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Construction des savoirs d’action

Recherche-action au sein d'un système scolaire : co-construction des savoirs entre parents et professionnels

Recherche-action au sein d'un système scolaire : co-construction des savoirs entre parents et professionnels

... des savoirs, savoir-faire et savoir-être et d’empowerment des différents acteurs de terrain (gestion des « soucis » et « frustrations » du ...leurs savoirs et savoir-faire (ce qui suppose d’aider les ...

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Savoirs en (inter)action et identité socio-discursive en construction dans le mémoire professionnel

Savoirs en (inter)action et identité socio-discursive en construction dans le mémoire professionnel

... la construction du mémoire professionnel procède d’un tissage de plusieurs types de discours eux- mêmes construits sur le tissage de plusieurs types de savoirs ; à cet égard, il s’agit donc d’une « ...

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Praticiens, chercheurs, responsables politico-administratifs ensemble dans la construction de savoirs : l’étude d’un dispositif de recherche-action-formation dans l’accueil de l’enfance

Praticiens, chercheurs, responsables politico-administratifs ensemble dans la construction de savoirs : l’étude d’un dispositif de recherche-action-formation dans l’accueil de l’enfance

... Renforcement des liens entre chercheurs et professionnels de terrain Assurer des suites concrètes et co-construites aux recherches • Mise en œuvre ONE Academy Réflexion sur la possibilité d’une amorce précoce de la ...

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Construction et partage des savoirs de l'information–documentation. Le cas de professeurs–documentalistes en France

Construction et partage des savoirs de l'information–documentation. Le cas de professeurs–documentalistes en France

... Les savoirs savants Ainsi nous distinguons les savoirs savants qui font référence au corpus de connaissances d’une science constitué par des hommes et des femmes, envisagée comme une manière d'aborder et de ...

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Construction et partage des savoirs de l'information–documentation. Le cas de professeurs–documentalistes en France

Construction et partage des savoirs de l'information–documentation. Le cas de professeurs–documentalistes en France

... Les savoirs savants Ainsi nous distinguons les savoirs savants qui font référence au corpus de connaissances d’une science constitué par des hommes et des femmes, envisagée comme une manière d'aborder et de ...

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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Culture en actes et construction de savoirs dans la militance

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Culture en actes et construction de savoirs dans la militance

... C’est que, dans ce cas, une culture en acte se manifesterait dans la « militance », que des savoirs, savoir-faire et savoir-être s’y construiraient. Pour essayer de le montrer, j’ai recueilli vingt-cinq récits de ...

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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Perceptions sensorielles et construction des savoirs

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Perceptions sensorielles et construction des savoirs

... Pour que l’action se transforme en réelle activité, le rôle de la personne qui l’encadre est déterminant. Accompagner des enfants ou des adolescents dans une construction de savoir, que ce soit à l’école ou dans ...

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Le rôle des pratiques spatiales des pêcheurs amateurs dans la construction de leurs savoirs locaux

Le rôle des pratiques spatiales des pêcheurs amateurs dans la construction de leurs savoirs locaux

... en action, régie par l'espèce visée, le type de pratique et le type de plan d'eau, commande en partie le type de connaissances susceptibles d'être ...ces savoirs sont-ils plus ou moins existants selon le ...

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Construction du savoir expérientiel des malades, et rapport aux savoirs des adultes non scientifiques

Construction du savoir expérientiel des malades, et rapport aux savoirs des adultes non scientifiques

... des savoirs scientifiques qui se situent au cœur de ces champs n’ont pour l’instant pas obtenu de résultat notable au niveau de la société toute entière, comme le démontre leur répétition ...de savoirs sans ...

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Tracer la construction des savoirs professionnels dans les interactions entre formateurs et enseignants en formation

Tracer la construction des savoirs professionnels dans les interactions entre formateurs et enseignants en formation

... des savoirs professionnels se configurent ; des postures endossées par les interlocuteurs au fil de l’entretien (symétries, dissymétries, rôles d’initiateurs proposant des pistes, contenus de travail, modes de ...

