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[PDF] Top 20 Aider les élèves à orthographier le pluriel en production d’écrits

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Aider les élèves à orthographier le pluriel en production d’écrits

Aider les élèves à orthographier le pluriel en production d’écrits

... mes élèves, très bons en mathématiques, montraient des résultats plutôt faibles en ...mes élèves, je garde en tête les points de vigilance dont j’ai pris conscience pendant ce travail : les déterminants ... Voir le document complet

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Les écrits des enfants dyslexiques : comment aider les élèves dyslexiques dans leur production écrite ?

Les écrits des enfants dyslexiques : comment aider les élèves dyslexiques dans leur production écrite ?

... les élèves qui ont des difficultés lors de l’écriture d’un ...des élèves d’âge différents (12ans à 14 ans) et leur ont fait passer des tests impliquant ces trois phases de la production ...la ... Voir le document complet

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En quoi l’écriture inventée est-elle un outil pour aider les élèves à progresser dans l’apprentissage de l’écrire-lire ?

En quoi l’écriture inventée est-elle un outil pour aider les élèves à progresser dans l’apprentissage de l’écrire-lire ?

... aux élèves des mots à ...la production de l’élève l’orthographe normé du ...aux élèves qui ont compris le lien entre l’oral et l’écrit, au fait que l’ « écrit est un code ... Voir le document complet

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Modélisation de supports écrits adaptés aux difficultés des élèves allophones post-alpha

Modélisation de supports écrits adaptés aux difficultés des élèves allophones post-alpha

... aux élèves allophones : Ainsi, la préparation d’une séance pédagogique tenant compte de ses besoins linguistiques et langagiers ne consiste pas à prévoir d’autres activités, mais à être attentif aux prérequis ... Voir le document complet

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Aider les élèves à produire des textes

Aider les élèves à produire des textes

... En effet, Fantine (Cf. Annexe 3-3, p. VIII) a paru bloquée dans sa créativité par rapport à ce qu’elle semble capable de faire d’habitude, selon les dires de l’enseignante. Son texte respectait bien le plan établi et les ... Voir le document complet

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Écrire des contes en CE2 : comment aider les élèves à développer une posture d'auteur ?

Écrire des contes en CE2 : comment aider les élèves à développer une posture d'auteur ?

... des écrits a été, entre autres, modélisé dans les années 1980 par John Hayes et Linda Flower, deux psychologues ...la production : « repérer les dysfonctionnements et réécrire le texte ... Voir le document complet

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De l'écriture à la réécriture : comment aider les élèves à améliorer leurs écrits ?

De l'écriture à la réécriture : comment aider les élèves à améliorer leurs écrits ?

... 10 élèves ont choisi de faire intervenir la description de la salle inventée en amont de la confiserie qui y serait fabriquée, 7 ont adopté la démarche contraire, et 9 ont entremêlé ces éléments dans l'écrit ... Voir le document complet

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Aider les élèves de cycle 3 à améliorer l'orthographe de leurs écrits

Aider les élèves de cycle 3 à améliorer l'orthographe de leurs écrits

... la production d’écrit, particulièrement riches et je les étayerai à la lumière de lectures d’auteurs tels que Dominique Bucheton, Jean-Charles Chabanne, Claire Doquet, Catherine Brissaud et Danièle ...aux ... Voir le document complet

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À la recherche de stratégies scripturales dans des rappels de récit écrits par des élèves de cours moyen

À la recherche de stratégies scripturales dans des rappels de récit écrits par des élèves de cours moyen

... les élèves ont dû conjuguer la fatigue de la concentration nécessaire à l’audition et à la compréhension du conte avec celle de la mobilisation immé- diate des nombreuses informations à traiter dans un ordre ... Voir le document complet

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Cartes mentales : en quoi peuvent-elles aider les élèves à mémoriser les notions ?

Cartes mentales : en quoi peuvent-elles aider les élèves à mémoriser les notions ?

