Rapport pour la commission permanente du conseil régional JUILLET 2015

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Rapport pour la commission permanente du conseil régional

JUILLET 2015

Présenté par Jean-Paul Huchon

Président du conseil régional d'Ile-de-France

SOUTIEN FINANCIER DE LA REGION ILE-DE-FRANCE AUX

ORGANISMES MEMBRES DU RESEAU INFORMATION JEUNESSE ILE- DE-FRANCE POUR L’ORGANISATION D’EVENEMENTS REGIONAUX 2EME RAPPORT 2015

DEVELOPPEMENT DES TICE ET DES ENT : CAFE PEDAGOGIQUE FRANCILIEN

MARCHE D’AMOA POUR LA REVISION DU SCHEMA DES FORMATIONS

CP 15-418

CONSULTER LE PROCES-VERBAL DE LA SEANCE

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CONSEIL REGIONAL D’ILE DE FRANCE 3 RAPPORT N°

DGS 2015-418_RIJ_2eme rapport 2015_Café pédagogique V4 17/06/15 13:06:00

Chapitre 932 « Enseignement »,

Code fonctionnel 28 – Autres services périscolaires et annexes, Programme « Schéma des formations»

Sommaire

EXPOSE DES MOTIFS ... 4

1. Soutien aux organismes membres du RIJ ... 4

2. Convention avec le Café pédagogique francilien ... 5

3. Marché d’AMOA pour la révision du schéma des formations ... 5

ANNEXE 1 AU RAPPORT : ... 7

BILAN DES ACTIONS DU CAFE PEDAGOGIQUE ... 7

ANNEXE 2 AU RAPPORT : ... 9

COMPTE SIMPLIFIE ET COMPTE DE RESULTAT ... 9

PROJET DE DELIBERATION ... 15

ANNEXE 1 A LA DELIBERATION : ... 17

ETAT RECAPITULATIF ... 17

ANNEXE 2 A LA DELIBERATION : FICHES PROJETS RESEAU INFORMATION JEUNESSE ILE-DE- FRANCE ... 21

ANNEXE 3 A LA DELIBERATION : ... 48

FICHE PROJET « CAFE PEDAGOGIQUE » ... 48 CP 15-418

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EXPOSE DES MOTIFS

1. Soutien aux organismes membres du RIJ

Le présent rapport a pour objet l’attribution de 7 subventions pour soutenir l’organisation « d’événements régionaux » au sein du Réseau Information Jeunesse Île-de-France et l’affectation d’un montant de 21 323,48 € d’autorisation d’engagement prélevées sur le chapitre 932 « Enseignement », code fonctionnel 28 « Autres services périscolaires et annexes », Programme HP 28-005 (128005) « Schéma des formations », action 12800501 « Réussite des élèves » du budget 2015

Ces opérations relèvent de la politique régionale de « Soutien au réseau information jeunesse d’Île-de- France » votée par délibération n° CR 84-11 du 30 septembre 2011. Le Réseau Information Jeunesse francilien rassemble des structures capables d’apporter de l’information à tous les jeunes, aussi bien dans les zones urbaines que rurales, de déplacer cette information par des moyens mobiles, couvrant la superficie francilienne et s’inscrit dans une démarche publique d’aménagement du territoire et de réduction des inégalités

Un « événement régional » doit s’entendre comme un ensemble d’événements organisés simultanément dans plusieurs structures du Réseau Information Jeunesse Île-de-France, sur un thème spécifié dans la convention triennale Région Île-de-France/CIDJ, conformément à la délibération n° CP 15-077 du 29 janvier 2015 et bénéficiant d’une communication commune.

Chaque structure choisit le format de l’événement selon ses spécificités locales.

Le projet doit notamment mettre en valeur les différents dispositifs régionaux et respecter la Charte Information Jeunesse.

Il est proposé de présenter à la Commission permanente les dossiers suivants :

Bénéficiaire Intitulé de l’action Objectifs

Montant maximum de la subvention Point Information

Jeunesse d’Ivry

Souriez, vous êtes stéréotypé-e-s ! Déconstruisons les stéréotypes sexistes

Organisation d’actions et d’événements de sensibilisation des jeunes sur le thème de l’égalité filles/garçons

2 960,00 €

Yvelines information jeunesse

X=Y(velines) : pour l’égalité filles/garçons

3 479,00 €

Point Information Jeunesse de Nangis

Egalité filles/garçons Organisation d’actions et d’événements de sensibilisation des jeunes sur le thème de l’égalité filles/garçons

3 000,00 €

Bureau Information Jeunesse

d’Etampes

Lui, elle, nous Organisation d’actions et d’événements de sensibilisation des jeunes sur le thème de l’égalité filles/garçons

2 500,00 € CP 15-418

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Point Information Jeunesse

d’Alfortville

Web-série

« csakispass » : soirée de projection et débat sur le thème de l’égalité filles/garçons

3 500,00 €

Point Information Jeunesse de Longjumeau

Projet vidéo « égalité filles/garçons »

3 626,00 €

Bureau Information Jeunesse de Montigny-le- Bretonneux

Mois de l’égalité filles/garçons

2 258,48 €

Ces opérations vous sont présentées dans les fiches projets annexées à la délibération.

2. Convention avec le Café pédagogique francilien

- Le présent rapport a également pour objet d’attribuer une subvention de 35 000 € à l'Association Coopérative pour l'Information et l'innovation Pédagogique (ACIIP) pour le projet « Café Pédagogique » soit 50 % d’un budget global de 70 000 € prélevée sur le chapitre 932 « Enseignement », code fonctionnel 28 « Autres services périscolaires et annexes », programme HP28-005 (128005) « Schéma des Formations », action « Développement des TICE et des ENT » (12800504) du budget 2015.

Cette opération s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du schéma des formations, et plus particulièrement du dispositif de soutien à l’usage des TICE voté par délibération n° CR 06-08 du 27 juin 2008. L’édition francilienne du Café pédagogique se présente comme une rubrique permanente « Île-de- France » sur ce site web d’information exclusivement éducative en ligne. Elle est accessible depuis la page d’accueil et regroupe les informations concernant spécifiquement la communauté éducative francilienne, comme l'observatoire réussite scolaire et mixité sociale, l'utilisation des TICE dans les enseignements en lycée et le développement de l'e-education ou encore l’égalité femme/ homme.

