La Rose-Croix : Galerie Durand-Ruel, 11 rue le Pelletier

Source gallica.bnf.fr / Bibliothèque nationale de France

La Presse (Paris. 1836). 16/03/1892.

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LES

REPRISES

~eMH:K~ Zace~eMcc,dix tableaux _de

Gon-court.–

_{L'Odéon.–MlleRëjane.–}

Porel.–

L'Eden

Une

bonne

nouvelle a

illaminé

le

crépuscule théâtral.

Porel

quitte

i'0déon;et

prend l'Eden. _{Nous aurons}

donc deux théâtres littéraires _au lieu

d'un.

Porel.. sans doute en

_sa

_nouvelle

_et

somptueuseidemeure, ne _se montrera

pas infidèle à

la

musique. Ce _{sera son}

droit. Ses ennemis même, s'il en pou-vait avoir, ne peuvent nier l'intérêt puissant de spectacles tels que

l'At~-~MMeet

~s

/?r?/~?Me.s_{par exemple, où}

AlphonseDaudet _{collabore avec Bizet,}

Leconte.de Lisie _avec Massenet.

De sou côté, l'Odéon.qu'il soit dirigé par Marck, Desbeaux, ou Bourgeat, perdra sans doutele sévèreLamoureux

mais _ce chef d'orchestre,

_d'une

matu-rité farouche, sera

remplacéavantageu-sement pardesœuvres nouvelles et des

auteursnouveaux.

Son départ amènera une véritable

révolution _{dans les habitudes}

du

se-:cond théâtre français. On pourra éter-nuer pendant

les

entr'actes, et

_on

écou-tera les pièces. C'est l'Odéon renversé.

Cc/'H~'?M8 Zac~~M~a

été

trop

récem-ment _{représentée pour que j'aie à en}

parler longuement. Le _{roman est}

un

deschefsd'oeuvrede la littérature

fran-çaise, et j'ai _{eu le} plaisir de reproduire

dans ce journal une _{page brillante} con-sacrée aux_frères de goncourt, _par

l'au-teur de Goï~Cf'c~'ca.

Qn.auL

ala

pièce,

ni

mes confrères

ïii

ïnoi

n'avons _{été invités a}

_la

_{revoir. Je} me contenterai donc de féliciter de

nouvotiu Mlle Réjane, qui a triomphé

comme à

la

création,

et

Mme Crosnier,

tout shnpiemeatparfaite.

Je parlerai demain du Nouveau Cir-que, _{ma rubrique me}

_l'interdit

aujour-d'hui: Car M. _{Donval, lui, du moins,}

nous _a donné une

_pantomime

nou-velle. alors qu'a l'exemple de ses

con-frères,

il

_aurait

_{pu reprendre l'OM~s.}

et

~z~<?j~.

PIERRE ELZËAR

jP. -S'.

_Fort

_bonne reprise _au Cha-Leau-d'Eau

de

-De~~

t'~Mc~,

_ce

drame émouvant

et

patriotique

de

Charion, dont la première

représenta-tion

a eu lieu sur les boulevards

exté-rieurs,

et

qu~ dépuis, se _{sont disputé}

'es

directeurs

du

_{centre, qui n'avaient}

pas su d'y flairer

un

succès,

Je signale particulièrement, à la tête

l'une

vaillante _{troupe d'ensemble,}

Maurice Simon etGaray.

LIVRES

NOUVEAUX

Chez Caïman Lévy. C'est d'abord le

très intéressant _{roman d'Edouard Tarbé,}

te _x Crime d'Auteuil

)),

récit émouvant,

fort bien conduit, où seretrouvela. sûreté ~e main, _{et la science} dramatique d'un

collaborateur d'Adolphe_d'Ennery.

Je recommande particulièrement le

livre poignant de _{Jean Tiliault, dont le}

nomm'était inconnu,"Après le meurtre)). La violencedeTaction.l'âpretê delà

psy-chologie,

s'y

déploient _{dans an} style

nerveux,

de

vrailettré.

Moins _{amer, certes,}mais _am contraire d'une alerte et souriante allure, le joli

récit de René Bazin, la e: Sarcelle bleue ».

