Né en 1909 au Ghana, Kwame NKRUMAH est l'une des figures emblématiques de la conquête des indépendances. Père du panafricanisme, il milita pour la constitution d'Etats- Unis d'Afrique. Elu président de la République du Ghana en 1960, ilfutL'un deIfondateurs de 1'0; UA. Renversé en 1910, NKR UMAH mourut en exil en 1972, à Bucarest(Roumanie).
L'un des objectifs de tout gouvernement colonial, en Afrique comme ailleurs, a toujours été la lutte pour les matières premières; de plus les colonies sont devenues des chasses gardées, des déversoirs pour les produits manufacturés des capitalistes de Grande-Bretagne, France, Belgique et autres puissances coloniales, qui se reposent sur les colonies pour alimenter leurs usines: voilà brièvement esquissé, ce qu'est le
.colonialisme;
Le système colonial repose sur une base économique; mais la solution du problème colonial est, avant tout, politique. Aussi, I'Indépendancepolitique constitue-t-elle une étape indispensable vers la 'libération économique. Sa réalisation suppose incontestablement l'alliance de tous 'les territoires coloniaux et des dépendances; et
Texte N°l: Le système colonial Auteur: David DIOP
Texte n03 : Le grand drame historique de l'Afrique Auteur: Aimé CESAIRE
Texte n02 : Les vautours Corpus de t€xtes.
Texte ,n?;! :Le système colonial Auteur: KwameNKRUMAH
La colonisation est une pratique qui a toujours marqué les peuples qui en ont été victimes. Le corpus que voici aborde le sujet sous différents angles et chaque auteur en dit un mot.
Tu es invitée e) à lire chacun des textes puis à répondre aux questions. Situation d'évaluation Epreuve de français ANNEE SCOLAIRE2013-2014 Classes:
r'"
ASCO Durée: 4 heures ~CEG AKPAKPA -CENTRE zème Devoirs Surveillés
2ème Semestre
www
.epreuvesetcorriges.
En ce temps- là
A coups de gueule de civilisation
A coups d'eau bénite sur les fronts domestiqués Les vautours construisaient à l'ombre de leurs serres
Le sanglant monument de l'ère tutélaire En ce temps-là
Les rires agonisaient dans l'enfer métallique des routes EOe rythme monotone, des Pater-Noster
.(":.
Couvrait les huelêments des plantations àprofit Ô le souvenir acide des baisers arrachés
Les promesses mutilées au choc des mitrailleuses Hommes étranges qui n'étiez pas des hommes
Vous saviez tous les livres vous ne saviez pas l'amour
. ~
Et les mains qui fécondent le ventre de la terre
.Les racines de nos mains profondes comme la révolte Malgré vos chants d'orgueil aumilieu des charniers Les villages désolés l'Afrique écartelée
L'espoir vivait en nous comme une citadelle
Texte D02 : Les vautours
aussi la liquidation complète de toutes les oppositions nées du régionalisme et du
.tribalisme. Car, par l'exploitation du régionalisme et du tribalisme, la très vieille
politique coloniale du« diviser pour régner» s'est consolidée et le mouvement de .libération nationale en est entravé et désorienté. Les efforts fidéployer par les peuples
coloniaux pour en finir avec J'exploitation coloniale requièrent de tous une
collaboration sincère· et passionnée. Tous doivent y apporter là totalité de leurs
énergies physiques, 'intellectuelles, économiques et politiques.
Sous les vocables mystificateurs tels que «humanitaire» et «apaisement » utilisés par
====='="""""""",.,....,.,.,. ll&oe4~'7.at~elentau-x,:;_;:Qtt=~W€)tw~à=y=r-e:~~€=prr~·-~~e =""""""'''''''
déception,' hypocrisie, oppression et exploitation. Des expressions comme «charte,
coloniale », . «tutelle »; «association », «protectorat », «commission. coloniale
internationale », «statut de dominion », «condominium », «garantie contre la crainte d'une domination sans fin », «réfonne constitutionnelle» et autres duperies qui
Servent à maquiller l'appareil administratif pour la politique de l' «évolution vers
l'autonomie» ne sont autre chose que de la poudre jetée aux yeux des peuples .coloniaux par l'impérialisme .Mais les yeux des peuples coloniaux commencent à
s'ouvrir à la clarté et à découvrir la vraie signification des politiques coloniales. La Chine en a déjà pris conscience; l'Inde aussi ; la Birmanie, les Indes Néerlandaises,
l'Indochine, les Iles Caraïbes et l'Afrique s'y acheminent à leur tour.
, ,~Texte diffusé en polycopies, en Angleterre, "dans les années 1940-1950.
