Lecture en langue étrangère
DIAALE : Conception, implémentation et évaluation d’un dispositif en ligne d’aide à l’apprentissage de la lecture scientifique en anglais langue étrangère.
... Le travail est d’abord individuel, puis l’enseignant forme des groupes qui seront les groupes de travail durant tout le cursus. Ces groupes choisissent un thème d’actualité en rapport avec leur spécialité. Ils effectuent ...
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La lecture en langue étrangère : compréhension, interprétation et reformulation. Étude de cas : des lycéens et des étudiants thaïlandais face à la lecture en Français Langue Étrangère.
... la lecture en français langue étrangère (FLE), à partir de laquelle nous constituerons notre problématique ainsi que notre méthodologie de ...de lecture, un thème peu familier, une ...
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LES DIFFICULTÉS DE LECTURE EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE CHEZ LES ÉTUDIANTS JORDANIENS
... La langue française est considérée comme la deuxième langue étrangère enseignée en Jordanie, après la langue ...cette langue, les apprenants font face à plusieurs problèmes : grammaire, ...
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L’emploi de la caricature dans le développement des habiletés de la lecture critique des apprenants de français langue étrangère et leurs perceptions
... la lecture critique Selon les participants, la caricature représente deux défis : d’une part, elle dépend de l’expérience du dessinateur « ça dépend pour la personne, qui, qui voir, la caricature » (P1, 1) et ...
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Type de discours et stratégies de lecture sur écran d'ordinateur, livre électronique et support papier. Situation de lecture en Français langue étrangère : le cas des italophones apprenant le français
... la lecture sur écran, deux facteurs surtout entravaient la reconstruction du sens : l’ergonomie (la position du corps, l'écran qui limite l'empan visuel, la moyenne ou haute résolution des écrans ) et ...
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Compréhension à la lecture et expression écrite en langue étrangère dans l'enseignement secondaire
... Les liens entre les performances des élèves et le contexte d'apprentissage 44 Le questionnaire de contexte destiné aux professeurs comportait notamment quatre questions sur la répartition du temps d'enseignement, ...
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Les obstacles de la lecture chez les apprenants du français langue étrangère
... la lecture dépend de deux voies de traitement de l’information, qui coexistent et se complètent mutuellement : L’identification des signes ou mots écrits et l’accès au son de ces ...la lecture s’ensuivra : ...
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Le traitement du passif dans l’enseignement du français langue étrangère
... C’est plutôt à un niveau aspectuel qu’il convient de présenter le passif en se faire aux apprenants, comme nous le verrons plus loin, car cet aspect n’est jamais mentionné explicitement et n’est donc pas ou très peu ...
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L’apprentissage des correspondances phonème -graphème en français langue étrangère
... graphèmes que le système allemand. Le système de CPG est donc beaucoup plus complexe en français qu’en allemand. Une des caractéristiques du français est le grand nombre de graphèmes complexes qui représentent un seul ...
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Le jeu est-il un vecteur d'apprentissage d'une langue vivante étrangère ?
... D’abord, selon le dictionnaire le Larousse, la motivation correspond aux “raisons, intérêts, éléments qui poussent quelqu'un dans son action ; fait pour quelqu'un d'être motivé à agir”. En d’autres termes, la motivation ...
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Comprendre un texte en langue étrangère : une question d’émotions…
... Enin, les dernières questions s’achèvent sur les connaissances que les étudiants possèdent sur le processus de compréhension de leurs émotions au fur et à mesure que la lecture avance, sur la reconnaissance de la ...
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La langue en harmonie Influences de la formation musicale sur l'apprentissage précoce d'une langue étrangère
... d’une langue grâce à la description de ces éléments constitutifs et des règles qui permettent de les combiner, il devrait donc être possible d’établir la grammaire d’une musique spécifique, d’autant que nous ...
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Travailler sur et à partir de textes écrits en classe de langue étrangère
... disciplinaires (allemand, français, anglais, espagnol, latin) et ont été menées dans des contextes aussi variés que l’enseignement primaire, secondaire et universitaire. Cette diversité permet d’une part de poursuivre le ...
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L'appropriation de la parole en langue étrangère.
... L’obstacle le plus profond est celui se rapportant à la prononciation des mots français . Les élèves avouent qu’ils n’y sont pas accoutumés. Ceci nous fait réfléchir sur le lien entre la lecture, où l’on aperçoit ...
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Acquérir une compétence lectoriale en français langue étrangère et seconde
... sa lecture, il importe que l’apprenant dispose d’informations lui permettant d’opérer cette ...de langue, il peut être intéressant de maîtriser les différents types de classification utilisés, les méthodes ...
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L’influence de la langue maternelle dans l’apprentissage d’une langue étrangère dans une classe bilangue
... en langue maternelle, a été repérée à dix reprises sur les deux ...une lecture de chiffres, comme les élèves E19, E26 et E27 qui expriment des pourcentages en français, que ce soit pour l’expression entière ...
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La grammaire en français langue étrangère : questions d’acquisition et d’intervention
... en langue étrangère et la transposition de ces recherches pour l’enseignement questionnent l’acception usuelle du terme grammaire et plaident pour une hétérogénéité des démarches en matière d’enseignement ...
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La place de la culture dans l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère
... une langue seconde. En effet un Colombien qui ne connaît que sa langue maternelle et qui veut apprendre le français, cette seconde langue sera donc certes « seconde » mais elle demeurera, avant tout ...
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De la contradiction dans la formation en anglais Langue Étrangère Appliquée (LEA)
... Avec cette formation générale, les étudiants ont parfait leurs connaissances de la langue sans réellement avoir accès à des domaines spécialisés en vue d’applications. Ils ont emmagasiné des savoirs disciplinaires ...
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L'usage du geste au sein de la classe de langue vivante étrangère
... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ...
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