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Cours Préparatoire

Entraînement phonologique au Cours Préparatoire : impacts et réflexions

Entraînement phonologique au Cours Préparatoire : impacts et réflexions

... TITRE : Entraînement phonologique au Cours Préparatoire : impacts et réflexions RÉSUMÉ : L'apprentissage de la lecture au CP est au centre de cette expérimentation. Il s'agit d'observer l'impact d'un ...

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Bilinguisme, créole et alphabétisation en Guadeloupe : un enseignement bilingue de la lecture au cours préparatoire

Bilinguisme, créole et alphabétisation en Guadeloupe : un enseignement bilingue de la lecture au cours préparatoire

... Dès son entrée à l’école, l’enfant (s’il n’est pas allé à la crèche) est coupé de son environnement familial, comme livré à lui-même, projeté dans un espace conventionné et régi par une langue et une culture « scolaires ...

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L'impact de la relation école / familles populaires sur la (non) réussite scolaire des élèves de cours préparatoire

L'impact de la relation école / familles populaires sur la (non) réussite scolaire des élèves de cours préparatoire

... A cette question donc, pourquoi les enfants d'origine populaire se trouvent davantage en difficulté dès le cours préparatoire?, les sociologues mettent en avant trois causes explicatives classiques. La ...

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Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire

Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire

... 131 certains d’entre eux étaient « reconnus d’intérêt pédagogique » (RIP) par le ministère de l’Éducation nationale (MEN, 2011, p. 168). Depuis une quinzaine d’années, sous l’effet conjoint de la recherche et de la ...

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L’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire est-il vraiment de moindre qualité en éducation prioritaire ?

L’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire est-il vraiment de moindre qualité en éducation prioritaire ?

... au cours préparatoire, le temps alloué à l’enseignement du Français est-il inférieur en éducation prioritaire ? La nature des tâches proposées aux élèves est-elle l’indice d’exigences et d’attentes moindres ...

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Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective

Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective

... Dans la quatrième contribution, Roland Goigoux, Sylvie Cèbe et Julie Pironom s’intéressent aux perfor- mances des élèves dans le domaine de la compréhen- sion en lecture autonome à la fin du CP. Ils montrent que ...

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L'influence des pratiques pédagogiques à l'école maternelle sur l'apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire.

L'influence des pratiques pédagogiques à l'école maternelle sur l'apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire.

... au cours préparatoire attestent une fois de plus de l’influence de l’origine sociale sur l’inégalité des compétences scolaires, au détriment des enfants de milieux populaires (Jeantheau et Murat, ...

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Les images dans l'acquisition de compétences grapho-phonologiques et numériques des élèves au cours préparatoire : aides ou obstacles ?

Les images dans l'acquisition de compétences grapho-phonologiques et numériques des élèves au cours préparatoire : aides ou obstacles ?

... 5 INTRODUCTION Au regard des lois scolaires de Jules Ferry, l’école est obligatoire dès l’âge de 6 ans, âge qui correspond en général à l’entrée au cours préparatoire (CP). Tous les apprentissages ...

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Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire

Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire

... du cours préparatoire, notre modèle devrait mettre en évidence un impact important des compétences en compréhen- sion du langage (compréhension de textes entendus et vocabulaire) et en raisonnement non ...

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Etude psychosociale d'une séquence d'enseignement de la lecture au cours préparatoire

Etude psychosociale d'une séquence d'enseignement de la lecture au cours préparatoire

... au cours préparatoire est analysée en suivant les traditions interactionnistes en ...de cours préparatoire, le fondement de l’expertise professionnelle de ...

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Les supports d’enseignement au Cours Préparatoire : facteurs influençant les pratiques en mathématiques

Les supports d’enseignement au Cours Préparatoire : facteurs influençant les pratiques en mathématiques

... de Cours Préparatoire (CP) utilisaient souvent un fichier pour l’enseignement des mathématiques alors que pour l’enseignement de la lecture les supports étaient plus ...

