Mission 7
Création de lettres pour un alphabet et un abécédaire
CONSIGNES
personnelles
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La réalisation de lettres avec toutes sortes de matériaux permet à l’enfant de s’approprier la forme de la lettre de manière originale et de prendre conscience du potentiel graphique des objets de notre environnement.
Consignes d’organisation :
Pour les élèves de moyenne section, il s’agit de créer toutes les lettres de l’alphabet en lettres capitales, pour les PS quelques-unes et pour les grands qui le souhaitent des lettres en écriture cursive.
Il s’agit de réaliser UNE seule lettre voire DEUX lettres par jour dans l’ordre désiré. En parallèle, l’enfant doit mémoriser la forme de la lettre ainsi que son nom.
D’autres idées pour créer les lettres :
En plus des idées données dans le document de la première page, il est possible d’utiliser :
- des matériaux malléables, papier aluminium, pâte à sel, laine, corde, fil de fer, fil électrique….),
- des matériaux à enfiler, à découper, à déchirer… n’importe quel papier, papier journal, papier cartonné des emballages …
- tout ce que vous jetez pour être recyclé, tout ce que vous gardez dans un coin sans jamais vous en servir aussi…
- et puis utiliser comme pour le land art des éléments naturels, bois, cailloux, feuilles, pétales de fleurs fanées ou fleurs indésirables (ne pas couper les belles fleurs qui commencent à pousser ici et là !!)…
Pour garder une trace : coller les productions sur des demi feuilles ou sur du papier cartonné de même taille (A5 soit moitié de A4) ou photographier s’il s’agit de production éphémères donc de matériaux ne pouvant pas être collées. Si vous photographiez, SVP, cadrez bien au–dessus de la production, si besoin déplacer ou attendre pour ne pas qu’il y ait d’ombres ou de contre-jour. Les photos non nettes et ni droites ne pourront pas être ensuite utilisées en classe (car ce n’était pas encore le cas pour le land art et j’ai dû retravailler de nombreuses photos !)
