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Trouble déficitaire de l'attention sans hyperactivité

L’expérience de la séparation parentale des pères ou des mères séparés dont un enfant présente un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

L’expérience de la séparation parentale des pères ou des mères séparés dont un enfant présente un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

... du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) (Biederman et Faraone, ...le trouble (Björkenstam, Björkenstam, Jablonska et Kosidou, 2017; Brown et ...

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Activité physique (AP) et trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDAH) : l'impact de l'activité physique avec ou sans médication sur le TDAH

Activité physique (AP) et trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDAH) : l'impact de l'activité physique avec ou sans médication sur le TDAH

... Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurobiologique avec une forte composante génétique ...ce trouble est caractérisé par la présence ...

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Caractéristiques comportementales et attentionnelles des porteurs de l'allèle à 7 répétitions (7R) du récepteur dopaminergique D4 (DRD4) chez les enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)

Caractéristiques comportementales et attentionnelles des porteurs de l'allèle à 7 répétitions (7R) du récepteur dopaminergique D4 (DRD4) chez les enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)

... Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurobiologique fréquent chez les enfants d'âge ...le trouble et l'allèle à 7 répétitions (7R) du ...

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Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité - La génétique est-elle impliquée ?

Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité - La génétique est-elle impliquée ?

... au trouble de l’attention avec hyperactivité. TDAH : trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité ; SCZ : schizophrénie ; CNV : copy number variation ; RM : retard ...

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Le trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité : vers une meilleure prise en charge en Europe et plus particulièrement en France

Le trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité : vers une meilleure prise en charge en Europe et plus particulièrement en France

... mon attention s’est portée durant l’écriture de cette thèse qui portera sur le trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité (TDAH) et l’amélioration de sa prise en charge en Europe et ...

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Évaluation de l’effet du neurofeedback sur les capacités d’inhibition d’enfants ayant un Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité

Évaluation de l’effet du neurofeedback sur les capacités d’inhibition d’enfants ayant un Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité

... Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est le trouble neurodéveloppemental le plus diagnostiqué chez les enfants d’âge scolaire (APA, ...ce trouble sont ...

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Contribution des indices du trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité dans la présence de troubles mentaux à l'âge adulte dont, le trouble de personnalité antisociale

Contribution des indices du trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité dans la présence de troubles mentaux à l'âge adulte dont, le trouble de personnalité antisociale

... du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité ou le diagnostic lui-même comme étant un facteur de risque associé aux comportements ...

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Étiologie génétique et cognitive de l'association entre les habiletés en lecture et les dimensions du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

Étiologie génétique et cognitive de l'association entre les habiletés en lecture et les dimensions du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

... du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les habiletés en lecture chez des enfants au primaire et au secondaire issus d’une population ...

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Repérage du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez l'adulte en médecine générale

Repérage du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez l'adulte en médecine générale

... du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez l'adulte en médecine générale 52 RÉSUMÉ INTRODUCTION : Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité ...

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Enquête auprès des psychologues scolaires sur les pratiques évaluatives du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, au primaire

Enquête auprès des psychologues scolaires sur les pratiques évaluatives du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité, au primaire

... QUESTIONNAIRES SUR LES PRATIQUES ÉV ALUATIVES DU TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ À PARTIR DES INFORMATIONS CONTENUES DANS LES DOSSIERS DES ÉLÈVES DU PRI[r] ...

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Une étude exploratoire : les psychostimulants et le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) dans le contexte scolaire des enfants au primaire

Une étude exploratoire : les psychostimulants et le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) dans le contexte scolaire des enfants au primaire

... ministère de l'Éducation, ministère de la Santé et des SerVices sociaux (2000). Trouble de déficit de l' Attention/hyperactivité Agir ensemble pour mieux soutenir les jeunes[r] ...

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Recension des écrits de l'efficacité des principaux traitements psychosociaux chez l'enfant atteint du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.

Recension des écrits de l'efficacité des principaux traitements psychosociaux chez l'enfant atteint du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.

... (2000) ont, pour leur part, fait une étude auprès de 117 enfants âgés de sept à neuf ans présentant un TDA/H. Dans cette étude, deux conditions prévalaient soit 1) un traitement comporte[r] ...

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Rôles des caractéristiques personnelles d'adultes ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) au sein de leur parcours professionnel

Rôles des caractéristiques personnelles d'adultes ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) au sein de leur parcours professionnel

... Accompagner les persmmes qui ont un TDAIH à identifier les ressources persom1elle s rmbilisées au sein de leur parcours profèssionne1 serait concordant avec le rôle[r] ...

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Impact des facteurs génétiques et cliniques sur la réponse au traitement par méthylphénidate chez des enfants avec un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité

Impact des facteurs génétiques et cliniques sur la réponse au traitement par méthylphénidate chez des enfants avec un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité

... À ce jour, les gènes les plus largement reconnus comme étant associés au TDA/H sont les gènes codants pour le transporteur de la dopamine (DAT1) et pour le récepteur D4 de la dopamine (D[r] ...

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Pratiques parentales associées à la comorbidité trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité et trouble anxieux chez des enfants de 8 à 12 ans : une revue systématique

Pratiques parentales associées à la comorbidité trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité et trouble anxieux chez des enfants de 8 à 12 ans : une revue systématique

... un trouble anxieux chez l’enfant que le fait d’avoir un diagnostic de ...d’un trouble anxieux comorbide ...d’un trouble anxieux comorbide chez un enfant avec un ...et trouble anxieux ont des ...

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Relation entre le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et la consommation de substances psychoactives chez les adolescents : le rôle médiateur du trouble des conduites

Relation entre le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et la consommation de substances psychoactives chez les adolescents : le rôle médiateur du trouble des conduites

... le trouble des conduites apparaît être une variable importante à considérer dans l’étude du lien entre le TDAH et la consommation de substances ...du trouble des conduites dans la relation entre le TDAH et ...

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Évaluation des déficits de la motricité globale chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité avec ou sans le syndrome de Gilles de la Tourette

Évaluation des déficits de la motricité globale chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité avec ou sans le syndrome de Gilles de la Tourette

... Toujours concernant la figure 4, il est intéressant de noter que les deux groupes se situent pour cette épreuve (avec les yeux fermés) sous le seuil requérant une [r] ...

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Étude de la trajectoire développementale des fonctions attentionnelles et exécutives et de leurs relations avec les symptômes clinique dans le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDA/H)

Étude de la trajectoire développementale des fonctions attentionnelles et exécutives et de leurs relations avec les symptômes clinique dans le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDA/H)

... 131 moyen des TR). Or, la plupart des études mesurent la variabilité de TR à partir de tâches n’étant pas conçues spécifiquement pour la mesure de ce processus, mais plutôt à l’aide de tâches relativement complexes ...

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Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans

Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans

... Les resultats demontrent que les families d'enfants ayant un TDA/H se differencient uniquement au niveau du stress parental en fonction du profil de leur enfant lorsqu'un controle stat[r] ...

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Implantation en milieu scolaire du programme Prends le volant auprès d'adolescents souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Implantation en milieu scolaire du programme Prends le volant auprès d'adolescents souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

... Le programme «Prends le volant» est réparti sur 24 séances d'environ une heure. Comme il est impossible d'implanter un programme pendant 24 semaines dans le contexte de maîtrise avec sta[r] ...

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