Quantaà la charmante femme d'esprit

qui signe Gyp, elle _{n'a que} faire _sans doute de _mes éloges.

_Je

_les

lui

adresse

tout de même. Doctoresse _en ironie, elle

cerare méritede frappertoujours juste.

Son dernierlivre,

où

_{sont gaiment flétris}

tes ridiculesde nos médecins mondains, prendraplace à côté de ses meilleurs,

x Autour du divorce

»,

Autour

du

Ma-riage )).

et

<: C'est nous qui sont

l'his-toire,

~)~

Encore une femme écrivain. Mais

celle-ci, j'ai _{eu déjà l'occasion} de

le

dire et

Buis heureux de

_le

répéter, possède un

réel talent.Jereviendraisur_{son nouveau}

livre, le _« Roman _{d'un bas bleu ))} dont le

succès à r~c~o de Paris fut considérable

et qui vient

de

paraître chez OllendorffJ

Je me souviens _{ce qui ne} me rajeunit

guère, de l'émotion soulevée _{dans le}

monde

littéraire

_{par l'apparition du}

< Péché de Madeleine, publié d'abord

sans nom d'auteur.

Le

succès de _cette

épreuve a décidé Mme Caro à dénouer

son masque.Son récent volume, <! Fruits

amers )), me paraît supérieur encore à

sesdevanciers, (Chez Calmann-Lévy). Restons _en galante _{compagnie avec}

~M~~fû~e

M -MF~S'Ë

MADAME

D.K.L.17

1

Poste

_restante

PAR

HENRt

LE

VERDtER

XXX

~M~;

Jules Lecurieux interrompit_satirade

pour îrapper à

la

porte du cabinetde

Vertupas.

Le chef lui-même _{vint ouvrir et fit}

entrer les deuxhommes.

Encore

_{une surveillance!}

_dit-il

avec

un

rire fâcheux _{qui montra,}

de

travers, _{des dents funestse.}

Toujours

_{les surveilla.nces!}

ap--puya Lécurieux.

Quelque _{nonne en}

_rupture

_de

cel-Luie _{ou quelque} vertu conjugale_en

dé-licatesse

_{avec son maitre et seigneur?}

1

C'est _cela

_même

?

Oh'

oh!

1 serait-ce une de nos

clientes'

–Précisément!

Grandeou petite femme?

Marquise,

_monsieur

_{le chef,}

Serait-ce

_D.K.L.

_17?

P. _E.

Mme Anna Kingsf&rd, doct,em' en

méde-cine de la faculté de Paris, qui publie, en collaboration avec Edouard Maittan'd, chez l'éditeur Alcan,<t

la

Voie parfaite

ou<[ le Christ ésotérique avec une

sa-vante préfaced'x

Edouard

Schure.

C'est _{aujourd'hui un fait reconnu} que le dogme chrétien,

tel

qu'il s'enseigne

depuis dix-huit _{cents ans, ne répond}

plus auxbesoins de _notre époque.

Le livre de Mme Kingsford et de M.

Maitland expose des idées,

habituelle-ment _{enveloppées de formules obscures,}

dans le langage clair de _{la philosophie}

moderne,

et

il lesappuiesurdes données

empruntées auxsciences. On _{y trouve un}

essai de synthèse _{esotërique au point de}

vue de

la

science contemporaine et _en vue de civilisation. La révélation

n'est

plus _un privilège sacerdotal,elle est

des-tinée à devenir de plus _{en plus} indivi-duelle et universelle, mais graduée selon

les capacités. On _{ne voit plus} le Christ historique, mais _{te Christ-principe, le} Verbehumain et_{divin, leFilsde l'Homme}

devenant par sa régénérationle Fils de

Dieu, dont chaquehomme _{porte en}

lui-même le _germe latent.

