[PDF] Top 20 ARTheque - STEF - ENS Cachan | La Radio, comment ça marche ?

... • Si nous voulons que l'onde émise ne soit plus une onde amortie, mais qu'elle continue dans le temps à la même amplitude, il faut pour cela faire un apport externe d'énergie à notre cir[r] ... Voir le document complet

... L'avantage d'avoir appris le langage Open Script consiste dans le fait que le travail employé pour créer les hypertextes suivants a été moindre, dans la mesure où il a été possible d'uti[r] ... Voir le document complet

... géné ra le et professionnell.. e) Iso le~ent sous tension (perforatton). Ces travaux devront être exécutés en tenant compte des rè gles éclic té es dans lE: cours de [r] ... Voir le document complet

... D'autre part, la compréhension rapide des notions abstraites ou de processus compliqués et leur mémorisation peut être facilitée parles images de synthèse utilisées pour les illustrer.. [r] ... Voir le document complet

... Pour tenter de répondre à ces différentes questions nous allons examiner la situation de la science et des techniques - considérant conjointement la science et la technique comme si elle[r] ... Voir le document complet

... Le Forum Science et Société propose comme objectifs d’enrichir la culture scientifique des jeunes, éveiller des vocations pour la science, rapprocher la science, ses acteurs et pr[r] ... Voir le document complet

... « Comment ça marche ? » 1 ; mais également ceux qui exposent les résultats de sciences expérimentales neuves telles que la physique des milieux granulaires, dont les concepts n’ont pas encore été ... Voir le document complet

... 1. COMMENT ÇA MARCHE Dès la fin du XIXe siècle, les ouvrages tels que les « merveilles de l’industrie » assuraient la diffusion des techniques et informaient les lecteurs des inventions les plus ... Voir le document complet

... Cependant, ces améliorations risquent d'encom- brer le montage et, par suite, de gêner l'élève qui est appelé à utiliser cette base pendant la période d'étude, de[r] ... Voir le document complet

... Pour ce qui concernait notre groupe de travail, nous avons essayé de faire deux opérations en une, en tournant directement les séquences dans l'ordre prévu pour le montage par le scénari[r] ... Voir le document complet

... Dans cet atelier, où nous avons travaillé tous ensemble avec les participants, un bref rappel a d'abord été fait des buts de l'alphabétisation scientifique et technique (a~st) pour compr[r] ... Voir le document complet

... mental. Comment mettre à jour le "cheminement mental" mis en jeu par celui qui mémorise, comprend, réfléchi, imagine ? C'est à partir d'exercices particuliers et grâce à l'analyse du spécialiste en ... Voir le document complet

... Dans les médias comme dans les dessins ou les discours d'enfants, émergent des représentations très variées sur notre cerveau - Quel est le statut de "ces images": métaphore, ana[r] ... Voir le document complet

... MAINTENANT COMMENT FAIRE POUR ÉCOUTER VRAIMENT ? Tout d’abord, il est important, pour les enseignants notamment, de ménager le temps du dialogue, du débat dans une relation ... Voir le document complet

... 2.4 Réinvestissements Nous revenons alors à notre question initiale : "mais, comment tiennent-ils en l'air ? ". Une maquette d'aile nous permet de voir et de sentir qu'effectivement le profil particulier ... Voir le document complet

... Ceci ne doit pas nous surprendre, car dans tous les ouvrages de Santé Publique, les auteurs admettent, dè l'introduction l'importance du maître et de son influence sociale.. Par contre, [r] ... Voir le document complet

... 2. PRÉSENTATION GÉNÉRALE DE LA COLLECTION L’ouvrage s’inscrit dans une collection intitulée « Comment je suis devenu », éditée par le Cavalier Bleu et dirigée par Sylvain Allemand. Chaque opus a pour vocation de ... Voir le document complet

... Ges pages sont ouvertes à nos cor respondants régionaux pour faire connaître leurs activités,(nous le souhaitons) ou s'adresser aux adhérents de leur région pour [r] ... Voir le document complet

... montrent comment les débats et les recherches sur les buts, la place des travaux pratiques, les conceptions sur les processus et les méthodes en sciences ont influencé le développement des curriculums et des ... Voir le document complet

... Aussi, afin de permettre des échanges de vue, de collaborer à l'édification de cette pédagogie moderne et par là mème de la mieux comprendre, le regroupement, au sein d'une association d[r] ... Voir le document complet