3. Marché d’AMOA pour la révision du schéma des formations

Le Schéma des formations 2007-2013, prorogé par délibération CR 80-13 du 28 septembre 2013, fait l’objet d’un bilan dont le lancement a eu lieu dans l’hémicycle régional le 11 mai 2015 en présence des partenaires de la formation. Afin d’établir un bilan partagé, première étape d’une révision du schéma des formations qui interviendra durant l’année 2016, il est prévu d’organiser une série de rencontre sur les thématiques présentées lors du lancement.

Cette première phase aboutira à un document de synthèse qui constituera une base de travail pour l’élaboration du schéma 2016-2022.

Dans un deuxième temps, la rédaction de ce dernier s’appuiera sur une large concertation afin de partager les diagnostics et les orientations dans le contexte des nouvelles compétences dévolues aux Régions.

Pour accompagner ce processus complexe, notamment par le nombre des acteurs, la diversité des publics et des conditions de formation, ainsi que par la variété des filières et des voies de formation, il est proposé de lancer un marché d’assistance à maitrise d’ouvrage pour toute la période de révision. Celui-ci d’un montant évalué à 105 000 € TTC, sera prélevé sur le chapitre 932 – Enseignement, Code fonctionnel 28 - Autres services périscolaires et annexes, programme HP 28-005 « Schéma des formations » (128005), action «Réussite des élèves» (12800501) du budget 2015.

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Je vous prie de bien vouloir en délibérer.

Le président du conseil régional d’Ile-de-France

JEAN-PAUL HUCHON CP 15-418

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Conseil régional d’Ile de France 7 Rapport n°

DGS 2015-418_RIJ_2eme rapport 2015_Café pédagogique V4 17/06/201513:52:50

ANNEXE 1 AU RAPPORT :

BILAN DES ACTIONS DU CAFE PEDAGOGIQUE

CP 15-418

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Bilan des actions franciliennes menées par le Café pédagogique en 2014-2015

Selon les termes de la convention passée avec le conseil régional d’Ile de France, le Café pédagogique a pris un soin tout particulier à relayer l’action et la politique éducatives régionales.

Des visites de rentrée de Jean-Paul Huchon au suivi des actions de l’observatoire régional, de nombreux reportages et interviews ont accompagné et illustré les thématiques développées par l’exécutif régional.

Le Café a par exemple consacré plusieurs articles, ainsi que tout un dossier, à la question de l’égalité entre les jeunes. Il a suivi de près les interventions et les actions menées dans le cadre de la lutte contre le décrochage. Il a salué la réaction de la région dans « l’après Charlie » qui entend faire régner le respect des valeurs républicaines.

Il s’est fait l’écho des projets menés dans les établissements, qu’ils soient pédagogiques culturels ou sociaux, pour aider à une meilleure réussite des jeunes.

Voir notamment :

Sur le décrochage, les actions en Ile de France

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2014_decrochage.aspx H Zoughebi et la question de l’égalité

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/01/16012015Article635569918380797776.as px

L’apartheid au lycée Baudelaire d’Evry

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/30032015Article635632961756519561.as px

Visiter Auschwitz, ça sert à quoi ? Thomas Lebray - LP du bâtiment Guimard - Paris - 06/02/2015 Vidéo téléchargeable sur http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/videos09_2012.aspx

Ces informations, mises en valeur dans la lettre quotidienne l’Expresso, sont également répercutées dans l’édition et les listes de diffusion mensuelles. Plus de 200 000 abonnés aux différentes éditions, dont 80 000 pour le seul Expresso peuvent ainsi conserver, analyser et réutiliser éventuellement ces informations.

Le Café est présent à l’observatoire de la mixité sociale et de la réussite scolaire. Dans ce même domaine, il a organisé une journée de la fraternité en mars 2015, à laquelle ont participé plusieurs membres de l’observatoire et le chef du service des actions éducatives. Cette journée, organisée avec Libération, a eu un fort retentissement dans les média pédagogiques, par exemple pour l’OZP.

http://www.ozp.fr/spip.php?article17029

Le soutien financier du conseil régional est tout à fait précieux pour la vie du Café et l’offre de services de qualité à ses lecteurs. La plate-forme, sans cesse réactualisée, est un véritable outil de travail avec ses archives complètes depuis plus de 13 ans. L’ensemble des éditions franciliennes sur 7 ans permet de suivre les progrès de l’action régionale et de retracer les grandes préoccupations éducatives, qu’elles soient dédiées aux locaux, au matériel ou aux expérimentations qui visent à soutenir l’action des enseignants et la progression des élèves. Que de chemin parcouru depuis l’équipement en laboratoires de langues, jusqu’au soutien aux projets favorisant l’égalité des jeunes et la mixité sociale !

Mais l’apport de cette convention pour le Café n’est pas seulement financier. La collaboration permet aussi à l’équipe de pénétrer dans les préoccupations d’une région pour ses jeunes et de s’en faire l’écho. De nombreux formateurs, des membres d’autres collectivités, des chefs d’établissement nous ont affirmé qu’ils trouvaient là une source précieuse d’informations et de réflexion

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ANNEXE 2 AU RAPPORT :

COMPTE SIMPLIFIE ET COMPTE DE RESULTAT

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PROJET DE DELIBERATION DU

SOUTIEN FINANCIER DE LA REGION ILE-DE-FRANCE AUX ORGANISMES MEMBRES DU RESEAU INFORMATION JEUNESSE ILE-DE-FRANCE POUR L’ORGANISATION D’EVENEMENTS REGIONAUX

2EME RAPPORT 2015

DEVELOPPEMENT DES TICE ET DES ENT : CAFE PEDAGOGIQUE FRANCILIEN MARCHE D’AMOA POUR LA REVISION DU SCHEMA DES FORMATIONS

LA COMMISSION PERMANENTE DU CONSEIL REGIONAL D’ILE-DE-FRANCE VU Le code général des collectivités territoriales ;

VU Le code de l’éducation ;

VU La délibération du Conseil Régional N° CR 10-10 du 15 avril 2010 relative aux délégations d’attributions du Conseil Régional à sa Commission Permanente ;

