Jeux de hasard
Jeux de hasard et d'argent : contextes et addictions
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Les positions des Français concernant les politiques de contrôle : alcool, tabac et jeux de hasard et d’argent
313
La consommation des jeux de hasard: un exemple d'application de la complexité à un objet sociologique
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Les facteurs déterminants des recettes des jeux de hasard au Canada de 1989 à 2006
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Synthèse des connaissances sur l'abandon d'un traitement par les joueurs de jeux de hasard et d'argent
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Des jeux de hasard et d'argent en détention? L'état de la situation dans les pénitenciers fédéraux du Québec
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Représentations sociales des jeux de hasard et d'argent chez des parents joueurs pathologiques
162
Habitudes problématiques de jeux de hasard et d'argent à l'adolescence : une analyse axée sur la perspective de l'acteur
152
L'expérience des femmes avec les jeux de hasard et d’argent : parcours de vie et identité
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Relation entre les jeux de hasard et différentes couches socio-économiques de la population canadienne
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Étude exploratoire sur les perceptions et les habitudes de quatre communautés culturelles de Montréal en matière de jeux de hasard et d'argent.
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Construction des problèmes publics, controverse et action publique : santé publique et jeux de hasard et d'argent au Québec
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La ville de Montréal et la question des jeux de hasard et d'argent, 1930-1970 crime organisé, corruption et financement municipal
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Les jeux de hasard et d'argent chez les adolescents en difficulté
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Participation des opérateurs de jeux de hasard et d'argent au financement de la recherche
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L'ajustement dyadique, la communication et la résolution de problèmes : la perception du joueur de jeux de hasard et d'argent et de son partenaire
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Jeux de hasard et d'argent du milieu de l'adolescence au début de l'âge adulte : analyses concomitantes et prédictives
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Les jeux de hasard et d'argent : une diversité de points de vue
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Trajectoires de jeu d'internautes québécois à la suite de l'inauguration du premier site de jeux de hasard et d'argent légal au Québec
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Apprentissage des probabilités chez des élèves du secondaire dans une séquence d'enseignement basée sur la simulation de jeux de hasard et d'argent : émergence de conceptions
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