18 résultats avec le mot-clé: 'تلاميذ السنة الأولى ثانوي'
المراقبة المستمرة الأولى مادة :التربية الإسلامية الأسدس الثاني السنة الأولى
N/A
يناديملا بناجلا كاتًلا في أطبػا تَسفت نع امأ يملعتم ذيببر كلذ درمف أدتببؼا في صخأ ةفصبو ةيبظلاا بي ةغللا لمجلل ةيبرعلا انهلأ ةيلعفلا مسلاا فإف وحنلا
N/A
The study aims to identify the nature of the relationship that links the academic tendencies to academic achievement for first-year secondary school students,
N/A
؟يوﻧﺎﺛ ﻰﻟوأ ﺔﻧﺳﻟا - ﺔﺑظاوﻣﻟاو ﻲﺳردﻣﻟا ﻪﯾﺟوﺗﻟا نﯾﺑ ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻧﻫ لﻫ ذﯾﻣﻼﺗ ىدﻟ ﺔﯾﺳاردﻟا صﺻﺣﻟا ﻲﻓ روﺿﺣﻟا ﻰﻠﻋ. ؟يوﻧﺎﺛ
N/A
51 5 - ليمحتو ضرع ةشقانمو :ةسماخلا ةيضرفلا جئاتن تاذ ؽورف دجوت غتمل ىزعت ةيسنجلا ةيبرتلا يف ةيئاصحا ةللاد ؼير( ةينكسلا ةقطنملا ري -. )رضح مقر لودجلا (
N/A
تمجس نيح يف ،ايمبقتسمز بعشلا لوح ويجوتلا راشتسم ايب موقي يتلا تاحيضوتلاو ويجوتلا ةيممع 77 ذىو عدجلا رايتخا يف ةبوعص اودجو يذلا ذيملاتلا نم % ويجوتلا ةيممعب ناميلإا
N/A
• جمربملا تقولا نيب قفاوتلا مدع ّمم ،يميلعّتلا ىوتحملاو وحّنلاو يبدلأا صّنلا يطاشنل ا ي مّلعملا لعجي لآاو تاراهملا نم ريثكلا نع ينغتس .سردلا ريس معدت يتلا
N/A
65 ؿصفلا ةصلاخ ةهئٛه فه ؽقحتمل ؾلذو ْئدبه ؿكشب ةىٓعلا دارفأ ِمع ةساردلا سآقه ؽٓبطتب اىهق ا جئاتىلا ِمع اىمصحتو ،تاودٖا ؽٓبطت ْف ةربخ باستك
N/A
91 ،ذيممتلا فم فع رظنلا ضغب فيتبعشلا يجيرخل لببقتسم ؼيظوتلا صرف ؤفاكت أدبم ديسجتو عاس ام اذىو ،ايتمق وأ ايترثك د .ـييدل طغضلا ىوتسم ضفخ يف 2 ـــ
N/A
اهب رمي يتلا ةماهلا ةيرمعلا لحارملا نمو ناسنلإا ثودحب زيمتت يتلا ةقهارملا ةلحرم ةيعيبطلا هتايح يف ىلع نوقهارملا فصوي ام ةداعو ،ةعيرسو ةحضاو ةريثك تاريغت
N/A
المراقبة المستمرة الثانية مادة :التربية الإسلامية الأسدوس الأول السنة الثانية
N/A
المراقبة المستمرة الثالثة مادة :التربية الإسلامية الأسدس الأول السنة الثانية
N/A
المراقبة المستمرة الأولى مادة :التربية الإسلامية الأسدس الأول السنة الثانية
N/A
Les résultats de l’étude ont révélé que les éléments d’identité et d’appartenance constituaient le noyau central des représentations citoyennes des étudiants, qui
N/A
المراقبة المستمرة الثانية مادة :التربية الإسلامية الأسدس الثاني السنة الثانية ثانوي
N/A