VU La Délibération n° CR 14-10 du 16 avril 2010 relative à la délégation du Conseil Régional à son Président en matière de marchés publics

VU La délibération n° CR 33-10 du 17 juin 2010, approuvant le règlement budgétaire et financier de la Région Île-de-France ;

VU La délibération n° CR 72-07 du 27 juin 2007 adoptant le schéma régional de la formation tout au long de la vie 2007-2013 ;

VU La délibération n° CR 06-08 du 27 juin 2008, relative à la mise en œuvre du schéma régional de la formation, initiale et continue, tout au long de vie 2007-2013, rapport cadre relatif aux politiques éducatives en collèges et lycées ;

VU La délibération n° CR 84-11 du 30 septembre 2011 relative à la consultation du printemps 2011, répondre aux attentes des lycéen-ne-s ;

VU La délibération n° CR 01-12 du 17 février 2012 relative aux lycées municipaux de la Ville de Paris. Application des politiques régionales d’aides aux lycéens ;

VU La délibération n° CR 80-13 du 26 septembre 2013 relative à la nouvelle ambition pour l’égalité et la réussite de tous les lycéens et prorogeant le schéma des formations ;

VU La délibération n° CP15-77 du 29 janvier 2015, ayant approuvé la convention avec le CIDJ ; VU Le budget de la Région d’Île-de-France pour 2015 ;

VU L’avis de la Commission des finances, de la contractualisation et de l’administration générale ;

VU L’avis de la Commission des lycées et des politiques éducatives ;

VU Le rapport présenté par monsieur le président du conseil régional d’Ile-de- France.

VU

APRES EN AVOIR DELIBERE

Article 1 :

Décide de participer au titre du dispositif de « soutien aux organismes membres du réseau information jeunesse Ile de France » au financement des projets détaillés en annexe 2 à la présente délibération par l’attribution de subventions d’un montant maximum prévisionnel de 21 323,48 €.

CP 15-418

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Subordonne le versement de ces subventions à la signature par les bénéficiaires de conventions conformes à la convention type adoptée par la délibération N° CR 84-11 du 30 septembre 2011 et autorise le Président à les signer.

Affecte une autorisation d’engagement de 21 323,48 € disponible sur le chapitre 932

« enseignement », code fonctionnel 28 « autres services périscolaires et annexes », programme HP 28- 005 « schéma des formations » (128005), action « Réussite des élèves » (12800501) » du budget 2015 conformément à l’état récapitulatif joint en annexe 1.

Article 2 :

Décide de participer au titre du dispositif de mise en œuvre du schéma des formations – soutien à l’usage des TICE- au financement du projet « Café Pédagogique » dont les modalités sont détaillées en annexe 3 à la présente délibération par l’attribution à l'Association Coopérative pour l'Information et l'innovation pédagogique (ACIIP) d’une subvention d’un montant maximum de 35 000 €.

Subordonne le versement de cette subvention à la signature d’une convention avec l'Association coopérative pour l'information et l'innovation pédagogique (ACIIP), conforme à la convention-type adoptée par délibération n° CR 84-11 du 30 septembre 2011 et autorise le Président du Conseil régional à la signer.

Affecte une autorisation d’engagement de 35 000 € disponibles sur le chapitre 932

« Enseignement », code fonctionnel 28 « Autres services périscolaires et annexes », programme HP28- 005 (128005) « Schéma des Formations », action « Développement des TICE et des ENT » (12800504) du budget régional 2015, conformément à l’état récapitulatif joint en annexe 1.

Article 3 :

Décide de lancer un marché d’assistance à maitrise d’ouvrage pour la révision du schéma des formations pour montant maximum prévisionnel de 105 000 €.

Affecte une autorisation d’engagement de 105 000 € disponible sur le chapitre 932 « enseignement » code fonctionnel 28 « Autres services périscolaires et annexes » Programme HP28-005 « Schéma des formations » (128005), action « Réussite des élèves » (12800501), du budget régional 2015.

Le président du conseil régional d’Ile-de-France

JEAN-PAUL HUCHON CP 15-418

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ANNEXE 1 A LA DELIBERATION : ETAT RECAPITULATIF

CP 15-418

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Etat récapitulatif des subventions proposées au vote

Commission permanente du : 09/07/2015 N° de rapport : R0007692 Budget : 2015

Chapitre : 932 - Enseignement

28 - Autres services periscolaires et annexes Code fonctionnel :

Action : 12800501 - Réussite des élèves

textBox26

Programme : 128005 - Schéma des formations

Dispositif : 00000061 - Soutien au Réseau Information Jeunesse

textBox26

Montant prévisionnel maximum de la subvention régionale : Taux de participation :

Base subventionnable :

65734 Code nature :

2 960,00 € Montant total :

0,00 € TTC % 2 960,00 €

CPER / CPRD : Hors CPER - Hors CPRD

Dossier : 15010390 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - PIJ IVRY-SUR-SEINE 2015-2 Bénéficiaire : R23 - COMMUNE D'IVRY SUR SEINE

Localisation : IVRY-SUR-SEINE

¤

0,00 € TTC % 3 000,00 €

Dossier : 15010394 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - PIJ NANGIS 2015-2 Bénéficiaire : R822 - COMMUNE DE NANGIS

Localisation : NANGIS

¤

0,00 € TTC % 2 500,00 €

Dossier : 15010403 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - BIJ ETAMPES 2015-2 Bénéficiaire : R1112 - COMMUNE D'ETAMPES

Localisation : ETAMPES

¤

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0,00 € TTC % 3 500,00 €

Dossier : 15010407 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - PIJ ALFORTVILLE 2015-2 Bénéficiaire : R1280 - COMMUNE D'ALFORTVILLE

Localisation : ALFORTVILLE

¤

0,00 € TTC % 3 626,00 €

Dossier : 15010409 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - PIJ LONGJUMEAU 2015-2 Bénéficiaire : R1150 - COMMUNE DE LONGJUMEAU

Localisation : LONGJUMEAU

¤

0,00 € TTC % 2 258,48 €

Dossier : 15010410 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - BIJ MONTIGNY-LE-BRETONNEUX 2015-2 Bénéficiaire : R660 - COMMUNE DE MONTIGNY LE BRETONNEUX

