Développement professionnel des enseignants du supérieur
La pédagogie universitaire : Viser le développement professionnel des enseignants du supérieur
... l’enseignement supérieur (universitaire ou ...« développement professionnel », et plus spécialement les versions anglaises plus spécifiques au monde de l’enseignement supérieur comme « ...
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Développement pédagogique, développement professionnel et accompagnement des enseignants-chercheurs
... des enseignants-chercheurs > Marianne POUMAY Université de Liège Pour soutenir le développement professionnel des enseignants du supérieur, des équipes de conseillers pédagogiques se ...
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Un mini colloque en pédagogie, une aventure au service du développement professionnel des enseignants-chercheurs
... l’enseignement supérieur connaît des mutations ...l’enseignement supérieur et de la recherche), l’évolution des TICE et du numérique et le déploiement des échanges internationaux ont progressivement ...
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Les systèmes de recommandations pour soutenir l'agentivité des enseignantes et des enseignants au collégial dans leur développement professionnel
... du développement professionnel que nous avons retenue mentionnait qu’il était en responsabilité ...le développement et la reconnaissance des compétences de la ...les enseignants ont aussi la ...
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Communauté virtuelle de développement professionnel (CVDP) pour la qualité de l’encadrement de la recherche par les enseignants - chercheurs au Cameroun.
... des enseignants chercheurs une démarche d’ingénierie pour la construction d’un projet holistique de ressources numériques pour les activités d’encadrement de la ...le développement des CVDP par les ...
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Le développement professionnel des enseignants-chercheurs de Sciences de l'Education
... le développement professionnel des enseignants-chercheurs ? Dans le cadre d’un système de recherche et d’enseignement supérieur en évolution, nous allons examiner dans cette partie le lien ...
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Étude comparée de la dimension du développement professionnel de futurs enseignants d’anglais dans des programmes de formation initiale au Québec et en Chine
... le développement professionnel des enseignants et pour la formation, l’admission et l’évaluation des ...des enseignants et les matériels pédagogiques, ainsi que les normes d’examen de ...
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Négociation de sens et conception collective d'un dispositif de développement professionnel chez des enseignants
... le développement professionnel des enseignants du fait qu’elle comporte des processus manifestant la coopération, la collaboration et le partage comme il est promu, nous l’avons mentionné plus haut, ...
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Référentiel, Gestion Individualisée des Compétences et Portfolio Professionnel : trois outils au service de la progression et de la réussite des enseignants en développement
... des enseignants du supérieur, améliore l’enseignement en lui fournissant un contexte de guidance formative et rend visible l’apprentissage issu d’un enseignement efficace, ce qui permet à celui-ci d’être ...
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Étude des relations entre le développement professionnel des enseignants du postsecondaire et leur bien-être psychologique au travail
... les enseignants doivent leur offrir des services et le soutien nécessaire pour les accompagner dans leurs ...l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science (MESRS, 2015) indique qu’environ 83 % ...
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Enseignants en herbe : développement professionnel des enseignants-chercheurs
... l’enseignement supérieur agricole), sur le statut des enseignants chercheurs et le rôle de la Commission nationale des enseignants-chercheurs relevant du ministre chargé de l'agriculture (CNECA) ont ...
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Oeuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les élèves apprennent mieux : les méandres de la sensibilité
... 21 Régularités : elles renvoient à l’expression d’une nostalgie, d’un vif regret lié à la détérioration du contexte d’exercice professionnel. Ces collègues comparent des contextes en fonction de leur ancienneté ...
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Effet perçu d’une communauté d’apprentissage sur la motivation des enseignants du secondaire dans leur développement professionnel
... votre développement professionnel en matière d’intégration des TIC? Y a-t-il eu des expériences partagées qui ont été intéressantes pour votre implication? Si oui, pouvez-vous en donner un ...
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Répertorier les modalités favorisant une démarche de développement professionnel chez les enseignants de mathématique de niveau secondaire
... Depuis plusieurs décennies, il n'est pas rare de voir le personnel enseignant s'engager dans différentes démarches de développement professionnel, tant formelles que[r] ...
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La recherche dans la formation des enseignants : quel impact sur les étudiants en termes de développement professionnel et de rapport au(x) savoir(s)?
... Le mémoire de master nous apparait ainsi pouvoir être un espace privilégié d’impulsion et d’élaboration de ce mouvement, qui simultanément implique et entraine l’évolution du rapport au savoir des étudiants ou ...
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LES ENSEIGNANTS DE LYCÉE PROFESSIONNEL
... des enseignants de ...les enseignants ayant auparavant exercé une autre profession ...bien-être professionnel et de bien-être général des enseignants de LP et de LEGT en tirant partie des ...
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Amorce du développement professionnel de futurs enseignants par leur participation à une communauté d’apprentissage en éveil scientifique
... entre enseignants et élèves (Bautier et Rayou, 2013) car « tous les élèves n‟attribuent pas à la tâche proposée la même visée que l‟enseignant, sans que cette différence entre les élèves soit toujours visible dans ...
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L’influence des représentations sociales dans le développement professionnel des futurs enseignants : le cas de l’évaluation des apprentissages.
... Processus d’objectivation et d’ancrage de la RS Durant le processus d’objectivation, l’individu déforme les savoirs enseignés en privilégiant certaines informations au détriment d’autres éléments et en les dissociant de ...
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Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais des souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d’efficacité
... de développement professionnel et identifié les conditions dans lesquelles peut se produire un apprentissage ...le développement de métacompétences telles que la capacité à comprendre par ...
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Les facteurs et les conditions organisationnelles favorisant la motivation des enseignants du primaire et du secondaire dans leur développement professionnel lié à l’intégration des TIC
... Les travaux de recherche de Deci & Ryan (1985,2012) ont montré que plusieurs formes de motivation extrinsèque (dont la majorité est essentiellement instrumentale) sont un moyen de réaliser un but non inhérent à ...
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