[PDF] Top 20 ARTheque - STEF - ENS Cachan | Quelques processus fondamentaux dans la programmation informatique

... Résumé Les processus generaux de résolution, tels que les processus de mémorisation, de décomposition d'un problème en buts et sous-buts, d'analyse d'un ensemble de possibles, d'anticipa[r] ... Voir le document complet

... sinon il va angoisser tout le temps.” Il faut retenir le fait que la technique puisse devenir, ainsi que la théorie, un outil pour se protéger d’un autre, pour le mettre à distance comme un “cas” sur lequel on peut ... Voir le document complet

... les observations que j'ai recueillies ont montré que le débutant Était conduit à adapter une procé- dure (associée au demaine du problème) aux règles de fonctionnement de l'ordinateur Da[r] ... Voir le document complet

... plus fondamentaux comme l'astrophysique ou la physique ...et Informatique, ou bien Électronique et Instrumentation, Électronique et Électrotechnique, Électronique et Robotique, Électronique et Architecture ... Voir le document complet

... Un tel point de vue oblige à repenser la totalité des réseaux conceptuels, les notions et concepts se transforment, se déplacent et ceci se traduit par un double mouvement. Pour assurer la cohérence entre les ... Voir le document complet

... Les deux autres logiciels (RES AIR et PENDSIM) exploitent les possibilités graphiques pour la représentation dans des espaces variés (espace de phase, espaces d'énergies, ...) de phénomè[r] ... Voir le document complet

... Quelques conseils relatifs à L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES l n M Lorsque vous aurez introduit dans l'esprit de vos élèves des notions toutes fraîches, n'oubliez pas les exercices d'application en physique, en méca- ... Voir le document complet

... (UIU~Y et SIEI\EVIIl. lrüduit de l'dfl.é.-1calli.. plus :iYllllll~t iLjIIt~.. Ld ~tnJt;lun~ dH l'expu!.i8 est Id tilJJvdflte: Etpl8S UIlt3 plt~ ~JHllldtlull dtl fIldt.el-Jel ulJ lh:.ié. [r] ... Voir le document complet

... Dans un deuxième temps, les réponses à deux questions ont été cr6isées pour préciser certaines hypothèses suggérées par llanalyse préliminaire... 1 aspect descriptif est ct' autant plus [r] ... Voir le document complet

... Demander à l'ordinateur de traduire un roman de Tolstoî du russe en anglais - les Américains du MIT ont fait ce programme voué à l'échec - c'est négliger ces considérations sur les diffé[r] ... Voir le document complet

... qu'après quelques années de pra- tique mes collègues professeurs de physique et chimie réussissent à simplifier leur travail sans nuire pour autant à la qualité de leur ... Voir le document complet

... chez quelques spécialistes, beaucoup plus le signe d'une classe sociale qui leur était traditionnellement très attachée que celui d'une distinction intellectuelle ... Voir le document complet

... Eqyipements de base: Boitier plat ou minitour, carte mère équipée de 1 ou 2 ou 4 Mo de mémoire extensible suivant le modéle, de 2lecteurs de disquettes, d'1 disque dur rapide (17ms) d[r] ... Voir le document complet

... Cela ne veut pas dire que, dans certains cas, il ne sera pas profitable de dire quelques mots au sujet d'un procédé ou d'une machine qui ont marqué un progrès important dans l'évolution des techniques. Il sera bon ... Voir le document complet

... p8sées intel'vient à deux occaslO1ls (UIIt:J fois côté IIIdSS8. Vous illlaginez illllléLlI"telllellt les <.légât" pusslldes. 8l tHlSlll t8 Juns Id dél81'ul.IllalJofl des IIId~[r] ... Voir le document complet

... On ne peut parler de "Commun~cation avec le public" que s~ plus de la mOltlé des gens comprennent plus de la moitié de ce qui est exposé, et ceci quelles que soient les circonsta[r] ... Voir le document complet

... Depuis 1979 , notre pays est entré dans une réforme profonde de l'enseignement secondaire mieux connue so~s l'étiquette.. d'enseignement rénové.[r] ... Voir le document complet

... Mais l'aspect double de cette dila- tation (dilatation du récipient et du liquide, la 1ère étant plus faible que la deuxième) n'a été relevé que par 2 élèves.. Or le cours avait pour but[r] ... Voir le document complet

... Il est Impossible d'imaginer dans cette structure la création d'espaces d'action-réflexion où l'élève pourrait participer à son propre développement Tout au plus on le propose des expéri[r] ... Voir le document complet

... Déséquilibre du marché local induit par l'envoi de ces produits "faim dans le monde" ; ce sont les riches sous-développés qui achètent et qui de ce fait ne consonunent pas de pro[r] ... Voir le document complet