Pour un oui ou pour un non
C'est "mm-hm, oui" ou "mm-hm, non" ? Propositions pour une grammaire des composantes acoustiques des interactions nasalisées
... son non-lexical porte une valeur sémantique qui s’exprime indépendamment du contexte dans lequel le son est ...du non-lexical, contrairement au lexical, n’est pas à chercher dans la succession des ...sons ...
10
Dire oui à la technique moderne tout en lui disant non : avec Heidegger
... chemin de la pensée proposé par Martin Heidegger (1889-1976) m’apparaît fécond et tout à fait nécessaire : Le dévoilement, cependa nt, qui régit la technique moderne ne se déploie pa s en une pro-duction a u sens de la ...
6
Ralentir : oui, mais pourquoi ? quoi ? comment ?
... travail et vie hors travail (en particulier au regard des soins aux enfants). Les Vensterschoolen sont le cœur battant du quartier, dans la mesure où elles regroupent un ensemble de services et d’activités destinés aux ...
34
ARTheque - STEF - ENS Cachan | Écouter, oui mais comment ?
... La plupart des obstacles (GORDON, 1979, p. 54-60) transmettent le message « Je sais mieux que toi ». Souvent, ce sont des messages d’hégémonie, de pouvoir. « Je vais te dire comment faire, j’ai la bonne solution ». ...
7
Des abeilles en fagnes, oui, mais pas de ruches
... Atlas des Miridae de Belgique, par Aukema B., Chérot F., Viskens G. & Bruers J. Alors que les entomologistes belges s’intéressent de près et depuis bien longtemps aux Hétéroptères et que de nombreuses contributions ...
6
Se soucier du bien-être animal : oui, mais jusqu'à quel point ?
... Bien entendu, dans un camp comme dans l’autre, on trouve des partisans plus modérés ou plus radicaux que d’autres. Concernant les plus puristes d’entre eux, A. Caron n’hésite pas à s’en distancier et à nous mettre en ...
8
Collaborer, oui mais comment ?
... rôle de co-acteur en contribuant à l’enrôlement de nouveaux collègues dans les dernières phases de la recherche, notamment autour des projets de production collective. Conclusion Il nous reste à dire que l’outillage ...
20
Afro-pessimisme ? Oui, par respect. Éditorial.
... Enfin CCV rappelle que les indépendances ont seulement trente ans et qu’ils seraient donc faux d’en conclure précipitamment que l’Afrique est « mal partie », « comme si l’on pouvait juger d’un processus historique en ...
6
L'efficacité du jeu dans la construction des apprentissages mathématiques : oui ou non ? L'exemple de la "bataille" au cycle 2
... ou non sur un support ...ou non à sa conception, l’enseignant conserve une place déterminante car, dans une visée pédagogique en relation avec le curriculum, le jeu n’est pas une fin en ...
104
Les anthropologues et les économistes ont−ils quelque chose à se dire, et si oui, quoi au juste ?
... très bien ce que veut dire « optimal » en général. Il y a des gens qui vont dire qu'ils aiment bien vivre à la Réunion parce qu'ils gagnent plus d'argent, ou qu'ils ont une vie plus agréable, et d'autres qui vont ...
13
Ralentir : oui, mais pourquoi ? quoi ? comment ?
... travail et vie hors travail (en particulier au regard des soins aux enfants). Les Vensterschoolen sont le cœur battant du quartier, dans la mesure où elles regroupent un ensemble de services et d’activités destinés aux ...
35
Les compétences comme cadre pour organiser des enseignements de mathématiques ? Oui, mais... Quelques dérives possibles.
... transfert non négligeable se profile dès que l’élève, susceptible de maîtriser plusieurs classes de problèmes, doit reconnaître, par analyse des invariants et des spécificités, à quelle classe appartient tel ou ...
11
Dévoiler le non-dit: Ce géologue a-t-il été, oui ou non, sur le terrain?
... iques, subtils et non affichés pour quelqu’un qui n’est pas membre immédiat de la communauté de géologues de terrain. Notamment, il s’agit d’établir la crédibilité, la compétence, et l’autorité de l’auteur devant ...
16
"Non à l'Etat holding, oui à l'Etat providence!"
... « Non à l’Etat holding, oui à l’Etat providence » 1 . Logiques et contraintes des mobilisations sociales dans le Liban de l’après-guerre Marie-Noelle A BI Y AGHI 2 et Myriam C ATUSSE 3 Des manifestations ...
24
Le monoxyde d’azote dans l’hématopoïèse - NO dit-il oui aux cellules souches hématopoïétiques ?
... montrent, dans deux modèles différents et par des stratégies très élégantes, que le flux sanguin et les forces biomécani- ques créées par les premiers battements cardiaques jouent un [r] ...
3
Vous avez dit « Français de souche » oui, mais de quelle(s) souche(s) ?
... souche", oui mais de quelle(s) souche(s) ? », Sens-Dessous, n°23, « Attaches », mars ...» oui, mais de quelle(s) souche(s) ? Utilisée par les milieux antisémites liés à l’extrême droite dans la première ...
6
ARTheque - STEF - ENS Cachan | La physique peut-elle contribuer à l'éducation aux risques ? Oui, mais comment... ?
... 1. INTRODUCTION De nombreux journaux de consommateurs dénoncent le grand nombre d'accidents. Ils mettent en lumière les erreurs commises par les accidentés. Chaque fois, on a l'impression que l'erreur humaine, le manque ...
7
Éducateur et éducatrice social·e : un rôle à jouer dans la prévention de la codépendance des proches de bénéficiaires ? : Si oui, comment ? Si non, pourquoi ?
... 24 L’essence du travail social se trouve dans la relation aux autres. Ce lien est lui-même inscrit dans un contexte donné : celui de l’institution pour laquelle les professionnel∙le∙s sont mandaté∙e∙s. Dans le cadre de ...
65
Les arbres, ces natures sensibles : Oui, les plantes se parlent
... Le monde végétal est complexe. Les gens, surtout en milieu urbain, le connaissent mal. On peut par- fois, sans mauvaise intention, modifier un biotope. Pour ne pas jouer à l’apprenti sorcier, il faut avoir le savoir. Il ...
1
Verbal feedback: positioning and acoustics of French ``ouais'' and ``oui''
... Ongoing work improves the transcription and adds annotation of visual properties for the analysis of non-verbal feedback. Acknowledgements This research was supported by two funds: The remote condition was ...
2