18 résultats avec le mot-clé: 'accéder perspectives élèves situations scolaires'
Les hésitations voire les bafouillements, même dans un registre de langue familier, loin de signaler systématiquement une approximation de la pensée, sont souvent
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1° 16 % du montant emprunté, il est exigé et il sera prélevé annuellement, pendant le terme de l'emprunt, sur tous les immeubles imposables situés à
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(valeur arrondie à l’inité). / 1 b) Un laboratoire d’analyse de biologie médicale donne comme valeurs normales de. glucose à jeun dans le sang : 3,6.10 -3 mol/L à 6,1.10 -3
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La non-application de l’un quelconque des principes et des normes inclus dans le modèle d’accord peut exposer les délégués des États membres et les autres participants à, entre
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J’associe l’image au mot qui lui correspond en collant la bonne étiquette sous
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Écrire une fonction est_premier prenant en paramètre un entier n que l’on supposera plus grand que 2 (ne pas le vérifier dans le code) et renvoyant True ou False suivant que n
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Un croisement-test permet de déterminer le génotype sous-jacent à un phénotype dominant. Un homozygote dominant et un hétérozygote ont le même phénotype et seul un test-cross
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Pour chaque valeur de la température, on note la valeur de la résistance et on trace la courbe d'étalonnage du capteur. On obtient le graphique ci-dessous.. 1. Le schéma
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Équations différentielles Exercice 1.11 Pour les équations différentielles suivantes, trouver les solutions définies sur R tout entier
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Ne pas utiliser la formule lorsque a et b ne sont pas de constantes. Ne pas appliquer
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: Ce devoir est destiné aux élèves qui ne connaissaient pas suffisamment bien les notations, le vocabulaire et les définitions du cours pour bien réussir le Test n°1 en date
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Que faut-il faire quand les dimensions sur le plan et dans la réalité ne sont pas exprimées dans la même
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- Les étudiants doivent, sur un exemple de cristal donné, déterminer le nombre d’entités par maille et en déduire la formule chimique
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- Vu la note de service du 30/06/2021 parue au BOESR n ° 29 du 22/07/2021, relative aux modalités d'emplois et à la procédure d'affectation des enseignants du second degré dans
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• Généralités sur les cristaux : définitions (cristal, maille, réseau, nœuds, motif), exemples de réseaux cristallins. • Exemples de cristaux métalliques : empilement
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- Les étudiants doivent, sur un exemple donné, déterminer le nombre d’entités par maille et en déduire la formule chimique
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