Localisation : MONTIGNY-LE-BRETONNEUX

¤

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0,00 € TTC % 3 479,00 €

Dossier : 15010393 - RESEAU INFORMATION JEUNESSE - YVELINES INFORMATION JEUNESSE 2015-2 Bénéficiaire : R7297 - YVELINES INFORM JEUNESSE

Localisation : YVELINES

¤

Total sur le dispositif 00000061 - Soutien au Réseau Information Jeunesse : 21 323,48 €

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Total sur l'imputation 932 - 28 - 128005 - 12800501 : 21 323,48 €

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Action : 12800504 - Développement des TICE et des ENT

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Dispositif : 00000438 - Café pédagogique francilien

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35 000,00 € Montant total :

70 000,00 € HT 50 % 35 000,00 €

Dossier : 15010362 - CAFE PEDAGOGIQUE 2015-2016

Bénéficiaire : R31681 - COOP FORMATION INNOVATIO PEDAGOGIQUE Localisation : REGION ILE DE FRANCE

¤

Total sur le dispositif 00000438 - Café pédagogique francilien : 35 000,00 €

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Total sur l'imputation 932 - 28 - 128005 - 12800504 : 35 000,00 €

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ANNEXE 2 A LA DELIBERATION : FICHES PROJETS RESEAU INFORMATION JEUNESSE ILE-DE-FRANCE

CP 15-418

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FICHE PROJET DU DOSSIER N° 15010390

Commission permanente du 9 juillet 2015

Objet : RESEAU INFORMATION JEUNESSE - PIJ IVRY-SUR-SEINE 2015-2

Libellé base subventionnable Montant base subventionnable

Taux d’intervention

Montant de subvention maximum Soutien au Réseau Information

Jeunesse

3 700,00 € 80,00 % 2 960,00 €

Montant Total de la subvention 2 960,00 € Imputationbudgétaire : 932-28-65734-128005-100

12800501- Réussite des élèves PRESENTATION DE L’ORGANISME

Dénomination : COMMUNE D'IVRY SUR SEINE

Adresse administrative : ESPLANADE GEORGES MARRANE 94205 IVRY-SUR-SEINE

Statut Juridique : Commune

Représentant : Monsieur Philippe BOUYSSOU, maire

N° SIRET : 21940041300015

PRESENTATION DU PROJET

Dispositif d’aide : Soutien au Réseau Information Jeunesse Rapport Cadre : CR84-11 du 30/09/2011

Date prévisionnelle de début de projet : 14 octobre 2015 Date prévisionnelle de fin de projet : 15 octobre 2015 Démarrage anticipé de projet : Non

Objectifs :

Soutien financier régional aux organismes membres du Réseau Information Jeunesse Ile-de-France pour l’organisation d’événements régionaux

Description :

•rendre visible l’invisible

•éducation à l’image et à la citoyenneté en prenant en compte et en valorisant la diversité.

•travailler sur nos stéréotypes et nos préjugés à propos des autres afin de les analyser,

•comprendre comment fonctionnent les stéréotypes,

•générer une créativité et des idées spontanées de la part des jeunes

•apprentissage à la lecture et au décryptage d’images couplé à une mise en question et une mise à distance des stéréotypes.

•apprendre à repérer et à décoder les stéréotypes dans l’audiovisuel afin de favoriser le débat, remettre en question les conventions, privilégier l’authenticité par rapport à la norme, et permettre une meilleure compréhension filles/garçons pour plus de tolérance et de respect communs.

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Moyens mis en œuvre :

A cet effet, le PIJ organise deux journées :

•Journée du 14 octobre :

La journée est composée de trois ateliers permettant à chaque fois de mettre en place un débat sur le thème des différences de genre. La fin de la journée réunira en grand groupe l’ensemble des élèves et portera sur l’évaluation de l’évolution des représentations genrées des élèves.

L’objectif principal de cette journée est d’ouvrir un espace de discussion pour permettre de faire évoluer certaines représentations stéréotypées sexistes des élèves. Les compétences développées au niveau des élèves sont la capacité à développer son point de vue, la capacité à savoir écouter les autres et prendre en compte ce qui a été dit, et enfin la capacité à exprimer et justifier un accord ou un désaccord.

Atelier 1 : Ateliers d’échange sur la question de stéréotypes sexiste à partir de supports ludiques

Le premier atelier permet de récolter les représentations stéréotypées (ou non) des élèves par rapport aux caractères qu’ils imaginent être plutôt masculin ou féminin.

Atelier 2 : grands jeu : Cultionary

La seconde séance concerne un jeu de plateau géant, intitulé Cultionary type Pictionnary. A la fin, on demande aux groupes d’afficher leurs dessins avec le mot correspondant écrit dessus, afin qu’ils puissent comparer et discuter des différentes interprétations et des images associées aux mots.

Discussion et argumentation. L’un des points à soulever durant cette discussion est l’origine des stéréotypes : le rôle des médias, de l’éducation scolaire, de la famille et du groupe de pairs.

Atelier 3 : « les stéréotypes sexués dans la publicité.

A partir de publicités collectées, les élèves réparti-e-s en groupe mixte distinguerons les pages (et écran) qui ciblent les filles/femmes et celles qui ciblent les garçons/hommes et les rassembleront en dossiers. En quoi le marketing qui vise les filles diffère-t-il de celui qui cible les garçons.

Il s’agît là de faire prendre conscience des stéréotypes sexués utilisés par les publicitaires pour vendre leurs produits, puis des différences des campagnes qui ciblent les filles et celles qui ciblent les garçons.

. La journée du 15 octobre :

Ateliers d’analyse des représentations sexuées dans l’audiovisuel

Il s’agît d’un atelier d’éducation à l’image et aux médias pour une culture de l’égalité.

A travers l’analyse de différents documents audiovisuels (court-métrages, téléréalité…), l’’intervenant questionne avec les élèves la construction sociale des normes du féminin et du masculin. Il s’agit d’initier les élèves à la lecture et au décryptage des images couplés à une remise en question des stéréotypes de genre. C’est en repérant et en questionnant ces stéréotypes à travers des images familières que les élèves peuvent mettre à distance les modèles dominants, identifier les discriminations et cheminer vers une culture de l’égalité.