... la production d’écrit proprement dite. J’ai demandé aux élèves de construire une carte mentale, en groupe, à partir des idées que leur avait inspirées ce film et d’une série (identique pour tous les ... Voir le document complet

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le  pluriel des  mots

le pluriel des mots

... Objectifs L’objectif de cette activité est de lier l’algorithmique avec une autre discipline que les mathématiques (français et/ou anglais). Le but est de créer un programme qui donne le pluriel des mots saisis ... Voir le document complet

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La censure au pluriel

La censure au pluriel

... AU PLURIEL La censure apparaît comme une affaire classée dans nos sociétés libérales : elle fait signe d’une époque révolue, d’un ancien régime juridico-politique de la publication et de la diffusion, soumis au ... Voir le document complet

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Pluriel et singulier

Pluriel et singulier

... Arnaud Pluriel et singulier Dans le quartier Saint-Léonard au nord de Liège, l’ensemble de logement des Forges, conçu par l’atelier Pierre Blondel Architectes, tisse des liens de Meuse à Coteaux et réinterprète ... Voir le document complet

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Les singularités du pluriel

Les singularités du pluriel

... caractère, pluriel ou non, des sociétés actuelles, pour s’intéresser plus particulièrement à l’épistémologie du pluriel dans d’autres sciences de l’Homme, telle l’anthropologie, on voit surgir, pour ... Voir le document complet

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La mise en réseau d'albums comme facteur d'amélioration des écrits pour les élèves (CE1)

La mise en réseau d'albums comme facteur d'amélioration des écrits pour les élèves (CE1)

... les élèves de progresser dans leurs ...les écrits plus efficaces et éviter alors des ...les écrits se sont révélés plus riches au niveau des structures syntaxiques et du ...les élèves ont ... Voir le document complet

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Développement de la connaissance morphologique en lecture chez les élèves du primaire : l'influence de la redondance morphosyntaxique des marques du pluriel

Développement de la connaissance morphologique en lecture chez les élèves du primaire : l'influence de la redondance morphosyntaxique des marques du pluriel

... D'autre part, considérant le développement de la compétence morphologique en lecture, comme nous avons observé une grande disparité dans les résultats au sein même de c[r] ... Voir le document complet

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Comment aider les élèves en difficulté à réguler leurs émotions, pour favoriser une meilleure entrée dans les apprentissages ?

Comment aider les élèves en difficulté à réguler leurs émotions, pour favoriser une meilleure entrée dans les apprentissages ?

... Cette avancée théorique permet donc de mettre en évidence l'importance de la place de l'enseignant dans l'apprentissage, et met en exergue le processus « former » présent dans le triangle pédagogique de Jean Houssaye, ... Voir le document complet

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Comment aider les élèves à être plus autonomes dans la résolution de problèmes numériques de réinvestissement ?

Comment aider les élèves à être plus autonomes dans la résolution de problèmes numériques de réinvestissement ?

... 11 composition de deux états et de comparaison d’états sont également plus éloignés des élèves qui ont du mal à s’en faire une représentation. J. Julo soutient l’utilisation de schémas dans la résolution en tant ... Voir le document complet

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Étude d'un dispositif pour aider des élèves à entrer dans le milieu d'une situation mathématique

Étude d'un dispositif pour aider des élèves à entrer dans le milieu d'une situation mathématique

... les élèves, c’est la première fois qu'ils travaillent sur l'aire de cette figure, mais ils ont déjà rencontré les formules d'aire du carré et du ...les élèves auront à déterminer l'aire de différents ... Voir le document complet

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Enseigner explicitement les stratégies de lecture : un moyen pour aider des élèves de CE2 en grande difficulté ?

Enseigner explicitement les stratégies de lecture : un moyen pour aider des élèves de CE2 en grande difficulté ?

... 26 élèves, quelques-uns ne me semblaient pas très performants en compréhension et je ne les voyais jamais s’intéresser aux ...ces élèves découvrent le bonheur de savoir et d’aimer lire, et accèdent de cette ... Voir le document complet

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