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Recherche-action et recherche collaborative : quel rapport aux savoirs et à la production de savoirs?

Recherche-action et recherche collaborative : quel rapport aux savoirs et à la production de savoirs?

... la construction d’un savoir professionnel qui serait le produit combiné et inédit de ces deux logiques de penser et d’agir, des intérêts et des enjeux des uns et des ...

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Numérique et régime français des savoirs en~action : l'open en sciences. 
Le cas de la consultation République numérique (2015)

Numérique et régime français des savoirs en~action : l'open en sciences. Le cas de la consultation République numérique (2015)

... de construction des connaissances (épistémologie), de leur validation scientifique (critères de scientificité) ou bien encore de leurs ...des savoirs repose, pour le post-positivisme, sur la ...

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LES GARIFUNA. Trans-nationalité territoriale, construction d'identités et action politique

LES GARIFUNA. Trans-nationalité territoriale, construction d'identités et action politique

... centraméricains ont adhéré ensuite à cette organisation, étendant ainsi ce processus d unification et de construction politique au-delà des Garifunas. Ce tournant s'inscrit dans une tendance internationale à ...

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La bibliothèque, lieu et dispositif de construction de connaissances et de savoirs : quels imaginaires pour cet espace vécu ?

La bibliothèque, lieu et dispositif de construction de connaissances et de savoirs : quels imaginaires pour cet espace vécu ?

... Maître de Conférences en Sciences de l’information et de la communication Université de Toulouse, Unité de recherche Toulouse EducAgro Ecole Nationale de Formation Agronomique (ENFA) Le métier de professionnel de ...

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Des pratiques enseignantes qui font obstacle au rôle des modèles  dans la construction des savoirs scientifiques

Des pratiques enseignantes qui font obstacle au rôle des modèles dans la construction des savoirs scientifiques

... Dans une perspective comparatiste, des didacticiens de plusieurs disciplines (biologie, chimie, histoire de l’art, mathématique et physique) ont étudié des pratiques enseignantes faisant obstacle au rôle des modèles dans ...

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Lecture et réception de la presse féminine par les adolescentes : une acquisition de savoirs pour la construction genrée ?

Lecture et réception de la presse féminine par les adolescentes : une acquisition de savoirs pour la construction genrée ?

... la construction identitaire et genrée des jeunes gens même si ceux-ci ne sont pas passifs face aux contenus ...une construction de leur genre ...la construction genrée ? Autrement dit : ​dans quelle ...

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Place de l'information professionnelle dans la construction de savoirs émergents : le cas des agriculteurs biologiques

Place de l'information professionnelle dans la construction de savoirs émergents : le cas des agriculteurs biologiques

... les savoirs « verts » et leurs apprentissages au travers de médiations de l’information vertes [FAB ...Les savoirs agronomiques pour pouvoir irriguer à nouveau la culture contemporaine ont dû déborder à la ...

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Critiques féministes et construction politique des savoirs : réfléchir le politique sans reproduire l'exclusion

Critiques féministes et construction politique des savoirs : réfléchir le politique sans reproduire l'exclusion

... 1' autre, à travers la position des femmes au sein de la société, le lieu où elles se tiennent, celui à partir duquel elles pensent et évoquent leurs savoirs. On voit [r] ...

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Le dessin animé comme support d'activités pour la construction de savoirs en sciences et en histoire

Le dessin animé comme support d'activités pour la construction de savoirs en sciences et en histoire

... Ces notions scientifiques sont d’autant plus difficiles à assimiler par des élèves dont l’âge est situé entre six et onze ans. Les didacticiens et pédagogues se sont intéressés au pouvoir évocateur de l’image et à ses ...

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La construction des savoirs lexicaux en classe de français. L'influence de l'interaction langagière sur l'enseignant.

La construction des savoirs lexicaux en classe de français. L'influence de l'interaction langagière sur l'enseignant.

... la construction des savoirs lors d’explications de textes littéraires (trois extraits de Bel Ami de Guy de Maupassant) au sein de classes de français langue maternelle (classes de 3 ème de collège et 2 nde ...

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