En amont :

Formation des professionnels du PIJ par l’association Estim’ (trois demi-journées) Conception et réalisation des supports avec des jeunes et l’association Estim’

En aval : au sein même de la structure

Le PIJ va organiser au sein de sa structure des accueils collectifs ou seront animés à partir des supports élaboré dans le cadre des journées Egalité Filles/Garçons.

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Ainsi le travail de sensibilisation engagé par le PIJ se poursuivra tout au long de l’année avec les établissements scolaires (dont les collégiens) mais également auprès des 18/25 ans. Chaque année, au mois de mars, le PIJ pourra inscrire son action dans le cadre de la journée du droit des femmes.

Partenaires sollicités :

•La direction de la démocratie et de l’action citoyenne : la chargée de mission lutte contre toutes les discriminations

•L’Espace Gérard Philippe pour la mise à disposition de l’espace

•Le cinéma « le luxy » pour la projection des courts métrages

•Les services culturels de la ville

•La direction de la communication

•Les médiathèques pour les propositions bibliographiques L’Association Estim’ :

•pour l’accompagnement de la démarche et la co-construction du projet.

•Pour la formation des informateurs

•Pour la conception et la création des jeux

•pour les interventions en atelier

Les établissements scolaires : information, sensibilisation et mobilisation des élèves Genres images et le centre audiovisuel Simone de Beauvoir pour :

•la préparation et l’intervention sur le l’atelier « les stéréotypes sexués dans la publicité ».

•la journée d’atelier d’analyse des représentations sexuées dans l’audiovisuel, L’association Femmes solidaires : pour leur participation au débat.

Public(s) cible(s) : Lycéen-ne-s 15-17 ans

Deux classes pour le travail de préparation des jeux.

Lycée Fernand Léger Lycée Romain Rolland

Localisation géographique :

 IVRY-SUR-SEINE

Contrat Particulier : Hors CPRD CPER : Hors CPER

L’organisme ne récupère pas la TVA.

PLAN DE FINANCEMENT PREVISIONNEL PROPOSE PAR LE DEMANDEUR Exercice de référence : 2015

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Dépenses (€)

Libellé Montant %

Formation des informateurs 500,00 13,51%

Conception, création de jeux et animation

300,00 8,11%

Animation d’ateliers 1 100,00 29,73%

Documentation 150,00 4,05%

Magazine publicitaires 100,00 2,70%

Affiches 100,00 2,70%

Enregistrements publicitaires 100,00 2,70%

Location courts métrrages 100,00 2,70%

Location mobilière :

Exposition Clara magazine :

650,00 17,57%

Matériel audiovisuel 300,00 8,11%

alimentation 200,00 5,41%

Petit matériel 100,00 2,70%

Total 3 700,00 100,00%

Recettes (€)

Libellé Montant %

Fonds propres 740,00 20,00%

Région Ile-de-France 2 960,00 80,00%

Total 3 700,00 100,00%

ECHEANCIER PREVISIONNEL DE CREDITS DE PAIEMENT

Exercice Montant

2015 2 960,00 €

ANTERIORITE DES FINANCEMENTS PUBLICS

Antériorité du soutien régional (informations en cours de consolidation) :

Année Dispositif d’aide Montant voté

2012 Aide régionale à l'équipement numérique des salles de cinéma Franciliennes

47 040,00 €

2012 Contrat Urbain de cohésion Sociale 75 870,00 €

2012 ASQS - Contractualisation avec les territoires d'intervention régionale 38 030,00 € 2013 Soutien à la promotion de la culture scientifique et citoyenne (CST) -

Fonctionnement

5 000,00 € 2013 Equipements et aménagements structurants et études de programmation 2 209 125,00 € 2013 ASQS - Contractualisation avec les territoires d'intervention régionale 38 030,00 €

2013 Aide aux structures d'exercice collectif 80 000,00 €

2013 Financement des dossiers PRU et OPI 849 512,00 €

2013 E-administration 31 666,00 €

2013 Construction et aménagement des lieux de diffusion et de création culturelle

3 597 000,00 €

2014 ASQS - Contractualisation avec les territoires d'intervention régionale 38 030,00 € Montant total 7 834 788,00 €

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Commission permanente du 9 juillet 2015 Objet : RESEAU INFORMATION JEUNESSE - BIJ ETAMPES 2015-2

Jeunesse

3 287,40 € 76,05 % 2 500,00 €

Dénomination : COMMUNE D'ETAMPES

Adresse administrative : 2 PLACE DE L'HOTEL DE VILLE 91150 ETAMPES

Statut Juridique : Commune

Représentant : Monsieur Franck MARLIN, Maire

N° SIRET : 21910223300018

Objectifs :

Description :

L’objectif du projet consiste à organiser un évènement auprès des jeunes afin de leur permettre de s’exprimer sur la question de l’égalité Filles/garçons, de faire évoluer les mentalités et de les responsabiliser. Le projet « Lui, elle, nous » propose une approche à la fois constructive et ludique par le biais de différents outils pédagogiques.

Objectifs :

-Développer l’esprit critique des jeunes

-Sensibiliser les jeunes sur la question de l’égalité filles/garçons

-Mieux comprendre les enjeux de l’égalité filles/garçons à l’école et dans la vie quotidienne

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-Renforcer le partenariat avec les acteurs locaux et en Ile de France

-Inciter les jeunes à prendre la parole sur le poids des représentations et des stéréotypes Moyens mis en œuvre :

A cet effet, le BIJ propose :

-Des animations de l’association Olympio -Théâtre et débat avec la Comédie des ondes

-Exposition « Tous les métiers sont mixtes » du Centre Hubertine Auclert

-Présentation du projet collectif « XY » des élèves du lycée Geoffroy Saint-Hilaire et du projet « En chemin vers l’égalité » des délégués de classe du collège Marie-Curie

- des animations les 15 et 16 octobre 2015.

