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Lecture de l’album

L’influence de la lecture et des illustrations dans la mémorisation et la compréhension d’un album jeunesse chez l’élève de maternelle

L’influence de la lecture et des illustrations dans la mémorisation et la compréhension d’un album jeunesse chez l’élève de maternelle

... même album a été proposé à trois groupes distincts, hétérogènes dans leur composition de genre ou ...la lecture de l'album, mais n’a pu voir les ...la lecture de ...

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Lecture partagée d’un album français-Makaton : une médiation plurisémiotique au service du développement langagier

Lecture partagée d’un album français-Makaton : une médiation plurisémiotique au service du développement langagier

... 13 en regard textes (à gauche en noir) et illustrations (à droite en couleur) dans un rapport de redondance totale ou partielle pour favoriser la compréhension. Seule une double page est entièrement illustrée sans texte ...

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Transposition d'une méthode reconnue de compréhension de lecture à un album de jeunesse étudié en classe : de Lectorino et Lectorinette à Baba Yaga

Transposition d'une méthode reconnue de compréhension de lecture à un album de jeunesse étudié en classe : de <i>Lectorino et Lectorinette</i> à <i>Baba Yaga</i>

... raconter un récit long (module portant sur Le Joueur de flute de Hamelin, d’après Prosper Mérimée), j’ai voulu transposer cette séquence à un album de jeunesse étudié en classe. Je me suis toujours intéressée aux ...

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La lecture conjointe : modes d'appréhension d'un album jeunesse et postures de lecteur entre 18 mois et 36 mois : étude menée en bibliothèque de quartier

La lecture conjointe : modes d'appréhension d'un album jeunesse et postures de lecteur entre 18 mois et 36 mois : étude menée en bibliothèque de quartier

... LA LECTURE CONJOINTE : Modes d’appréhension de l’album jeunesse et postures de lecteurs Nous avons cherché comment, dans une situation de lecture conjointe, la mère et l’enfant appréhend[r] ...

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Dispositif didactique interdisciplinaire français-mathématiques pour lire et apprécier un album de littérature : recherche développement en lecture littéraire, résolution de situations-problèmes et écriture créative au 3e cycle du primaire

Dispositif didactique interdisciplinaire français-mathématiques pour lire et apprécier un album de littérature : recherche développement en lecture littéraire, résolution de situations-problèmes et écriture créative au 3e cycle du primaire

... la lecture, laquelle suppose une lecture animée à voix haute par ...première lecture complète de l’album par l’enseignant, suivie d’une relecture, plus analytique, de la part des élèves, et ...

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Modifier les représentations de l’espace urbain à partir de la lecture d’un album

Modifier les représentations de l’espace urbain à partir de la lecture d’un album

... 25 En effet, il ne faut pas traiter le texte et l’image comme deux parties totalement sécables. Cependant, il est important, de prime abord, d’utiliser l’album pour ce qu’il est. Il est essentiel et indispensable de ...

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Quand un album documentaire interagit avec des modélisations : objectif phases de la Lune !

Quand un album documentaire interagit avec des modélisations : objectif phases de la Lune !

... simple lecture de l’album faite avant la ...de lecture de l’album, les élèves voient le schéma qui montre 8 phases de la Lune puis écoutent le récit qui n’en évoque que 6 mais ne relèvent pas cette ...

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Enseigner la culture anglaise à partir d'un album : l'exemple de Londres

Enseigner la culture anglaise à partir d'un album : l'exemple de Londres

... 21 Londres, pour le retrouver à la fin sur la poussette d'un bébé, que nous supposons être Georges, le fils de Kate Middleton et de William, petit fils d'Elisabeth II. Il offre de très belles illustrations de ces ...

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Le langage d'évocation à partir de l'exploitation d'un album sans texte en classe de grande section

Le langage d'évocation à partir de l'exploitation d'un album sans texte en classe de grande section

... 3.4 Les compétences travaillées La onzième question interrogeait justement ces compétences. Vingt-sept réponses ont été recueillies pour la question « Quelles sont pour vous les principales compétences que vous faites ...

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Album imprimé ou numérique : comparaison du niveau de compréhension en cycle 1

Album imprimé ou numérique : comparaison du niveau de compréhension en cycle 1

... 4.4.2 Album imprimé : des élèves actifs De façon antithétique, les prises de paroles sont plus nombreuses et riches chez les élèves bénéficiant de la lecture de l’album ...première lecture du mot « ...