Chez

Savine, un écrivain patriotique

de grandevaleur, GeorgeBastard,a

con-sacré quatre volumes a l'armée de

Cha-lons, « Sanglants Combats ?, <(

Un

jour de Bataille _?, <[ Charges Héroïques

)),

e Défense de Bazeilles)). C'est plus

inté-ressant que bien des romans _et en outre

d'une minutieuse exactitude. Comme l'a

fort _{bien dit} un de mes confrères,_ce sont

des livres qui sentent _{la poudre.}

A la même librairie,je signale,

dési-reux _{d'enparlerptuslonguementle}

très-curieuxlivre((Un pèlerinageà Bayreu th. ?,

que m'a envoyé l'auteur, Emile de

Saint-Aubin.

PIERRE ELZ&AR.

CONSEIL MUNICIPAL DE

PAMS

PRESIDENCE DE M. BOLL, VICE-PRESIDENT

Secours

aux

famillesd'Anderlues

Sur

la proposition de M. _{Chauvière, le}

conseil vote, à l'unanimité, _{un secours}

de5.000fr.aux familles des victimes de

la catastrophed'Anderlues (Belgique).

A _ce propos, M. Gamard demande_qu'un

prix soit fondé _au profit de la _personne

qui découvrira le moyenpratique de

pro-téger_{les mineurscontre le feu grisou.}

Cette dernière propositionest renvoyée à une commission qui déposera

prochai-nement _{son rapport.}

Le pavageduboulevardM ontmartrd

Les travaux de réfection du boulevard Montmartre devaient commencer avant

la Mi-Carême.

Cette mesure

avait

l'inconvénient _de rendre cette voie impraticable,

précisé-ment au moprécisé-ment où il conviendrait le

plus qu'elle_ne le _{fût pas.}

L'Administration, _sur les réclamations

qui lui ont été présentées, _{a décidé de} n'entreprendre les

travaux

qu'après la fête donnée parles blanchisseurs_et

maî-tres de lavoirs de la Seine, et dont le

co-mité d'organisation _est présidé par M.

Th. Villard.

Le dégrèvementdes pétroles

On _se rappelle que le ministre des

fi-nances _{a promis de présenter pour le} budgetde 1893 un projet de dégrèvement

sur les pétroles,basé _{sur les}

dégrève-ments qui _{seraient consentis} à l'octroi

parlesvilles.

M. 'Viëtte,aujourd'huiministredes

tra-vaux publics et auteur de la proposition

de _{dégrévement.a.accepté cette solution.}

M. Grébauval demande a. M. le préfet

de la Seine d'entamer à _ce propos des

négociations_{avec l'Etat, et si une clause}

du traité avec la Compagniedu _gaz

n'in-terdit pas toute réduction _{des droits sur} le pétrole à Paris.

M. le préfetde _{la Seine ne} secroit tenu par aucune clause antérieure_{et promet}

de poursuivre les négociations déjà en-gagées.

La prochaine séance

_est

ûxée à

ven-dredi.

LES

AMGL~SEM_AFRIQUE

Bathurst, 12 mars.

Quatre navires de guerre britanniques

ont remonté la Gambie _{sur un parcours} de 200milles.

Ils ont débarqué 500 hommes et _ont

brûlé lesvillages d'un chef qui faisaitdes

incursions sur le territoire britannique et qui menaçait la colonie de Bathurst.

Il

y _{a en} cinq blessés dans un

engage-ment.

Mozambique,14 _mars.

Le

représentant de l'African Lakes Company annonce qu'un nouveau

dé-sastre vient de _{se produire}à

Fort-Johns-ton.

Les _{indigènes ont attaqué l'expédition}

de la Compagnie _{et ont blessé les chefs}

de _{cette expédition, MM. King et}

Wat-son.

Ils

ont également blessé _ou tué

plu-sieurs _{soldats sikhs et zanzibariens.}

Précisément!

C'est

entendu _nous prendrons note et vous _serez prévenus,

mes-sieurs.

A propos savez-vous_ce

qu'est

devenule

sieur

AlphonseLebouc?

Nous l'avons manqué de bien

peu,

lui

et sa bande. On sait qu'ils

sont

à

Paris,

et _a la faim fait

sortir

le loup du bois. _» Sur

trois

coquins, dont une femme,

il

y en

aura

bien

un

pour

faire quelque mauvais _{coup et mettre} les autres dans le lac.