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Formation de formateurs dans le domaine de l'enseignement de la lecture et de l'écriture au cours préparatoire

Formation de formateurs dans le domaine de l'enseignement de la lecture et de l'écriture au cours préparatoire

... du cours préparatoire, les enseignants incitent leurs élèves à faire feu de tout bois pour identifier les mots, à évaluer la qualité de leur déchiffrage en prenant appui sur le contexte et à procéder par ...

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Compétences argumentatives des enfants d'âge scolaire : les profils interactionnels au Cours Préparatoire et au Cours Moyen

Compétences argumentatives des enfants d'âge scolaire : les profils interactionnels au Cours Préparatoire et au Cours Moyen

... réussite : tant que les élèves croient en la certitude de ce qu’ils avancent, ils ne sont pas prêts à apprendre, ils persistent dans l’(éventuelle) erreur. Mais ces compétences argumentatives sont déjà repérables dès le ...

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Besoins en formation : quels savoirs savants ? Exemple du cycle 2 (Grande section et Cours préparatoire) dans l’école française

Besoins en formation : quels savoirs savants ? Exemple du cycle 2 (Grande section et Cours préparatoire) dans l’école française

... Les y formateurs disposaient, selon les lieux de formation, de 150 à 200 heures tout au plus, pour la formation en français, dont la moitié environ, parfois moins, était consacrée au d[r] ...

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L'acquisition informelle de l'orthographe : la construction d’une graphie raisonnée ou partiellement raisonnée à partir de connaissances en cours de construction chez l’élève de Cours Préparatoire

L'acquisition informelle de l'orthographe : la construction d’une graphie raisonnée ou partiellement raisonnée à partir de connaissances en cours de construction chez l’élève de Cours Préparatoire

... Au cours de chaque siècle, la langue française n’a cessé d’être modifiée, subissant l’ajout d’accents, de consonnes, de vocabulaire qui l’enrichirent considérablement; et quelques retours en arrière lors de « la ...

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Élaboration d'une épreuve de transcription grapho-phonétique pour l'évaluation des performances en lecture en fin de cours préparatoire

Élaboration d'une épreuve de transcription grapho-phonétique pour l'évaluation des performances en lecture en fin de cours préparatoire

... Travaux & documents, Université de La Réunion, Faculté des lettres et des sciences humaines, 2002, Les recherche en éducation et formation à l’Université de La Réunion, pp.59–71.[r] ...

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Apport du TAL à la constitution et l'exploitation d'un corpus scolaire de cours préparatoire

Apport du TAL à la constitution et l'exploitation d'un corpus scolaire de cours préparatoire

... Cette mesure ne peut être calculée que s’il y a comparaison de notre corpus avec d’autres corpus de référence. Nous en avons choisi trois. Notre corpus est un corpus narratif d’enfants qui nous semble encore très proche ...

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Utilisation en classe d’un jeu sérieux sur table interactive avec objets tangibles pour favoriser l’activité des élèves : une évaluation comparative en cours préparatoire

Utilisation en classe d’un jeu sérieux sur table interactive avec objets tangibles pour favoriser l’activité des élèves : une évaluation comparative en cours préparatoire

... 6. Discussion L’objectif de cette étude était d’évaluer l’effet de l’introduction en classe d’une table interactive avec objets tangibles comme outil d’interaction entre des élèves et un jeu sérieux en mathématiques. ...

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Imaginer et ressentir pour interagir : les contes en langues étrangères au Cours Préparatoire

Imaginer et ressentir pour interagir : les contes en langues étrangères au Cours Préparatoire

... en cours, mais, nous pouvons déjà énoncer quelques constats, notamment par rapport à l’affranchissement de certaines PE par rapport à l’objet album pour raconter des histoires aux ...

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Le vocabulaire mathématique : étude de la compréhension du vocabulaire mathématique présent dans les manuels du cours préparatoire au sein d'une population d'enfants dyscalculiques scolarisés en CE1 et CE2

Le vocabulaire mathématique : étude de la compréhension du vocabulaire mathématique présent dans les manuels du cours préparatoire au sein d'une population d'enfants dyscalculiques scolarisés en CE1 et CE2

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