Haut PDF Autour et au coeur des consignes dans une classe de petite section
Autour et au coeur des consignes dans une classe de petite section
... (Les consignes au coin regroupement) Au regard des observations menées dans la classe de petite et moyenne section, nous pouvons donc conclure que certaines formes de consignes sont ...
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Autour et au cœur des consignes dans une classe de petite section
... des consignes et des dispositifs adjacents qui aident ou freinent la compréhension de ...Les consignes au coin regroupement Le premier enregistrement se déroule au coin regroupement, ainsi nous y trouvons ...
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La consigne dans une classe de maternelle : comment transmettre de manière efficace une consigne à des élèves de petite section ?
... en petite section doit donc être vigilant à donner un accès à tous aux activités, en proposant des consignes et ateliers adaptés à l’âge des élèves pour susciter leur motivation et l’envie de ...
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L'utilisation des comptines dans l'apprentissage d'un vocabulaire spécifique en classe de petite section d'école maternelle
... pas anticipée ... Ensuite, dès les premières séances sur la répétition du vocabulaire, je me suis aperçue que certains élèves avaient des difficultés à prononcer correctement les mots. Malgré leur répétition lors d'une ...
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Faire la loi, faire école, refaire le monde : réflexions autour de la discipline en petite section
... Pour cadrer cette classification des actes d’indiscipline, rappelons que le principe de légalité veut que tant qu’une règle n’est pas présentée à tous, les élèves ne sont pas censés la connaître et leurs comportements ...
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La socialisation des enfants de toute petite et de petite section d’école maternelle à travers les jeux collectifs
... toute petite et de petite section d’école ...les consignes des différents jeux proposés ou les règles de vie de la ...la classe à jouer à différents jeux où il y a présence de deux ...
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La reconnaissance de l'écriture chiffrée des nombres en petite section
... cette classe a acquis la reconnaissance de l’écriture chiffrée des nombres 1, 2 et ...cette classe soit composée d’élèves s’exprimant peu spontanément, n’influence pas l’intériorisation de ces ...les ...
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L'initiation à la poésie en toute petite et petite section de maternelle
... ma classe Tout d’abord, il me semble important de décrire la classe dans laquelle j’enseigne cette ...Ma classe, située à l’école maternelle publique de Bapaume, accueille 10 petits et 15 ...centré ...
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Le développement de la fonction langagière chez les enfants de toute petite et de petite section de l'école maternelle
... échanger autour de l’éventuelle différence entre ses comportements langagiers et sociaux au domicile ou dans les événements familiaux et ceux que l’on observe dans les situations ...
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En mathématiques, comment aller du jeu et de la manipulation vers l’abstraction ? Une étude comparée sur l’approche des nombres dans une classe de petite section et une classe d’IME
... en classe, sur la table du milieu de la classe, se trouve un trésor (grande boîte opaque : impossible de voir ...place autour de la boîte sans ...
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Consignes et bilans des ateliers réalisés en autonomie : expérience en classe PS/MS
... - Vais-je utiliser ou non un référent lors de l’oralisation de la consigne. La question du référent ? Toujours dans son mémoire, Bénéducte DUHAMEL s’appuie sur les écrits 12 de Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU pour analyser ...
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L'insertion des élèves allophones dans une classe de maternelle : quelles pratiques mettre en place ? (Classe de petite section - moyenne section)
... d’une culture diff´erente soit toujours accompagn´e d’un ´el`eve avec une culture franc¸aise ou qu’un ´el`eve en difficult´e soit ´etay´e par un ´el`eve `a l’aise. Cette s´eance avait pour objectif la classification du ...
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Les animaux en couleurs dans la littérature jeunesse : un inducteur pour faire entrer tous les élèves d’une classe de petite section dans le lexique ?
... 20 B/1.2.2 Pratiques différenciatoires Plusieurs pistes de travail viennent à l’esprit lorsqu’on veut faire progresser des élèves prioritaires, ici allophones. Mireille Brigaudiot en énonce six 33 . La première consiste ...
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En quoi une pratique de jeux spécifiques, autour des vêtements en petite section d'école maternelle, permet-elle de développer le vocabulaire en langage oral ?
... les consignes étaient les mêmes, je n’avais pas de réels vêtements à leur proposer lors de l’évaluation diagnostique ; et par ailleurs, l’ordre des objets demandés a été modifié entre les deux ...
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Réflexion sur la pertinence d'une correspondance, avec une classe à l'étranger, en Petite Section : entrer dans le langage, oral et écrit, et s'ouvrir sur une autre culture
... Les livres de contes Les contes constituent le patrimoine des traditions orales, à forte valeur symbolique; ils abordent les problématiques existentielles, proposent un système de valeurs sur lesquelles s’édifient les ...
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Sensibiliser de très jeunes enfants à l'environnement. Une approche sensible de l'environnement naturel proche fondée sur l'exploration libre et l'expression des émotions en classe de toute petite et petite section.
... s'articulait autour de la problématique suivante : « Si, comme le montrent les travaux de la recherche, la mise au jour, la verbalisation et la confrontation des émotions ressenties au contact sensible de ...
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L'entrée dans l'écrit en classe de Petite Section
... traits descendants, elle est plus difficile pour les boucles. Les premiers tracés seront donc descendants, d’abord à la peinture au doigt puis au crayon, l’objectif étant de préparer à la tenue du crayon et à la ...
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Le développement des compétences langagières des enfants allophones scolarisés en classe de Toute Petite Section-Petite Section
... c) Des indicateurs de vigilance 73 Dès la classe de PS, les adultes doivent être vigilants quant à certaines attitudes des enfants allophones. C'est pourquoi l'annexe XXII du document d'accompagnement des ...
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L'éveil aux langues dans une classe de petite et moyenne section de maternelle
... cette classe m'a permis d'orienter ma réflexion sur l'intérêt de l'éveil à la diversité linguistique et ce, dès l'école ...moyenne section) sont en cours d'acquisition de leur langue mater- ...
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Penser le processus d'acquisition de la parole dans une classe de toute petite section / petite section
... activités autour de l’album sont ensuite placées dans une boîte ou un plateau à la libre disposition des ...exemple autour du plateau réalisé à l’aide des marottes créées à partir de l’album Roule Galette ...
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