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Adhésion/transgression des stéréotypes de sexe dans un album de jeunesse: analyse en lecture offerte

Adhésion/transgression des stéréotypes de sexe dans un album de jeunesse: analyse en lecture offerte

... Séverine Ferrière MCF Sciences de l’Éducation, IUFM d’Angers Christine Morin- Messabel MCF Psychologie Sociale Université Lyon 2 ADHÉSION/ TRANSGRESSION DES STÉRÉOTYPES DE SEXE DAN[r] ...

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La théâtralisation d’un album de jeunesse en langue étrangère au cycle 1

La théâtralisation d’un album de jeunesse en langue étrangère au cycle 1

... de nouvelles notions et un vocabulaire qu’ils ne connaissent pas et qu’ils devront employer spontanément à terme sur un texte qu’ils devront connaître par cœur et chanter ensemble lors de la dernière séance. ...

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Améliorer les compétences syntaxiques à l’école maternelle grâce au dispositif « album écho »

Améliorer les compétences syntaxiques à l’école maternelle grâce au dispositif « album écho »

... la lecture de cette analyse, il apparaît que le dispositif présenté solutionne un manque concernant les outils disponibles pour développer les compétences syntaxiques de l‟enfant de 5 ans scolarisé en ...« ...

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L'entrée dans l'écrit en anglais au cycle 3 à travers un album de jeunesse authentique

L'entrée dans l'écrit en anglais au cycle 3 à travers un album de jeunesse authentique

... 2.3 Construction de la séquence La séquence a été pensée dès lors que j’ai eu l’accord de mener une séquence en anglais sur mon lieu de stage. Après échanges avec l’enseignante, il s’est avéré que les élèves avaient déjà ...

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Recherche sur une approche juridique des coïncidences à partir d’une vignette d’un album de bande dessinée.

Recherche sur une approche juridique des coïncidences à partir d’une vignette d’un album de bande dessinée.

... stock. En quoi peut-elle suppléer au lien de droit qui n’a pas eu lieu ? Il est intéressant d’observer ce qui se passe dans les vignettes qui suivent la coïncidence. Les personnages tentent de renouer le contact sans ...

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Activité interprétative et littérature de jeunesse sur album numérique : pistes de réflexion pour une mise en contexte

Activité interprétative et littérature de jeunesse sur album numérique : pistes de réflexion pour une mise en contexte

... la lecture dans la version numérique est sa dimension ...de lecture littéraire scolaire, distanciée, le lecteur étant fasciné, happé par le dispositif et perdant le fil de l’histoire en s’attachant surtout ...

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[PDF] Cours Ruby Création d’un Album Photo | Formation informatique

[PDF] Cours Ruby Création d’un Album Photo | Formation informatique

... la lecture de divers tutoriels et cours trouvés sur internet ou fournis par notre professeur référent (comme par exemple le livre Agile Web Development sur la pratique de Ruby On ...

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Le développement du langage d'évocation grâce à un album de jeunesse en classe de Moyenne Section de l'école maternelle

Le développement du langage d'évocation grâce à un album de jeunesse en classe de Moyenne Section de l'école maternelle

... la lecture du texte littéraire, les élèves s’engagent dans une démarche de compréhension-interprétation de l’œuvre tandis que l’enseignant a la possibilité de comprendre le cheminement interprétatif de chaque ...

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Développer la prise de parole chez les petits parleurs à travers un album de littérature de jeunesse

Développer la prise de parole chez les petits parleurs à travers un album de littérature de jeunesse

... 14 plusieurs objectifs : aider les élèves à prendre la parole, apprendre aux élèves à s’écouter les uns les autres, entrer dans l'écrit ou dépasser un quelconque obstacle de compréhension. Philippe Boisseau dans son ...

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L’acquisition du vocabulaire des vêtements à partir d’un album de jeunesse en classe de moyenne section de maternelle

L’acquisition du vocabulaire des vêtements à partir d’un album de jeunesse en classe de moyenne section de maternelle

... 11 prenant plus d’assurance, ils intervenaient bien plus souvent en petit groupe, mais également un peu plus en groupe-classe. Bentolila (2011) estime que l’utilisation de mots rares et plus pointilleux peut marquer une ...

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