KwameNRRe-MAH
www
.epreuvesetcorriges.
lCombiné
2Ajouté
Aimé CESAIRE, Discours sur le colonialisme, Présence Africaine, 1950.
, )
========="';~~_~.anii=Cer.t(jjns mjlieux~ l'on. a feint de découvrir en mm un
«ennemi de l'Europe » et un prophète du retour au passé antieuropécn.
Pour ma part, je cherche vainement où. .. - j'ai pu tenir dep,.areils discours; où l'on m'avu sous-estimer l'importance de l'Europe dans l'histoire' de la pensée humaine; où l'on m'a entendu.prêcher un quelconque retour; où l'on m'a vu prétendre qu'il pouvait y avoir retour.
La vérité est que j'ai dit tout autre chose; savoir que le grand drame historique
. de l' Afrique a moins été.sa mise en contact trop tardive avec le reste du monde que la manière dont ce contact a été opéré; que c'est au moment où l'Europe est tombée entré les mains des financiers et des capitaines d'industrie les plus dénués de scrupules que l'Europe s'est « propagée », que notre malchance a voulu que ce soit cette
Europe-ià
que nous ayons rencontrée 'sur notre route et que l'Europe est comptable devant la communauté humaine du plus àaut tas de cadavres de l'histoire. .Par ailleurs, jugeant I'action colonisatrice, j'ai ajouté que l'Europe a fait fort
.bon ménage avec tous les féodaux indigènes qui acceptaient de servir ; ourdi1 avec eux
une vicieuse complicité; rendu leur tyrannie plus effective et plus efficace, et que son action n'a tendu à rien de moins qu'à artificiellement prolonger la survie des passés locaux dans ce qu'ils avaient de plus pernicieux.
J'ai dit- et c'est très différent -'-que l'Europe colonisatrice a enté l'abus moderne sur l'antique injustice, l'odieux racisme sur la vieille inégalité;
Que si c'est un procès d'intention que l'on me fait, je maintiens que l'Europe colonisatrice est déloyale à légitimer a posteriori l'action colonisatrice par les évidents
...progrès matériels réalisés dans certains domaines sous le régime colonial, attendu que
la mutation brusque est chose toujours possible, en histoire comme ailleurs; que nul ne sait à quel stade de développement inatériel eussent été ces mêmes pays sans
l'intervention européenne; que l'équipement technique, la réorganisation administrative, « l'européanisation », en un mot, de l'Afrique ou de l'Asie n'étaient
-comme le prouve l'exemple japonais - aucunement liés à l'Occupation européenne; que l'européanisation des' continents non-,européens pouvait se faire autrement que sous la botte de l'Europe; qu'en tout cas elle a été faussée par la mainmise de
l'Europe.
Texte nQ3 : Le grand drame historique de l'Afrique
David DIOP, Coups de pilon, Présence africaine
Et des mines du Souaziland à la sueur lourdes des usines d'Europe
L eprintemps prendra chair sous nos pas declarté.
www
.epreuvesetcorriges.
1- Dégage la problématique du sujet (2 pts) 2- Construis le plan de ton travail (4pts) 3- Rédige entièrement ton devoir (JOpts) Consigne
Commente cette affirmation
Aimé CESAIRE affirme : «...je maintiens que l'Europe colonisatrice est déloyale à légitimer a postériori l'action colonisatrice par les évidents progrès matériels réalisés dans certains domaines sous le régime colonial. .. »
Sujet 3 : texte 3
Sujet2: Commentaire composé: texten=Z
1-.Relève deux figures de style du texte (2pts)
2- A partir du champ lexical dorriinant, déduis deux centres d'intérêt (4 pts)
3- Rédige le commentaire composé. Tu peux par exemple montrer comment l'auteur met en exergue la souffrance d'un peuple victime de la colonisation
CI
0 pts)1- Dégage la thèse de l'auteur (2pts)
2- Présente la.structure du texte et-donne un titre à chaque partie (2pts)
3- Résume le texte à l'aide de 100 mots. Une marge de 10% en
+
ou - est tolérée (5 pts)4- Discussion: Dis ce que tu penses tle cette déclaration: «L'indépendance politique constitue une étape indispensable vers la libération économique» (7pts)
-~
..
~-
--
--
---
--
~
-=
~
====~====
~
--
--
----
--
--§uietl !Contraction.de
texte:
texte 1 .1~.Dégage le thème commun aux trois textes
2- Indique le registre de texte
de
chacun de ces textes3~ Précise le genr~ littéraire auquel chaque texte appartient.
III Travaux d'écriture
Il Çompétence de lecture