La première animation « Croquer l’avenir ! La réussite pour lui ? Pour elle ? » vise à lutter contre le sexisme et pour la réflexion sur l’égalité. Les participants vont débattre autour des six thèmes retenus :

•Réussir mes études

•Réussir ma formation professionnelle

•Réussir ma vie professionnelle

•Réussir ma vie de couple et ma famille

•Réussir à vivre pleinement mon temps libre

•Réussir à vivre en harmonie avec mon époque

La seconde animation « Tchao Tarzan – Stéréotypes sexués - mixité » dont le débat permettra aux participants :

• De mesurer les conséquences des stéréotypes et de comprendre combien ils influencent nos comportements

• De saisir comment ils entérinent des rapports inégalitaires de domination

• D'inciter les jeunes à agir aujourd’hui et demain en fonction de leurs envies, leurs besoins et leurs capacités et non en fonction d’images toutes faites

• D'inviter les jeunes et les adultes à mesurer combien la mixité, au-delà de la simple co-existence des deux genres, repose sur l’apprentissage d’un “vivre ensemble”

• De faire prendre conscience des progrès déjà réalisés en matière de respect et d’égalité entre femmes et hommes, mais aussi des avancées encore souhaitables.

Un Théâtre et débat

La comédie des ondes jouera une pièce de théâtre intitulée « Les femmes de génie sont rares ? » au cours de laquelle deux femmes de science seront mises en avant, Marie-Curie (chimiste) et Emilie du Châtelet (physicienne). Au-delà de la compréhension de la nature de leurs travaux scientifiques sur la radioactivité, la conception de la programmation informatique ou les lois du mouvement, les comédiens vont s'intéresser au parcours de ces femmes et aux difficultés qu'elles ont rencontrées.

La pièce sera suivie d’un débat avec les jeunes, de questions, d’échanges pour donner la parole aux élèves.

3) Exposition

L’exposition « Tous les métiers sont mixtes » est composée de 22 bâches contenant des textes de présentation de la Secrétaire d’Etat aux droits des femmes, de la situation du marché du travail sur le plan de la mixité des métiers puis de 20 portraits de femmes dans des métiers dits « d’hommes » et des hommes dans des métiers dits « de femmes ».

Cette exposition sera mise à notre disposition par le Centre Hubertine Auclert à Paris : http://www.centre- hubertine-auclert.fr/sites/default/files/fichiers/expomixitemetiers.pdf

4) Présentation des projets soutenus par le BIJ

Des projets sur l’égalité filles/garçons ont déjà été réalisés entre 2014 et aujourd’hui au sein de deux établissements scolaires. Le projet « XY » du lycée Geoffroy Saint-Hilaire et le projet « En chemin vers l’égalité » du collège Marie-Curie. Ces deux projets ont été soutenus par le BIJ (interventions des

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membres de l’équipe, accompagnement aux dossiers de financements, etc.) et se sont inscrits en amont des deux journées en octobre 2015 dans cette action de lutte contre les inégalités. Un espace multimédia sera installé pour diffuser ces deux projets sur des ordinateurs durant les deux journées en octobre.

5) Livrets pédagogiques

Des livrets seront remis aux élèves afin qu’ils repartent avec un support pédagogique à la fin de notre action, qu’ils aient des repères historiques et sociologiques sur l’égalité entre les hommes et les femmes.

Partenaires sollicités : -Espace Jean Carmet

-Services techniques municipaux -Association Olympio

-Comédie des ondes

-Service Animation Médiation

-Centre Hubertine Auclert (exposition) -Lycée Nelson Mandela

-Lycée Geoffroy Saint-Hilaire -Lycée Alexandre Denis -Collège Marie Curie -Collège Guettard -Collège Jeanne d’Arc -Collège Guinette -MFR Essonne verte -CFA Moulin de la Planche

Public(s) cible(s) :

Jeunes lycéen-ne-s et collégien-ne-s scolarisé-e-s à la ville d’Etampes et qui peuvent venir des communes alentours.

Nous attendons entre 100 et 200 jeunes sur cette action.

 ETAMPES

PLAN DE FINANCEMENT PREVISIONNEL PROPOSE PAR LE DEMANDEUR

Exercice de référence : 2015 Dépenses (€)

Libellé Montant %

Olympio « Croquer l’avenir ! » et « Tchao Tarzan »

1 728,00 52,56%

Comédie des ondes 1 155,00 35,13%

Communication (Calicot) 404,40 12,30%

Total 3 287,40 100,00%

Recettes (€)

Libellé Montant %

Région Ile-de-France 2 500,00 76,05%

Total 3 287,40 100,00%

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2015 2 500,00 €

2012 Politique autonome en faveur des sites en contrat urbain de cohésion sociale

250 000,00 €

2012 Financement des dossiers PRU et OPI 300 000,00 €

2012 ASQS - Contractualisation avec les territoires d'intervention régionale 7 440,00 €

2012 Soutien au Réseau Information Jeunesse 4 500,00 €

2013 Financement des dossiers PRU et OPI 1 400 000,00 €

2013 ASQS - Contractualisation avec les territoires d'intervention régionale 7 440,00 €

2014 ASQS - Contractualisation avec les territoires d'intervention régionale 7 440,00 € 2014 Soutien aux acteurs associatifs à ancrage territorial (S3AT) - Appel à

projets services et usages numériques - Fonctionnement

1 025,90 € Montant total 1 985 020,00 €

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Objet : RESEAU INFORMATION JEUNESSE - YVELINES INFORMATION JEUNESSE 2015-2

Jeunesse

4 349,00 € 80,00 % 3 479,00 €

Dénomination : YVELINES INFORM JEUNESSE

Adresse administrative : 2 PL CHAROST

78008 VERSAILLES CEDEX Statut Juridique : Association

Représentant :

Date de publication au JO : 15 août 1974

N° SIRET : 30258817300039

Objectifs :

Description :

-Comprendre pourquoi il y a des filières « filles » et d’autres « garçons »

-Effectuer un travail plus particulièrement destiné aux lycéens afin de leur permettre de s’interroger sur leurs propres stéréotypes sexués dans leurs choix d’orientation ainsi que sur l’image qu’ils produisent dans leurs vies professionnelles.

-Organiser une semaine dédiée à l’égalité filles/garçons à Yvelines Information Jeunesse et au Centre d’Information Europe Direct : expositions en vitrine, articles sur le site internet, diffusion de courts- métrages, distribution de brochures et documentations à portée nationale et européenne.

-Animer des ateliers auprès de jeunes dans différentes structures (Lycées, foyer éducatif…).

