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Écrire à la manière d'un auteur

Écrire à la manière d'un auteur au premier cycle du primaire : pratiques et impacts

Écrire à la manière d'un auteur au premier cycle du primaire : pratiques et impacts

... Tatevik rêve. Parfois Tatevik rêve qu’elle est une princesse, ou une danseuse de ballet, ou une skieuse, ou gymnaste. 5.1.4 Recette de fille à la sauce princesse Contrairement aux trois activités d’écriture précédentes ...

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Etude comportementale et Neurofonctionnelle des interactions perceptivo-motrices dans la perception visuelle de lettres.Notre manière d'écrire influence-t-elle notre manière de lire?

Etude comportementale et Neurofonctionnelle des interactions perceptivo-motrices dans la perception visuelle de lettres.<br />Notre manière d'écrire influence-t-elle notre manière de lire?

... Souvent, quand un lecteur chinois ou japonais se trouve face à un caractère peu fréquent, il trace spontanément dans l'air les traits dans l'ordre approprié (« Ku-sho »), comme moyen mnémotechnique pour en retrouver le ...

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Écrire pour mieux lire

Écrire pour mieux lire

... la manière de », ainsi ils disposaient d’un cadre rassurant pour produire de ...de manière plus pragmatique à quoi cela servait d’écrire et à qui l’écriture était ...

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Dibutade 2.0 : la "femme-auteur" à l'ère du numérique

Dibutade 2.0 : la "femme-auteur" à l'ère du numérique

... la manière de Chloé Delaume qui se décrit elle- même comme un « personnage de fiction », chez Welby les tensions tissées entre l’auteur (une instance d’abord paratextuelle), l’écrivain (lui-même tiraillé entre le ...

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Comment devient-on auteur de cinéma ?

Comment devient-on auteur de cinéma ?

... . «Je suis passé à la réalisation pour deux raisons. J’ai fait l’acteur pendant 5, 6 ans, mais je me rendais compte que je plafonnais, que je n’avais pas la facilité qu’ont les autres, que plus ça allait, moins j’étais à ...

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Écrire à partir de l'image

Écrire à partir de l'image

... 16 ii. Programmes de 2015 du cycle 3 Ma classe étant une classe de CM1-CM2, ma séquence d’enseignement proposée dans la partie suivante s’inscrit dans les programmes du cycle 3. Les attendus de fin de cycle 3 sont ...

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Écrire, restituer, transposer, devenir auteur : qu’est-ce qui est en jeu pour des collégiens ?
Le cas particulier de l’écriture à partir de films

Écrire, restituer, transposer, devenir auteur : qu’est-ce qui est en jeu pour des collégiens ? Le cas particulier de l’écriture à partir de films

... Dans ce cadre, « exercice » doit s’entendre comme un hyperonyme désignant une large gamme d’activités scripturales dont la visée est l’amélioration des compétences en écriture ou tout simplement la réalisation d’une ...

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Lire et écrire dans l'Antiquité

Lire et écrire dans l'Antiquité

... Groupes sociaux Le dossier s’ouvre avec quatre études regroupées sous l’étiquette « groupes sociaux » : autre exemple de l’intérêt (récent) de l’épigraphie pour les ‘gender studies’, S. Hübner tente d’évaluer le degré de ...

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Mesurer l'impact des publications d'un auteur 20150121

Mesurer l'impact des publications d'un auteur 20150121

... d’un auteur scientifique vise à évaluer sa notoriété ...d’un auteur se mesure par le nombre de citations reçues par l’ensemble des publications dont il est signataire, qu’il soit auteur unique ou ...

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Auteur contre écrivain ? Le secret de Raymond Roussel

Auteur contre écrivain ? Le secret de Raymond Roussel

... un auteur volontiers fantaisiste, révérant une forme de dandysme matinée d’exotisme, il appréciait les mondanités et, fort de sa réputation d’original et du parfum de scandale qui entourait ses œuvres, aimait à ...

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AUTEUR FRAGMENTÉ. La création collective à l'heure d'Internet

AUTEUR FRAGMENTÉ. La création collective à l'heure d'Internet

... réseaux humains et non-humains circonstanciés. De surcroît, il permet d’éviter l’écueil de l’assimilation et du relativisme du tous auteurs - artistes, machines et acteurs - pour considérer les investissements ...

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Écrire pour un lecteur d’ici

Écrire pour un lecteur d’ici

... chaque auteur se sent moins lié par des règles abstraites que par le désir d’intéresser les lecteurs d’ici qui n’ont que faire, eux non plus, des hiérarchies arbitraires entre les ...

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A la recherche du complément de manière prototypique

A la recherche du complément de manière prototypique

... la manière consistent toutes les deux en la diversification des entités (au sens large du terme) de même nature entre elles à l’aide d’un procédé linguistique approprié qui permet de les saisir par le biais d’une ...

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Écrire en classe d'histoire

Écrire en classe d'histoire

... Il fallait en outre lever un autre obstacle qui vient de la confusion entre écrits instrumentaux et écrits communicationnels. Les premiers relèvent des exercices de reformulation, les seconds, des écrits de synthèse tels ...

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Écrire une introduction au droit

Écrire une introduction au droit

... Écrire une introduction au droit (Réponse à un « magistrat » corporatiste) publié in Petites Affiches, 16 septembre 2003. Lorsqu’un collègue m’a proposé d’écrire, dans une nouvelle collection, une introduction au ...

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Vivre et écrire Hochelaga

Vivre et écrire Hochelaga

... Pourtant hors ce temps monumental les poèmes rendent aussi compte d’un temps intime, dévoilé dans le regard posé sur le temps qui passe, les images de la « maison de coin » par exemple[r] ...

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Devenir auteur : le web comme un entre deux

Devenir auteur : le web comme un entre deux

... devenir auteur  concerne lidentit : il sagit dorganiser les conditions de sa reconnaissance ce qui signifie grer sa prsence sur internet Pour soigner sa rputation il faut organiser sa visibilit et ses ...

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« Ich » de Wolfgang Hilbig ou ce que la Stasi fait à l' « auteur »

« Ich » de Wolfgang Hilbig ou ce que la Stasi fait à l' « auteur »

... à écrire, mimant la pose de l’écrivain inspiré soufflant la fumée de sa cigarette au-dessus d’une pile de tapuscrits 43 ...à écrire de ...à écrire à lui, afin de lui faire croire qu’il mène une ...

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Écrire pour comprendre l’expérience de stage

Écrire pour comprendre l’expérience de stage

... exemple, écrire qu’elle n’allait pas bien, qu’elle « en avait marre » qu’elle était « dégoutée » et pouvoir le relire plus tard, l’aidait à prendre de la distance ...

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Lire et écrire avec des outils informatiques

Lire et écrire avec des outils informatiques

... Dans le cadre d’une recherche doctorale, dont une synthèse est présentée ici, les aides technologiques proposés aux élèves en situation de handicap et plus particulièrement aux élèves dyslexiques ont été étudiées. Il ...

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