Le nôtre _{ne vaut pas} cher Outre

qu'il

aidait la _{fameuse comtesse dans} ses manœuvres de chantages_en la pré-venant quand la marquise avait des lettres nous _{avons lieu de croire qu'il}

en a livré à cette comtesse ou au sieur Lindor, _{son associé en amour et en} escroqueries._{Du reste, on a trouvé des} déficits dans la caisse _{du deuxième}

guichet,

_{et ledit monsieur}

_devait

cer-tainement

barboter dans

_la

menue monnaie.

Il

.y en _a bien d'autres _qui

barbo-tent

_{et qu'on connaît, dit Lécurieux'}

mais ceux-là sont à l'abri,

leur

situa-tion

de _gros bonnets des postes les _a

mis dans le _{secretde certaines choses,}

et par _ce

secret,

ils

_tiennent

_{ceux qui}

pourraient _{les faire mettre à l'ombre.}

Dame! c'est toujours _le plus~nalin

qui

attrape l'autre, comme on dit.

En

ce

_{qui concerne les lettres aux}

initiales

D. K. L. 17, des ordresvont être _{donnés pour que vous soyez}

pré-venus quand le destinataire _se présen-tera, _{dit Vertupas, qui parut vouloir}

détourner la conversation.

Les

deux agents s'inclinèrent sans rien dire et retournèrent _au vestibule

oui

leur

_{était assigne.}

A.'ur

SEMAT'

Les

Universités.

C'est, M. Bardoux.rapporteurdela

com-mission, qui _{hier, a pris le} premier _ta

parole.

Il

n'est point revenu _{sur les}

considéra-*tionsgénéralesqui ontétéprécédemment. présentées.

Il

_a limité sa. _{discussionaux}

objectionsfaites au projet.Avec beaucoup

de talent et de netteté, IL a montré qu'au

fond du débat sepoursuivaitla lutteentre

deux conceptions diuerentes _de l'ensei-gnement supérieur

_l'une,

_{l'uniformité} avec la centralisationà Paris, _{l'autre la}

nécessité,pouraider le développementde

la science.derenoncerà _{l'isolementetde}

réunir, toutes _{les sciences comme} elles

sont réunies dans l'esprit humain.

C'est cette conception, a-t-il _{dit, qui est} l'o-rigine môme du projet de _{loi. Ai-je}besoin de

nous défendre contre le reproche qu'on nous a adresse d'avoir voulu démembrer l'ensei-gnement national _et porter atteinte à.

l'Uni-versité de France?

L'Universitéelle-même _{a sur ce} point, fait connaître _son opinion. En décembre 18S3,

une enquête solennellefut ouverte_par le

Mi-nistre de l'instruction publique qui

était

alors M. Jules Ferry _{et, sur}64 Facultés, 46

Orent une réponsefavorable, 17 firent _une

réponse défavorable et une Faculté se trouva partagée.

Après cette enquête, _{le successeur de M.} Jules Ferry au_{Ministère, M. Goblet}

décla-rait, dans un rapport, _que

_la

_{publicationde}

ces résultats faisait le plus grand honneur

aux Facultés, attestaitle bon_usage qu'elles faisaient des prérogatives qu'on leur avait déjà accordées et le bon _{usage qu'eues}

fe-raient certainementde la liberté plusgrande qu'on leur accorderaitdans l'avenir.

Le Ministre posait ensuite la question de

savoir s'il fallait immédiatement_{procéder à} la création des Universités et donner ainsi satisfaction aux regrets exprimes sur l'iso-lement. sur l'égoïsme _{intellectuel, sur le} dé-faut d'entente des _{Facultés, et aux} désirs ex-primés _en faveur de leur réunion, de leur

concentration.

M. Goblet pensait _{que cette} création serait

prématurée, qu'il fallaity préparer l'opinion publique par des mesures _que

le

Ministre pouvait _{prendre, d'accord avec le Conseil} supérieur _{de l'Instruction publique.}

C'était agir avecprudenceet c'estalors _oue sont intervenusle? décretsde 1885 quicréèrent le Conseil générai des Facultés _{en iu.i}

don-nant des _{attributions scolaires, scientiuques}

et budgétaires; pendant _{un an, ce} Conseil _a fonctionné sans dificulto.

