• Aucun résultat trouvé

18 résultats avec le mot-clé: 'تلاميذ السنة الأولى ثانوي'

‫السنة الدراسية‪0282- 0281

‫المراقبة المستمرة الأولى‬ ‫مادة ‪ :‬التربية الإسلامية‬ ‫الأسدس الثاني‬ ‫السنة الأولى

Protected

N/A

2
0
0
2022
معوقات التعبير الشفهي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي -أدب

يناديملا بناجلا كاتًلا في أطبػا تَسفت نع امأ يملعتم ذيببر كلذ درمف أدتببؼا في صخأ ةفصبو ةيبظلاا بي ةغللا لمجلل ةيبرعلا انهلأ ةيلعفلا مسلاا فإف وحنلا

Protected

N/A

99
0
0
2021
الميول العلمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي

The study aims to identify the nature of the relationship that links the academic tendencies to academic achievement for first-year secondary school students,

Protected

N/A

92
0
0
2021
التوجيه المدرسي و علاقته بالتوافق المدرسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي

؟يوﻧﺎﺛ ﻰﻟوأ ﺔﻧﺳﻟا - ﺔﺑظاوﻣﻟاو ﻲﺳردﻣﻟا ﻪﯾﺟوﺗﻟا نﯾﺑ ﺔﻗﻼﻋ كﺎﻧﻫ لﻫ ذﯾﻣﻼﺗ ىدﻟ ﺔﯾﺳاردﻟا صﺻﺣﻟا ﻲﻓ روﺿﺣﻟا ﻰﻠﻋ. ؟يوﻧﺎﺛ

Protected

N/A

126
0
0
2021
التنشئة الإجتماعية و علاقتها بالتربية الجنسية لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي

51 5 - ليمحتو ضرع ةشقانمو :ةسماخلا ةيضرفلا جئاتن تاذ ؽورف دجوت غتمل ىزعت ةيسنجلا ةيبرتلا يف ةيئاصحا ةللاد ؼير( ةينكسلا ةقطنملا ري -. )رضح مقر لودجلا (

Protected

N/A

81
0
0
2021
التوجيه المدرسي و دوره في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي

تمجس نيح يف ،ايمبقتسمز بعشلا لوح ويجوتلا راشتسم ايب موقي يتلا تاحيضوتلاو ويجوتلا ةيممع 77 ذىو عدجلا رايتخا يف ةبوعص اودجو يذلا ذيملاتلا نم % ويجوتلا ةيممعب ناميلإا

Protected

N/A

143
0
0
2021
درجة تفعيل النص الأدبي في تثبيت الروافد النحوية تلاميذ السنة الأولى ثانوي

• جمربملا تقولا نيب قفاوتلا مدع ّمم ،يميلعّتلا ىوتحملاو وحّنلاو يبدلأا صّنلا يطاشنل ا ي مّلعملا لعجي لآاو تاراهملا نم ريثكلا نع ينغتس .سردلا ريس معدت يتلا

Protected

N/A

123
0
0
2021
الإتجاهات العلمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا

65 ‌ ؿصفلا ةصلاخ ةهئٛه فه ؽقحتمل ؾلذو ْئدبه ؿكشب ةىٓعلا دارفأ ِمع ةساردلا سآقه ؽٓبطتب اىهق ا جئاتىلا ِمع اىمصحتو ،تاودٖا ؽٓبطت ْف ةربخ باستك

Protected

N/A

97
0
0
2021
الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بالضغط المدرسي لدى عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي

91 ،ذيممتلا فم فع رظنلا ضغب فيتبعشلا يجيرخل لببقتسم ؼيظوتلا صرف ؤفاكت أدبم ديسجتو عاس ام اذىو ،ايتمق وأ ايترثك د .ـييدل طغضلا ىوتسم ضفخ يف 2 ـــ

Protected

N/A

109
0
0
2021
الثقافة الغذائية وعلاقتها بالحالة البدنية أثناء حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي

اهب رمي يتلا ةماهلا ةيرمعلا لحارملا نمو ناسنلإا ثودحب زيمتت يتلا ةقهارملا ةلحرم ةيعيبطلا هتايح يف ىلع نوقهارملا فصوي ام ةداعو ،ةعيرسو ةحضاو ةريثك تاريغت

Protected

N/A

98
0
0
2021
(1)‫مادة االجتماعيات‬ ‫األسدس األول فرض ‪2‬‬ ‫السنة األولى ثانوي إعدادي‬

‫مادة االجتماعيات‬ ‫األسدس األول فرض ‪2‬‬ ‫السنة األولى

Protected

N/A

2
0
0
2022
 مسالا........................ :........ ...... ةنسلا ةيساردلا :0202 -0202  بسنلا..................:...جوفلا ..........: خيراتب : 0202 ـ00 ـ02 –02د

‫المراقبة المستمرة الثانية‬ ‫مادة ‪ :‬التربية الإسلامية‬ ‫الأسدوس الأول‬ ‫السنة الثانية

Protected

N/A

2
0
0
2022
بسنلا..................:...جوفلا ..........: خيراتب : 0281 ـ08 ـ02 –01د  ...... ةنسلا ةيساردلا :8102 -8102 ........ مسالا........................ : 

‫المراقبة المستمرة الثالثة‬ ‫مادة ‪ :‬التربية الإسلامية‬ ‫الأسدس الأول‬ ‫السنة الثانية

Protected

N/A

2
0
0
2022
ــــــخدملالا: لــ ميركلا نآرق : (5,21 ن) بسنلا..................:...جوفلا ..........: ...... ةنسلا ةيساردلا :8102 -8102 ........ مسالا........................ : 

‫المراقبة المستمرة الأولى‬ ‫مادة ‪ :‬التربية الإسلامية‬ ‫الأسدس الأول‬ ‫السنة الثانية

Protected

N/A

3
0
0
2022
المواطنة و تمثلاتها لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي دراسة ميدانية مقارنة: على تلاميذ السنة الثالثة ثانوي لكل من ولايتي تيزي وزو -غليزان

Les résultats de l’étude ont révélé que les éléments d’identité et d’appartenance constituaient le noyau central des représentations citoyennes des étudiants, qui

Protected

N/A

298
0
0
2021
ميركلا : (41 )ن نآرقلا بسنلا..................:...جوفلا ..........: خيراتب : 0281 ـ10 ـ01- 11د  ...... ةنسلا ةيساردلا :8102 -8102 ........ مسالا........................ : 

‫المراقبة المستمرة الثانية‬ ‫مادة ‪ :‬التربية الإسلامية‬ ‫الأسدس الثاني‬ ‫السنة الثانية ثانوي

Protected

N/A

2
0
0
2022
فاعلية إستخدام أسلوب حل المشكلات في تعلم مهارة الإرسال الساحق في الكرة الطائرة لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي

مادتتساب ةيئاصحلإا ةلجاعلما دعبف " ت " مالخا جئاتنلا عوملمج يندويتس ىدم لوح ماكحأ رادصإ ضرغل اهيل لاصحتلما ةراهم لعت في تلاكشلما لاح

Protected

N/A

120
0
0
2021

Télécharger plus de documents et télécharger des études de documentation immédiatement !