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Ces interventions pourront prendre la forme de création de vidéos, débats…

-Proposer une soirée où les jeunes des ateliers pourront exposer leur travail de la semaine et participer à une représentation de théâtre forum.

-Aider des jeunes dans leurs réflexions sur les stéréotypes à travers un parcours d’œuvres artistiques.

Moyens mis en œuvre :

A cet effet, le CIJ met en place : - Une exposition :

Travail en collaboration avec les professeurs et les étudiants de l’Ecole des Beaux-Arts de Versailles sur des œuvres (sculptures, peintures…) sur le thème « Egalité fille/garçon ».

- L’élaboration de vidéos-témoignages de lycéens :

Accompagner les lycéens des filières professionnelles du lycée Saint-Vincent-de-Paul de Versailles à concevoir des vidéos qui peuvent :

-Soit les mettre en scène sur leur lieu de stage

-Soit donner la parole à un (e) professionnel(le) qui évolue dans un milieu composé majoritairement de collègues de sexe opposé

-Soit apporter un témoignage sur la propre vision des jeunes sur leur parcours.

Une soirée

Travail de partenariat avec L’Atelier Numérique pour l’accueil d’une centaine de personnes. L’Atelier est la bibliothèque numérique de Versailles qui propose régulièrement des soirées et manifestations.

Du lundi 5 au 9 octobre :

Le CIJ mettra en valeur les expositions suivantes au sein du CIJ :

-Affiches du concours « Egalitée » 2014 organisé par le Ministère des droits de la femme.

-« Tous les métiers sont mixtes » prêtée par le Centre Hubertine Auclert.

-les œuvres des étudiants de l’Ecole des Beaux-Arts

Les ordinateurs du point cyber seront utilisés pour des jeux ou applications qui montrent de manière ludique les différences de salaires entre les hommes et les femmes.

Lundi 5 octobre et jeudi 8 octobre :

- Intervention auprès du foyer l’Oustal de Versailles qui accueille des adolescentes de 14 à 21 ans confiées par les juges des enfants ou les services départementaux de l’Aide Sociale à l’Enfance, avec l’intervention du Centre audiovisuel Simone de Beauvoir.

Mardi 6 octobre :

Le CIJ souhaiterait travailler avec deux classes du lycée professionnel St Vincent de Paul : une terminale Vente (avec une majorité de garçons) et une terminale ARCU- Accueil Relation Clients et Usagers (avec une majorité de filles) sur la création de vidéos (CF paragraphe « EN AMONT- Elaboration de vidéos- témoignages de lycéens »). Ces dernières seront diffusées lors d’un atelier de restitution et d’échanges animé par la chargée de mission aux droits des femmes et de l’égalité de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale des Yvelines.

Mercredi 7 octobre :

L’intervention porterait sur des classes de CAP du lycée public Jacques Prévert et un lycée professionnel avec la participation du CIDFF78 qui a conçu 3 clips sur l’égalité professionnelle.

Vendredi 9 octobre

- soirée suivie d’un buffet qui se déclinera en 2 temps :

-Présentation des vidéos et des différents travaux réalisés au cours de la semaine

-La compagnie « NAJE » animera un théâtre forum durant 1h30 sur 3 scènes : « Sofiane (orientation et

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choix sexué du métier) » - « La réunion d’affectation des contrats (différence de déroulement de carrière)

» - « Le 4/5ème (pour les hommes) »

Entre chaque scène, d’une durée de 5 minutes, le public est amené à faire évoluer la scène présentée en apportant d’autres éléments de réponses (durant 15 à 20 minutes)

Partenaires sollicités :

-le Centre régional Hubertine Auclert

-le Conseil départemental des Yvelines, la Mairie de Versailles, les Maisons de quartier de la ville, le Réseau Information Jeunesse des Yvelines (37 Bureaux et Points), le Réseau CIED

-le CIDF78

-la DDCS Yvelines en charge des droits de la femme et à l’égalité -le Centre audiovisuel Simone de Beauvoir

-Atelier numérique

-L’ Ecole des Beaux-Arts de Versailles -Le CIDFF78

Ce projet s’adresse aux yvelinois de moins de 30 ans quel que soit leur statut : jeunes scolarisés (collégien-ne-s, lycéen-ne-s, étudiant-e-s, apprenti-e-s), jeunes en difficulté d’insertion, jeunes demandeurs d’emploi et jeunes engagés dans la vie professionnelle.

Les ateliers concerneront particulièrement les lycéens en filière professionnelle (environ 90 élèves) Le public sera élargi par les usagers du CIJ des Yvelines.

 YVELINES

Libellé Montant %

Interventions (Centre Simone de Beauvoir, Compagnie NAJE)

2 400,00 55,19%

Expositions/brochures 150,00 3,45%

BUffet 724,00 16,65%

Boissons 50,00 1,15%

Communication 1 025,00 23,57%

Total 4 349,00 100,00%

Recettes (€)

Libellé Montant %

région Ile-de-France 3 479,00 80,00%

Total 4 349,00 100,00%

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2015 3 479,00 €

Montant total 5 000,00 €

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Objet : RESEAU INFORMATION JEUNESSE - BIJ MONTIGNY-LE-BRETONNEUX 2015-2

Jeunesse

2 823,10 € 80,00 % 2 258,48 €

Dénomination : COMMUNE DE MONTIGNY LE

BRETONNEUX

Adresse administrative : 66 RUE DE LA MARE AUX CARATS 78180 MONTIGNY LE BRETONNEUX Statut Juridique : Commune

Représentant : Monsieur Michel LAUGIER, Maire

N° SIRET : 21780423600016

Objectifs :

Description :

•Ouvrir un espace de dialogue autour du « vivre ensemble »

•Offrir la possibilité aux jeunes de porter un regard critique, de changer leur vocabulaire, leurs attitudes

•Expliciter les notions de mixité, d’égalité, de parité

•Prévenir les comportements sexistes, stéréotypés et clivants

•Donner la possibilité à des jeunes d’être acteurs du projet afin que les messages soient mieux entendus par leurs pairs

•Permettre aux jeunes de construire et de mener à terme un projet sur une thématique toujours d’actualité

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Moyens mis en œuvre : A cet effet, le PIJ met en place :

•Une exposition et parcours ludique

•La réalisation de photographies déclinées en exposition, en photolangage et en livret d’information

