Sans diplôme
Sortir sans diplôme de l’enseignement supérieur : quelles incidences sur la trajectoire professionnelle ?
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Représentation sociale de l'orientation d'adultes sans diplôme au Québec
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Bébés sans diplôme. Les matrones, le droit et les légitimités locales en France (1780–1900)
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L'ambivalence chez les jeunes adultes sans diplôme qui envisagent un retour aux études
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Barrière au retour en scolarisation après une interruption sans diplôme: Retournants et non-retournants québécois.
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Stratégies et trajectoires des jeunes sans diplôme
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Pratiques de recherche sur Internet pour obtenir un diplôme d’études professionnelles : Présence de l’information sur la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)
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La méritocratie scolaire contestée. Les représentations étudiantes du diplôme et des inégalités sociales
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Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires
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Le niveau de diplôme des Francs-Comtois en 1999
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Apport de l'exercice de catastrophe dans l'enseignement du diplôme universitaire de désastres sanitaires et de la capacité de médecine de catastrophe
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L'impôt sur le diplôme comme alternative au mode de financement de l'enseignement supérieur en France : une évaluation par microsimulation
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« Promouvoir ou former ? Enjeux et usages socio-historiques du diplôme d'aide-soignante »
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Explication de l'écart existant entre les garçons et les filles quant à l'obtention du diplôme d'études secondaires
84
Les obstacles à la participation à des activités de formation structurées selon des adultes qui n'ont pas de diplôme d'études du secondaire
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L’intention de mobilité internationale professionnelle après le diplôme des étudiants : le cas de deux grandes écoles
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Évolution des perceptions des internes de Médecine Générale au cours de leur diplôme d’Études Spécialisées concernant la sécurité du patient au cabinet : les évènements indésirables en Médecine Générale vus par un groupe d’internes de Diplôme d’Études Spécialisées
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Diplôme, revenus et confiance
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Étude des difficultés rencontrées par les étudiants du diplôme d’études Spécialisées de médecine générale de Bordeaux dans leur travail de thèse
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Activité professionnelle et diplôme en cours de vie active, l'exemple des diplômés du Conservatoire national des Arts et Métiers
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