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Deuxième année (Secondaire)

L’apport de la bande dessinée dans le développement de la compétence scripturale chez des apprenants de FLE. Cas de la deuxième année secondaire

L’apport de la bande dessinée dans le développement de la compétence scripturale chez des apprenants de FLE. Cas de la deuxième année secondaire

... Voulant, initialement, travailler sur un point précis, à savoir les difficultés orthographiques des apprenants du secondaire, nous avons effectué une pré- enquête dans une classe de deuxième année ...

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Organisation d’un enseignement de sémiologie urologie pour les étudiants de deuxième année à la Faculté de médecine des Antilles

Organisation d’un enseignement de sémiologie urologie pour les étudiants de deuxième année à la Faculté de médecine des Antilles

... première année se déroulait initialement en ...ème année intégraient la faculté de médecine de l’université de Bordeaux II jusqu’en ...la deuxième année du Premier Cycle des Etudes Médicales ...

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Le statut vaccinal des étudiants admis en deuxième année de médecine à l’Université de Bordeaux en 2014/2015 :  impact de l’Espace Santé Etudiants pour la mise à jour de leur couverture vaccinale

Le statut vaccinal des étudiants admis en deuxième année de médecine à l’Université de Bordeaux en 2014/2015 : impact de l’Espace Santé Etudiants pour la mise à jour de leur couverture vaccinale

... Par certains aspects, ces interrogations dépassent les limites du sujet de thèse tel qu’il a été défini, et vont bien au-delà de la question du statut vaccinal des étudiants de l'Université de Bordeaux de deuxième ...

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Apprentissage de l’orthographe lexicale : évaluation de l’efficacité de pratiques d’enseignement auprès d’élèves francophones de la deuxième année du primaire

Apprentissage de l’orthographe lexicale : évaluation de l’efficacité de pratiques d’enseignement auprès d’élèves francophones de la deuxième année du primaire

... Les participants associés aux trois conditions expérimentales développées dans le cadre de cette recherche ont été exposés aux mêmes 48 mots durant la recherche. Les mots sélectionnés pour l’intervention devaient être ...

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Les pré-acquisitions du français chez l’apprenant algérien de deuxième année primaire

Les pré-acquisitions du français chez l’apprenant algérien de deuxième année primaire

... de deuxième année primaire, cette langue qui est très vivante, elle est pratiqué par la société algérienne dans différents domaines, ceci est un résultat de l’histoire coloniale qui a duré 132 ans, depuis ...

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Analyse du modèle opératif d’un enseignant en deuxième année primaire dans le cadre de l’enseignement de la lecture

Analyse du modèle opératif d’un enseignant en deuxième année primaire dans le cadre de l’enseignement de la lecture

... première année? A-t-elle déjà été travaillée récemment par les élèves? Contrairement au concept de connaissance des sons, qui concerne une classe de situations spécifique de la tâche d’enseignement de la lecture, ...

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Elaboration d’un modèle long terme pour optimiser le renouvellement des canalisations d’eau potable. Application au SEDIF : rapport de deuxième année de thèse (1/3)

Elaboration d’un modèle long terme pour optimiser le renouvellement des canalisations d’eau potable. Application au SEDIF : rapport de deuxième année de thèse (1/3)

... L’étude des courbes de survie en différenciant par la longueur, présente un deuxième résultat intéressant. En effet, il est possible de constater que les tronçons de grande (supérieure à 150m), moyenne ou petite ...

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Les facteurs associés à la dépression maternelle postnatale : un examen de leurs interactions et de leurs contributions à sa persistance de la naissance jusqu’au début de la deuxième année de vie

Les facteurs associés à la dépression maternelle postnatale : un examen de leurs interactions et de leurs contributions à sa persistance de la naissance jusqu’au début de la deuxième année de vie

... Dans un deuxième temps, l’ensemble des prédicteurs sociodémographiques sont ajoutés et permettent d’expliquer 9% de variance supplémentaire. Cette augmentation est surtout due à deux variables en particulier, ...

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Elaboration d’un modèle long terme pour optimiser le renouvellement des canalisations d’eau potable. Application au Grand Lyon : rapport de deuxième année de thèse (3/3)

Elaboration d’un modèle long terme pour optimiser le renouvellement des canalisations d’eau potable. Application au Grand Lyon : rapport de deuxième année de thèse (3/3)

... I.2.1 Origine des données 20 I.2.2 Caractéristiques des linéaires des tronçons 21 I.2.3 Comparaison du linéaire en service et hors service en fonction des dates de pose 23 I.2.4 Li[r] ...

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Elaboration d’un modèle long terme pour optimiser le renouvellement des canalisations d’eau potable. Application à eauservice Lausanne : rapport de deuxième année de thèse (2/3)

Elaboration d’un modèle long terme pour optimiser le renouvellement des canalisations d’eau potable. Application à eauservice Lausanne : rapport de deuxième année de thèse (2/3)

... Figure 47 : Linéaire en service en 2012 à eauservice Lausanne en fonction des dates de pose. Vert : DDP connues, bleu : DDP inconnues, hypothèse 4% du linéaire des DDP connues (total 908 km) Il est possible ensuite de ...