Aucune _{loi n'a} donc été mieux préparée

quecellH-ci;ce n'est _{pas une} révolution,

C'est l'exécution _{d'une idée juste et}

sage-ment mûrie. _{Toute la} question _{est donc}'de savoir

si

vous voulez reculer; il n'y _{a pas}

de milieu.VotreCommission _n'hésite

pas

_à vous demander de franchir cette dernière

étape.

Après avoir exposé _{l'économie générale}

du projet, M. Bardoux _a insisté sur les

avantagesmoraux, résultant de

l'organi-sation universitaire.

Actuellement, Paris absorbe la jeunesse

française. Ne _{vous rappelait-on pas, l'autre}

jour, qu'il _{y a} G,000 étudiants a la Faculté de

médecine _{de Paris ? Nevous montrait-on} ~as l'insuffisance de _nos laboratoires et de

nos cliniques?

Si la décentralisation administrative peut

quelquefois présenter des désavantages, _on

ne peut pas

en

dire autant de la décentrali-sation intellectuelle; et s'il est _un spectacle

attristant, c'est de voir la jeunesse attirée

ainsi _vers Paris et désertantla province. Les Universités ne remédieront-elles

pas

& cet

état de choses regrettable ?

Ce n'est _pas en _{fondant des} chaires_qu'on.

conservera aux Facultés leur originalité. C'est en organisantdes _{Universités,}

auxquel-les auxquel-les maîtres et

les

élèves s'attacheront, qu'on conservera l'originatité propreaux di-verses régions de la France.- Est-ce _{que vous} ne voyezpas qu'il faut_{conserver au} tour

d'es-prit de leurs grandshommes _ce tour original qui en _{fait la valeur?Cetteloi vient}

complé-tér les améliorations_{que nous avons} appor-tées dans notre enseignement supérieur.Nos

Universités, croyez-le bien, ne serontpas des

ombres, mais des réalités.

Au _cours de ~a réfutation _des

objec-tions des adversaires du projet, M.

Bar-doux aëtéamenéàrépondreâcereproche

fait aux Universités d'entraîner la ruine

das Facultés. Prenant _pour exemple tes

Facultés de Poitiers, il _a montré que le

projet ne changerait rien à cette

situa-tion

Au 15 _{janvier 1892, l'école} préparatoire _de

médecine _comptait43 élèves; l'école

prépara-toire de pharmacie _en comptait17. Or, M.

Thézard le _{sait comme} moi, _{la nouvelle loi} ne changerait rien à la situation _{de ces} élè-ves qui ne _{peuvent actuellement prendre}à Poitiers _que leurs inscriptions des deux

pre-mières années _en médecine, comme _en phar-macie.

Les élèves de la Faculté des lettres _se di-visent_en correspondantset _{en résidants; on} appelle _{correspondants les jeunes gens qui,}

habitant les villes voisines, envoient _leurs

devoirs à _{corriger aux} professeursdes

Facul-tés le nombre de ces correspondants, dont on ne saurait trop encourager l'excellente

institution,s'élève à 88. Je _{ne vois pas ce qui}

sera changédans leur nombre et dans leur

situation.

Restent les 3S1 élèves de la Faculté de

droit, dont la plupart sont destinés a.

deve-nir notaires, avoués, avocats.

J'ai trop de confiance dans le savoir, le

A

ce

moment, l'ouverture des sacs à dépêches ôtait terminée,

tous

les

bu-reaux

ambulants du _{matin étant}

arri-vés sans retard. La distribution des lettres _{se faisait bruyamment aux}

di-vers guichets affectés _aux

vaguemes-tres, aux fondés da pouvoirsdes

mai-sons de banque, _{aux garçons des}

grands magasins, qui emportaient _par fournées les _{lettres venues} de la pro-vince _ou de _{l'étranger, avec des}

com-mandes _et des mandats.

Maintenant, _{aux guichetsde la Poste} Restante, les étrangers, les voyageurs

de _{commerce, se} bousculaient,

fai-saient _{queue et} réclamaient _{à haute}

voix leurs correspondance.

