Haut PDF ARTheque - STEF - ENS Cachan | La gestion des pratiques à risque dans les stations de ski
ARTheque - STEF - ENS Cachan | La gestion des pratiques à risque dans les stations de ski
... défenseurs de solutions plus radicales (sanctionner et réprimer les comportements déviants) se fait jour. 4.3 Les acteurs producteurs de danger L’appareil juridique va chercher des responsabilités de ce côté. Les ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Gestion des déchets chimiques issus des travaux pratiques : l'expérience du Lycée L Vincent
... Pour les déchets inorganiques (minéraux) on collecte séparément les déchets acido-basiques ne contenant pas de métaux lourds ou d'autres espèces chimiques nuisibles à l'environnement, le[r] ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | La représentation comme mode d'approche sublimé du risque
... Le risque délégué Une autre forme vise à la ...le risque mais d’en confier la gestion à ...du risque, le sujet sait qu’il ne risque rien, mais son imaginaire le fait ...de ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | École et médias face au SIDA : quel risque pour l'élève ?
... En même temps, et contrairement aux divers supports éducatifs de prévention contre le Sida utilisés auprès des adolescents - bandes dessinées (Girault, 1991), films (Girault et Adler, 1992) - des campagnes publicitaires ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formalisation et formulation de pratiques pédagogiques pour la publication
... Le maître engagé dans ce processus d’écriture devra accepter la multiplicité des regards, les propositions de réécritures, il risque de se sentir peu à peu dessaisi de son projet initial. Plusieurs modalités ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Risque chimique, éducation et formation
... 5. SITUATIONS ACTUELLES ET ÉVOLUTIONS En France, dans l’Éducation Nationale, une volonté de développer la sécurité dans les établissements se manifeste depuis quelques années en allant bien souvent dans le sens exclusif ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le programme européen de formation aux sciences du risque
... - d' une part de r es ser rer et de dynamis er la coopération entre les Etats membres d'un point de vue plur idisciplinair e afin d'ass urer une meilleure prévention, pr otection et organisation des s ecour s en cas de ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Les conceptions véhiculées par les para-sciences sont-elles à risque ?
... «…aucun corpus théorique scientifique » est majoritaire. Elle est suivie de très près par «…basé sur l'astronomie » et « je ne sais pas…». L'analyse détaillée du classement des "disciplines" ou ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Enjeux et limites d'une pédagogie du risque
... le risque principal d’une éducation aux risques réside d’abord, comme l’a déjà montré ...la gestion de la vie quotidienne, de la calculabilité et de la maximisation des bénéfices sanitaires, au prix de ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | AIDS@NUKE.world : risque nucléaire et risque SIDA
... Mais ce succès politique s'accompagne, pour des raisons probablement différentes, d'une difficulté de la parole publique. La tradition du secret est ancienne dans le nucléaire, liée à ses activités militaires. Il ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le risque des experts et le risque de chacun sont-ils comparables ?
... 2.4 Métaphores et images épidémiques pour expliquer la radioactivité Les experts se réfèrent largement au Césium 137, dont l’activité sert à délimiter les zones de contamination. De nombreuses études décrivent son ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Exploitation de données météorologiques télétransmises par stations déportées
... Des professeurs de diverses disciplines se sont impliqués dans ce projet, ils ont vu un moyen de rénover leur enseignement pour le rendre plus attractif, plus proche des préoccupations d[r] ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Quelques expériences pour aborder le risque électrique en classe
... De plus, la nature du risque électrique peut engendrer des difficultés pour les élèves. Le danger électrique est abstrait, non apparent et, sauf cas exceptionnels, impossible à détecter par nos sens ; rien n’est ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Du risque ordinaire à la théorisation
... 2. LA THÉORISATION La notion de risque comporte deux dimensions : la probabilité d’un événement (diminuer la probabilité) et ses conséquences (réduire les conséquences). Dans cette perspective, les recherches ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | La perturbation du contrat didactique et la gestion des paradoxes
... - GESTION DES PARADOXES – PERTURBATION - ENSEIGNEMENT DES SCIENCES RÉSUMÉ : Nous abordons le Contrat Didactique et particulièrement son paradoxe relatif aux rôles joués par l’élève et le professeur dans le rapport ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Les modèles du professeur et leur gestion dans le contrat didactique
... enseigner (et il apprendre pOllr l'élève) prend la forme écrite d'une tâche scolaire, il apparaît utIle de prendre en compte les modèles utilIsés dans de telles traces écrites, et à prop[r] ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Gestion de production : sommes nous en retard sur l'Extrême-Orient ?
... GEST-PLAN est une activité pratique de groupe permettant d'appréhender les problèmes de planification de production à travers le calcul des besoins en composants.. [r] ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Enseignement, Sciences et Citoyenneté : quelles pratiques de classe ?
... Pour le professeur de collège de sciences physiques et de technologie, la formation à la citoyenneté se rencontre incidemment dans la pratique de sa discipline sans qu'il en soit toujour[r] ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le ski : du moyen de survie au sport de loisir
... Pour ce qui concerne le matériau constitutif de la semelle, c'est le polyéthylène très haute densité (poids moléculaire très élevé) qui est choisi compte tenu de son faible fr[r] ...
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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Dire le(s) risque(s), une analyse linguistique des discours du nucléaire
... « risque », peut-on mettre au jour une minimisation du risque dans certains discours et, a contrario, une amplification dans d’autres ? Cette hypothèse est fondée sur la moindre fréquence d’apparition du ...
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