enfants d’école maternelle
Développer l'autonomie des enfants à l'école maternelle : dans quelle mesures l'aménagement de l'espace est-il un facteur déterminant ?
... l’école maternelle, bulletin officiel spécial n° 2 du 26 mars 2015 : […] ...les enfants dans l’ensemble des classes de l’école maternelle et alimente tous les domaines ...aux enfants d’exercer ...
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Autonomie des enfants en école maternelle : comparaison école classique et pédagogie active
... l'école maternelle, quel type d'autonomie est en jeu ? A l'école maternelle, principalement deux types d'autonomie entrent en jeu, l’autonomie affective et l'autonomie ...fusionnelle, maternelle avec ...
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Accueillir des enfants de moins de trois ans à l'école maternelle : comment favoriser leur intégration en tout petite section de maternelle ?
... l’école maternelle propose d’accueillir les enfants de moins de trois ...ces enfants à ...l’école maternelle et les TPS arrivent avec différents niveaux ...
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Rôle de la collaboration famille-école dans la relation entre les caractéristiques sociodémographiques des familles et les difficultés de comportement des enfants de maternelle
... les enfants de la population générale, les enfants qui présentaient des lacunes sur le plan de leur préparation scolaire bénéficient de la présence de leur parent à ...aux enfants l’importance ...
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Interactions didactiques en classe de français langue non maternelle (enfants de 7-8 ans) en école algérienne : compétences langagières visées et pratiques de classe
... langue maternelle, nous restons toutefois incapable de la définir vu la complexité de cette notion, car elle peut être aussi la langue paternelle, la langue de la famille d’accueil, la langue de l’entourage et de ...
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La qualité de vie des enfants à l'entrée à l'école maternelle ?
... les enfants perçoivent les limites qui s’imposent à leur QDV et de créer de nouveaux outils dont le format sera adapté aux compétences, au contexte et aux différents cadres de vie des enfants, et notamment ...
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L'utilisation de la musique en école maternelle pour favoriser le développement du langage oral chez les enfants allophones
... C’est important parce qu’on les voie qu’une fois par semaine, donc il faut formuler clairement ce qui a été fait ». Forte de ces informations et de l’éclairage que ces observations ont pu m’apporter, j’ai repensé ma ...
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Le partenariat École-Musée : comment perfectionner l’enseignement artistique et culturel des élèves de maternelle ?
... c. Phase 3 : prolongement Les activités langagières menées après la visite étaient essentielles à l’ancrage durable des repères artistiques dans l’esprit des élèves. C’est en partageant leur expérience, en la relatant, ...
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Apprentissage d'une L2 en école élémentaire : s'appuyer sur la langue maternelle pour mieux appréhender une nouvelle langue étrangère
... langue maternelle et permettrait même de progresser dans le domaine ...les enfants pourraient perdre l’acquisition de leur langue maternelle au profit de celle de la langue scolaire afin de ...
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L’éveil aux langues par le jeu en école maternelle
... aux enfants car sinon ils ne pourront pas comprendre le but des jeux et les apprentissages seront ...les enfants, dans les premiers temps sont plutôt centrés sur eux-mêmes mais elles pourront être ...
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L'inclusion individuelle des enfants porteurs de troubles importants des fonctions cognitives en maternelle
... deux enfants du même ...une école de ...aux enfants en situation de handicap pour les inclure ...autres enfants les rejettent et faire en sorte qu'ils ne fassent pas uniquement partie du ...
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Ma place d’enseignant masculin en école maternelle analysée grâce au cadre de l’apprentissage par problématisation
... l’école maternelle mais quand on doit construire une sé- quence pédagogique en cycle 1, souvent on est le seul garçon au milieu de cin- quante ...les enfants de la maternelle ou non ? », avec l’idée ...
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Apport des tests adaptatifs pour évaluer les surdités en maternelle et chez les enfants sourds
... implantation bilatérale lui a été proposée et a été effectuée en décembre 2013, soit à l’âge de 3 ans 6 mois. Son implantation cochléaire est donc précoce. Aujourd’hui, S.P est en classe de moyenne section de ...
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La ritualisation en école maternelle et élémentaire
... Lors d'une séance d'anglais que j'ai menée, j'ai tenu à débuter la séance sans rien dire et en me contentant de jouer la comptine (en l'occurrence, « Head, shoulders, knees and toes ») et d'indiquer aux élèves, par la ...
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Pépite | Évaluation des compétences numériques chez des enfants déficients auditifs du CP au CM2 : le cas des enfants en inclusion collective ou en école spécialisée
... Etudions maintenant les corrélations entre les performances en estimation et en calcul. Nous n’avons trouvé aucune corrélation entre la précision de l’estimation dans la condition NAho et les performances en calcul. Ce ...
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Les albums pour enfants et l'acquisition de la langue maternelle : le rôle du rappel de récit dans cette acquisition en petite section de maternelle
... l'école maternelle (éditions SCEREN - ...des enfants et que la construction de la langue passe, outre le modèle langagier fourni par le maître, par des interactions entre pairs et pour les petits parleurs ...
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Réflexions sur les adaptations pédagogiques en maternelle pour des enfants susceptibles de présenter des troubles autistiques
... Elle fait ressortir quelques éléments qu’elle trouve étrange, et sûrement non étranger aux comportements de R. : « le père bon bah… [chuchote] il est spéc’ aussi… [rit] (…) Pfff. Bah lui j’te dis le peu qu’il disait déjà ...
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La scolarisation des enfants du voyage en milieu ordinaire et la relation école-familles de voyageurs
... élèves et permet aussi de vérifier la régularité de leur scolarité. Elle est transmise par la famille d’établissement en établissement et le directeur en conserve une copie. Si l’élève ne dispose pas de cette fiche de ...
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Connaissances naturalisées dans le champ du numérique à l'articulation école maternelle / école primaire
... les enfants jeunes, c’est justement la première portion de la comptine-chanson qui est connue ; la régularité, quand elle est reconnue par l’enfant, n’apparaît que plus ...
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L'existence des discussions à visée philosophique en école maternelle : étude de cas pratiques
... certains enfants, que chacun puisse demander et avoir la parole par rapport à une question, et que l’on doive respecter cet aspect « démocratique », ne semble pas aller de ...
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