•Une rencontre intergénérationnelle

•Une émission sur la Webradio développée par la ville

•Un atelier de mises en situation et d’échanges 1. Exposition et parcours ludique

Exposition avec les affiches du Crips « Nous les hommes et les femmes » Parcours ludique animé par l’animatrice de prévention santé :

A. Débat autour d’une question ou affirmation. Exemple : « Un coiffeur homme. Une femme sapeur-pompier. Qu’en penses-tu ? »

B. Jeu « Qui est-ce ?®» sur les stéréotypes sexistes imaginé par l’équipe du Cybercrips C. Visionnage de la vidéo « 70 ans d'images du combat pour les droits des femmes » (INA) D. Quiz sur l’égalité filles/garçons

2. Réalisation d’une exposition de photographies

Au cours des mois de septembre et d’octobre 2015, une exposition de photographies permettant d’interpeler le public et d’ouvrir le dialogue sera créée. Un groupe de travail sera constitué avec un groupe mixte de jeunes issus du CMJ et des accueils de loisirs 11-17 ans pour la réflexion sur le contenu et la réalisation des photographies. Pour mener à bien ce projet, l’intervention d’un(e) photographe professionnel(le) sera essentielle.

Les photographies pourront ensuite être déclinées sous la forme :

-d’une exposition mobile afin d’animer des ateliers au Pôle Jeunesse, dans les établissements scolaires, dans les maisons de quartiers…

-d’un photolangage

-d’un livret « L’égalité filles/garçons vue par les jeunes » où les photographies pourront être complétées par d’autres travaux réalisés par le groupe de travail comme la retranscription de micros-trottoirs.

3. Rencontre intergénérationnelle

Une rencontre intergénérationnelle sera organisée entre des jeunes filles et garçons (du CMJ et/ou des accueils de loisirs 11-17 ans) et des résidant(e)s de la Résidence pour personnes âgées Korian Quieta pour aborder l'évolution de la situation des hommes et des femmes dans la société entre les différentes générations.

4. Emission sur la Webradio

Une Webradio sera mise en place par des jeunes et un(e) animateur d’accueil de loisirs pour septembre 2015 à Montigny-le-Bretonneux. Ainsi, une émission pourra être réalisée et diffusée par les jeunes sur le thème de l’égalité entre les filles et les garçons.

5. Atelier de mises en situation et d’échanges

Un atelier de mises en situation et d’échanges sera mis en œuvre avec un groupe mixte de jeunes fréquentant une structure jeunesse (foyer, maisons de quartiers…) afin de partir de leurs représentations et de les interroger sur leurs éventuels préjugés et stéréotypes.

Partenaires sollicités : - Le CMJ

- Les accueils de loisirs 11-17 ans

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- les établissements scolaires

- la faculté de médecine à Montigny-le-Bretonneux, une résidence étudiante et une école d’ingénieurs (ouverture prochaine)

- les équipes pédagogiques des collèges et des lycées et les associations d’étudiants - la Résidence pour personnes âgées Korian Quieta

- Le Crips

- Le Centre Hubertine Auclert et le Centre Audiovisuel Simone de Beauvoir - Un(e) photographe professionnel(le)

-Jeunes filles et garçons âgé(e)s de 12 à 25 ans fréquentant le Pôle Jeunesse -CMJ composé de 23 jeunes âgés de 12 à 17 ans dont 12 filles et 11 garçons -Jeunes filles et garçons fréquentant les 3 Maisons de Quartiers de la commune

-Collégien(ne)s et lycéen(ne)s des établissements scolaires de la commune (3 collèges et 2 lycées publics ; 2 groupements scolaires privés)

-Etudiant(e)s de l’université Versailles – Saint-Quentin-en-Yvelines et de l’école d’ingénieur(e)s ESTACA -Apprenti(e)s du CFA d’Alembert, de l’IFA Delorozoy

-Jeunes filles et garçons du lycée d’hôtellerie et de tourisme de Saint-Quentin-en-Yvelines

-Jeunes filles et garçons du Foyer Jeunes Travailleurs Les Près et du foyer d’hébergement L’Etape

 MONTIGNY-LE-BRETONNEUX Contrat Particulier : Hors CPRD CPER : Hors CPER

Libellé Montant %

Prestation d’un photographe 1 500,00 53,13%

Impression d’une exposition de photographies en deux exemplaires

1 244,64 44,09%

Impression de deux photolangages

78,46 2,78%

Total 2 823,10 100,00%

Recettes (€)

Libellé Montant %

Région ile-de-France 2 258,48 80,00%

Total 2 823,10 100,00%

2015 2 258,48 €

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2013 Politique régionale en faveur des plans de prévention du bruit dans l'environnement

5 862,40 € Montant total 5 862,40 €

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Commission permanente du 9 juillet 2015 Objet : RESEAU INFORMATION JEUNESSE - PIJ LONGJUMEAU 2015-2

Jeunesse

4 533,00 € 79,99 % 3 626,00 €

Dénomination : COMMUNE DE LONGJUMEAU

Adresse administrative : 6 B RUE LEONTINE SOHIER 91160 LONGJUMEAU Statut Juridique : Commune

Représentant : Madame Sandrine GELOT-RATEAU, Maire

N° SIRET : 21910345400225

Date prévisionnelle de début de projet : 24 août 2015 Date prévisionnelle de fin de projet : 30 novembre 2015 Démarrage anticipé de projet : Non

Objectifs :

Description :

Les professionnels en lien avec la jeunesse issue des quartiers (animateurs, éducateurs, surveillants dans les collèges, animateurs sportifs et informateurs jeunesse) font le constat que les jeunes filles et les jeunes garçons se mélangent peu. Cela peut s’expliquer, en partie, par des raisons culturelles. Les filles et les garçons qui fréquentent la structure jeunesse sont majoritairement issus de famille originaire d’Afrique noir et d’Afrique du nord, où déjà culturellement les filles et les garçons ne sont pas mis sur un même plan d’égalité.

C’est pourquoi le service jeunesse, composé du Point Information Jeunesse et de l’Espace jeunes, souhaite mettre en place des actions permettant de réunir les filles et les garçons sur la thématique de l’égalité. Il aura pour objectif de :

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