Troubles du langage -- Chez l'enfant -- Évaluation
Attachement et troubles de l'attachement chez l'enfant placé. Évaluation clinique
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Les troubles phonologiques dans les troubles du langage oral.
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Etude des processus de rééducation dans le cas des troubles spécifiques du développement du langage
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De l'apprentissage de l'orthographe chez les élèves présentant des Troubles Spécifiques du Langage. Quels dispositifs pédagogiques ? Quelles remédiations ? Approche méta-cognitive et didactique
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Parcours de soins dans le dépistage des troubles spécifiques du langage oral chez l'enfant
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Intérêt d’une évaluation axée sur les déficits en matière de pragmatique du langage chez des adolescents TDA/H
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Langage et subjectivation chez le jeune enfant
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Pépite | Prise en charge des troubles digestifs du nourrisson et du jeune enfant à l’officine
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Les troubles du sommeil du bébé et du jeune enfant : revue de la littérature et analyse psychodynamique
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Origines cognitives, cérébrales et génétiques des troubles de l'acquisition du langage
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La dépression maternelle et les troubles intériorisés chez l'enfant de 60 mois : la contribution de la dépression paternelle et le rôle de la qualité de la relation mère-enfant
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AIRTAC 2 : normalisation d'une évaluation des performances chez les patients atteints de troubles auditifs centraux
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Troubles musculo-squelettiques de l’épaule chez les poseurs de fermetures : description de la sinistralité et évaluation des risques
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Effets d'une remédiation du langage oral sur le fonctionnement linguistique d'adolescents avec troubles du langage
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Évaluation de l'impact de l'exposition prénatale aux contaminants environnementaux sur l'intégrité de l'acuité visuelle chez le très jeune enfant
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Comparaison des troubles du langage dans les syndromes de Down et de l'X-fragile
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L'apport du dessein dans la prise en charge des troubles du langage écrit
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Pépite | Troubles de la pragmatique et troubles spécifiques du langage oral : quels liens ? : état des lieux des connaissances à ce jour
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Les troubles de la pragmatique du langage et de la théorie de l'esprit chez les traumatisés crâniens : impacts du jeu de société en rééducation individuelle et en ateliers de groupe
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Étude des liens entre l’exposition aux écrans et les troubles du langage oral chez des enfants âgés entre 4 et 6 ans
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