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L’apport de l’image dans l’enseignement/apprentissage du FLE dans le développement des compétences scripturale et interculturelle. Cas des apprenants de la deuxième année secondaire.

L’apport de l’image dans l’enseignement/apprentissage du FLE dans le développement des compétences scripturale et interculturelle. Cas des apprenants de la deuxième année secondaire.

... au deuxième support, les apprenants étaient émerveillés face au spectacle présenté en classe, c’était une pure nouveauté pour eux non seulement par rapport au support qui est la vidéo (jamais utilisée auparavant ...

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Conception d’un dispositif numérique d’apprentissage (DNA) en électricité pour des élèves de la deuxième année du deuxième cycle du secondaire

Conception d’un dispositif numérique d’apprentissage (DNA) en électricité pour des élèves de la deuxième année du deuxième cycle du secondaire

... 35 ce qui existe en électricité en une seule année. Comment choisir quoi enseigner exactement et comment l’enseigner? La deuxième composante répond à cette question. Il faut connaitre le programme ...

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La sécurité d'attachement durant la deuxième année de vie en tant que facteur prédictif des habilités sociales en milieu scolaire : influence du niveau de risque psychosocial et du type de mesure de l'attachement

La sécurité d'attachement durant la deuxième année de vie en tant que facteur prédictif des habilités sociales en milieu scolaire : influence du niveau de risque psychosocial et du type de mesure de l'attachement

... • La sécurité d'attachement à 3 ans est corrélée significativement avec l'acceptation par les pairs (r = 0.43), l'anxiété (-0.38) et la compétence académique (score global incluant l'é[r] ...

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Prise de conscience du plurilinguisme des étudiants chinois inscrits en français langue étrangère : mise en place d’activités inspirées par la démarche d’éveil aux langues dans une classe de deuxième année de l’Université de Weifang

Prise de conscience du plurilinguisme des étudiants chinois inscrits en français langue étrangère : mise en place d’activités inspirées par la démarche d’éveil aux langues dans une classe de deuxième année de l’Université de Weifang

... Désormais, une fois à la veille du Nouvel An, toutes les familles collent des papiers rouges parallèles à la porte, tirent des pétards, allument des bougies toute la nuit et restent éveillées jusqu’au lever du soleil. ...

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Rapport de deuxième année AGREV 3 DT

Rapport de deuxième année AGREV 3 DT

... Lionel Dalmont : « C'est un gros échangeur, placé entre l'entrée d'air extérieur et le ventilateur. Le principe est simple : l'air chaud et humide traverse une batterie froide (12°C), qui lui permet d'atteindre le point ...

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Comment augmenter les prises de parole et les distribuer de façon homogène dans l'enseignement - apprentissage de la lecture en deuxième année primaire ?

Comment augmenter les prises de parole et les distribuer de façon homogène dans l'enseignement - apprentissage de la lecture en deuxième année primaire ?

... C’est-à-dire que, dans un premier temps, nous avons dénombré les comportements verbaux des élèves et de l’institutrice au sein de chaque classe pour chaque type de leçons et nous avons[r] ...

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Compte-rendu de "P. Defosse et A. Poissinger. Chrestomathie latine pour la deuxième année de latin."

Compte-rendu de "P. Defosse et A. Poissinger. Chrestomathie latine pour la deuxième année de latin."

... Pourtant, dans beaucoup de cas, la subordination résulte de la juxtaposition : on peut rapprocher au moins les faits grecs, montrer que dans cave facias, le subjonctif[r] ...

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Aider les élèves de deuxième année du primaire à mieux comprendre en lecture : une évaluation expérimentale de l'efficacité d'interventions pédagogiques

Aider les élèves de deuxième année du primaire à mieux comprendre en lecture : une évaluation expérimentale de l'efficacité d'interventions pédagogiques

... Bien que la recherche sur l'enseignement de la compréhension soit, en général , relativement peu avancée (Gersten, et Santoro, 2007) et que très peu d'études se soient [r] ...

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L'apprentissage du compas dans les manuels destinés au cours élémentaire deuxième année

L'apprentissage du compas dans les manuels destinés au cours élémentaire deuxième année

... un deuxième temps, le document souligne que « La construction d’un triangle à l’aide du compas, à partir de la donnée des longueurs des trois côtés, n’est pas une compétence exigible à la fin du cycle ...

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L'utilisation de la littérature de jeunesse dans l'éducation à la sexualité en cours moyen deuxième année

L'utilisation de la littérature de jeunesse dans l'éducation à la sexualité en cours moyen deuxième année

... Cette partie a pour objectif d’éclaircir ce que nous entendons par le terme « éducation à la sexualité » en en donnant d’une part une définition de ce terme à travers les différentes d[r] ...

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