PROGRAMME DE LA FORMATION
Apprendre à apprendre : les apports des sciences cognitives
OBJECTIFS
- distinguer représentations et faits scientifiques
- mettre en place des activités favorisant l'attention et/ou la mémorisation des élèves
- connaître et utiliser quelques outils et démarches au service des quatre piliers de l'apprentissage (attention, implication active, feed-back, consolidation)
CONTENU
FORMATION HYBRIDE SUR 9 SEMAINES
- Module 1 en distanciel : le fonctionnement du cerveau, les 4 piliers de l'apprentissage et le fonctionnement de la mémorisation. Au travers de vidéos, de quiz, d'outils interactifs et collaboratifs, vous explorerez comment fonctionne le cerveau, vous essaierez de distinguer représentations et faits scientifiques, et enfin vous découvrirez les apports de la recherche en neurosciences cognitives pour l'éducation. Nous nous retrouverons lors de 2 classes virtuelles dans ce module.
- Module 2 en présentiel : présentation et expérimentation de différentes activités ou outils permettant de favoriser l'attention et la mémorisation. Réflexion sur un projet personnel d'expérimentation en classe.
- Module 3 en distanciel : phase d'expérimentation en classe et retours d'expérience en classe virtuelle.
Voir les dates au verso
PUBLIC(S) CIBLE(S) Professeur des écoles, Enseignant second degré,
Professeur documentaliste, Conseiller pédagogique
NIVEAU(X) Collège, Lycée
INTENSITE perfectionnement
PRESENCE / DISTANCE en présence / à distance
RÉSEAU CANOPÉ / 1, avenue du Futuroscope - Bâtiment @4 - Téléport 1 - CS 80158 - 86961 Futuroscope Cedex / reseau-canope.fr
DATES
Plus d'information sur reseau-canope.fr
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