Apprentissage des langues étrangères
Apprentissage des langues étrangères par les enfants roms des Balkans : le cas de la Bulgarie. Étude des représentations sociales des langues familiales et des langues étrangères enseignées à l'école chez les Roms
... des langues étrangères et en particulier de l’anglais même si c’est une langue très répandue la plus apprise en Bulgarie comme langue étrangère n’est pas une priorité pour eux (rire) ils ne [s’intér… cela ...
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L’influence de l’apprentissage des langues étrangères sur la transmission de la culture
... 18 Introduction Après avoir établi le cadre théorique de notre travail, nous continuons notre recherche en présentant de deux analyses qui nous permettent de confirmer les idées jusqu’ici énoncées : une enquête et un ...
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L'apprentissage des langues étrangères au cycle 3 : activités réflexives entre langues 1 et 2
... qu’on ajoute parfois « es » à la fin du nom en espagnol au pluriel, comme dans le mot « ratones ». Ces remarques et hypothèses marquent un certain intérêt pour les phénomènes de langues. Les élèves ont ensuite ...
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Les documents numériques multimodaux en ligne : quels enjeux, quelles perspectives pour l'apprentissage des langues étrangères
... CONCLUSION ET PERSPECTIVES DE RECHERCHE À la suite de notre étude, nous nous sommes amenés à nous poser les questions suivantes : lorsque nous parlons des DNML, s’agit-il d’un nouveau genre ou du nouveau dans le genre ? ...
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Épisode éditorial dans l'univers des langues : réalisation d'une brochure sur l'apprentissage des langues étrangères
... Pour répondre à une demande fréquente du public et des informateurs, la Délégation régionale de l'ONISEP de Lille va faire paraître prochainement une publication sur l'offre de formation[r] ...
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FORMATION DES CADRES ALGÉRIENS EN LANGUES ÉTRANGÈRES : ENJEUX ET PERSPECTIVES
... des langues au premier rang des préoccupations des institutions d’enseignement car apprendre une langue étrangère devient incontestablement un atout considérable dans un monde marqué par ses mutations ...des ...
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L’enseignement précoce des langues étrangères dans les crèches et dans le contexte algérien
... un apprentissage des langues étrangères au sein de la crèche ? La réponse de la crèche « le petit sourire » était oui, cette crèche applique l’arabe classique et le français (bilinguisme) et pour la ...
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Optimisation des apports d'une communication audiovisuelle dans le cadre d'un apprentissage particulier : l'initiation aux langues vivantes étrangères à l'école élémentaire
... Depuis quelques annees, les theories sur 1'enseignement de la communication dans un processus d'apprentissage d'un champ disciplinaire particulier, se bousculent. Cest plus p[r] ...
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Connecteurs, compréhension à la lecture et apprentissage de langues étrangères
... Het is ook vanzelfsprekend dat het geld noodzakelijk is om een mooi huis te hebben, om goed te kunnen leven. Ik wil van het leven kunnen genieten; ik wil op vakantie ku[r] ...
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Langues étrangères et conscience phonologique en maternelle
... 5) Développement de l’écoute et de la conscience lexicale En travaillant sur l’album de Julia Donaldson les élèves ont développé, ou dans tous les cas, utilisé leur compétence d’écoute car ils ont été capables de ...
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Les acquis des élèves en langues vivantes étrangères
... cet apprentissage repose sur certains processus similaires à ceux qui prévalent pour la langue maternelle, « le contexte social, la maturité cognitive de l’apprenant et le temps d’exposition à la langue sont très ...
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Le rôle du travail documentaire des professeurs des écoles stagiaires en langues vivantes étrangères.
... les langues vivantes étrangères (LVE) à leurs élèves de l'école ...des langues, parfois très différentes de celles qu'ils connaissent" 1 ...
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Les gestes dans l'enseignement des langues vivantes étrangères en classe de CE1
... 3.3 La méthode Total physical response Cette méthode d’enseignement a été mise au point par J. Asher dans les années 60. L’auteur a développé cette méthode après avoir observé l’apprentissage du langage chez des jeunes ...
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15ième activité du CDS - Apprentissage langues
... de langues étrangères, les étudiants sont confrontés au changement radical des attentes de leurs professeurs, qui sont bien loin de celles du ...de langues étrangères doivent avant tout leur ...
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Compte rendu de l'atelier "langues étrangères"
... des tâches complexes devrait faire l’objet d’un apprentissage en soi, avant que les élèves y soient confrontés dans le cadre de l’évaluation certificative. Afin de conduire progressivement les élèves à ...
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Le rôle du travail documentaire des professeurs des écoles stagiaires en langues vivantes étrangères
... les langues vivantes étrangères (LVE) à leurs élèves de l'école ...des langues, parfois très différentes de celles qu'ils connaissent" 1 ...
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L'éveil aux langues en cycle 3 : l'apport des langues étrangères sur le français dans le cadre de la grammaire
... Tout d’abord, selon les élèves, il est encore difficile d’expliciter leurs démarches quand on leur demande comment ils ont fait pour accorder les GN aussi bien en langues étrangères qu’en français. ...
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Acquisition des particules de portée : quelles implications pour la didactiques des langues étrangères
... des langues étrangères depuis désormais la fin des années 1970 postule la centration sur l’apprenant, la mise en relation des tâches acquisitionnelles et des tâches d’apprentissage et d’enseignement ne ...
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Pistes méthodologiques pour intégrer la dimension générique dans l'enseignement des langues étrangères
... Si le canevas PFE se prête bien à l’apprentissage d’un champ thématique et/ou de structures grammaticales et/ou de fonctions langagières contextualisés, nous avons vu qu’il peut également cibler un genre textuel qui ...
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Un dispositif de formation-recherche en didactique des langues étrangères
... Je montre mon travail tout en sachant qu’il n’est qu’une partie de la vérité, et je le montrerais même en le sachant faux, parce que certaines erreurs sont des étapes de la vérité. (R. Musil, 1932) Résumé : L’article ...
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