmation informatique à l’école maternelle avec Scratch Junior dès la moyenne section
... l’école maternelle avec Scratch Junior dès la moyenne section Auteur : Nathanaël Crauet avec la collaboration de Marie ...la moyenne section, avant que les enfants ne commencent à se ... Voir le document complet
43
L'éveil aux langues dans une classe de petite et moyenne section de maternelle
... aux élèves avec certaines compétences de se positionner ou non comme élève expert d’une ...les élèves de la classe ap- prendront à dire bonjour dans ces ...des élèves dans ce projet, la séance 2 a ... Voir le document complet
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