Collaboration famille-école-communauté
Collaborer : un jeu d’enfant? : regards des parents de familles vulnérables sur les relations famille-école
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Étude des liens corrélationnels entre la collaboration école-famille, l’implication parentale, les styles éducatifs des parents et la réussite scolaire des élèves du primaire au Burkina Faso
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La dynamique de la collaboration entre le personnel enseignant, la direction et les parents dans une école primaire alternative au Québec
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Mise en perspective de la théorie des représentations sociales originale dans le contexte de l’engagement parental déployé au cœur du programme Famille, école, communauté, réussir, ensemble
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Collaboration école-famille et réussite scolaire: analyse des perceptions des élèves du secondaire sur les principaux apports et défis
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Regards croisés sur la relation école-famille et la réussite scolaire d’élèves à l’école fondamentale en Haïti
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Activités de collaboration école-famille mises en place par des enseignants oeuvrant dans des écoles primaires accueillant une forte proportion d'élèves issus de milieux défavorisés
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Exploration des connaissances relatives à la collaboration interprofessionnelle chez les finissants d'une école de service social
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La double socialisation de jeunes filles "népalaises" entre famille hindoue et école québécoise en région
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Impact de la collaboration entre médecins et infirmières sur la communication entre professionnels/patient et famille
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Les relations école-famille et la formation des enseignants du primaire : éléments de comparaison France – Québec
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Analyse des processus de collaboration entre les infirmières en région isolée d'une communauté autochtone et les médecins d'organisations extérieures à la communauté
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Travail de proximité dans des groupes de médecine de famille : la présence du pharmacien et la collaboration interprofessionnelle
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De la famille à la communauté : une exploration de l'installation vidéo autour de la complexité de notre rapport à l'autre
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Facteurs favorisant la collaboration famille école : le point de vue parental
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Les représentations des enseignants de ZEP sur la relation école/famille à travers le prisme des élèves en grande réussite scolaire
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Étude évaluative des impacts du programme "Famille, école et communauté, réussir ensemble" (FECRE) sur la création de communautés éducatives soutenant la persévérance et la réussite scolaire d’élèves "à risque" au primaire. Rapport final de la recherche subventionnée nº 2007-EC-118198
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Les liens possibles des tâches connexes des enseignantes et enseignants du secondaire au Québec sur la collaboration entre l'école et la famille
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Compte rendu : Jean GERMAIN (avec la collaboration de Françoise ECHER), Guide des gentilés. Les noms des habitants en Communauté française de Belgique.
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« École sans fumée », une charte et un label pour une école en mouvement
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