Dansle vestibule sonnaient les

épe-rons des vaguemestres de cavalerie, qui, après avoir inséré le courrier _du

régiment_{dans la sacoche de cuir,} des-cendaient pesamment l'escalier de six

marches qui donnait accès dans la rue

Pagevin.

Les fourreaux de sabre

heurtaient

les degrés do pierre, usés

_parles

bot-tines légères des petites femmes

qui

ne

sont pas à cheval

_sur

les

principes.

Au dehors,

Paris

_s'éveillait

puisam-ment. La _{grande voix des halles}

mon-tait

dans l'êtroitesse _{noire des} rues,

comme le jour où

la

marquise de

Saint-Erblon faillit être _{tuée dans sa voiture}

en sortant

de

la

Poste et où le beau

Lindor

profita de son évanouissement

pour

_subtiliser

_{la lettre qu'elle venait}

de

retirer.

Justement, elle entracomme ce

jour-là, alterte et

pimpante,

toute _joyeuse

de

la

liberté retrouvée et de

l'espoir

reconquis.

EUe

était

arrivée à

Paris,

et,

tout

de

zèle, le dcv'up.ment dn l'honorabledoyen _de

la Fruité de Poitierapour n'être pas certain

qu'il fera tous _ses eti'orts

pour

retenu-les

élèves quivont chercher dans _{cette Faculté} l'enseigaement _{professionnel qui leur est} indispensable.

Je dirai enfin &.M. _{Thézard que nous}

n'a-vons nullement prétendufixer Me pa:f:et!<)- le

nombre des Universités. Nous _{disons, au} contraire, aux villes Intéressées!:

<t Rendez-vous dignes de devenir une

Uni-versité et vous le _{deviendrez, fu}

T~bM:t!)e~<M.– _{Combien enaurez-voua?}

M. le Rapporteur. _je le répète, _nousne fermons pas la porte a l'avenir.(Très bien très

bien

!)

M. Bardoux a conclu en ces termes <

Messieurs, _{la tendance persistantede notre}

siècle a été de resserrer les barrières qui sé-parent les connaissanceshumaines,de

déga-ge):la science des sciences.

La.. loi _{que nous vous} présentons n'a _pas

d'autreobjetque _{de consacrer l'oeuvre} ac-complie au cours des cent dernièresannées,

et

de l'aider à _se poursuivre dans

l'ave-nir.

Ce n'est donc pas _{une restitution}

archaï-que archaï-que nous vous convions d'entreprendre, mais une tentative qui relève de l'esprn de

progrès. (Très bien! très bien!)

Trop longtemps, nous n'avonsvu dans l'en-seignement supérieur qu'une matière

admi-nistrative qu'on _pouvait soumettre _{à cette}

uniformité si :ohère a l'esprit français. _Trop longtemps,_{on a méconnu cette} grande vérité,

que chacunede nos provinces

a

son carac-tère, son originalité, son _géniepropres.

Sans mettre en causea. aucun degré cette

unité françaisedont nous sommes

si

juste-ment fiers, je crois qu'il estpossib!e, àl'hcure où noussommes,défavoriserle réveil de ces

énergies locales que notre centralisation tend

tropa abolir.

Ce _{résultat peut être obtenu par les}

Uni-versités _{et ne peut l'être que par elles.}

Elles seules peuvent _{augmenter le} patri-moine scientifiquedo la France, en créant, dans les principaux centres du territoire, des

foyers actifs de travail intellectuel et de

re-cherches (Très bien très bien !)

Sachez-le bien, si vous rejettiezcette loi, il en _{résulterait pour notre}enseignement supé-rieur, _{non pas un simple}arrêt, mais _unrecul. (Interruptions.)

Oui. _{un recul,} car la science perd du

ter-rain dès qu'elle cesse de _progresser.

Il en résulterait_{aussi un amoindrissement}

véritable dans le développement de l'esprit public._Pour

un pays comme

le

nôtre, la haute cul-ture est une condition de vie _ou de mort. Un Etat civilise, et une républiquedémocratique moins que tout autre Etat, _nesaurait

semain-tenir et prospérerque _par le rayonnement

continu des lumières,par la formation

inces-sante'dejeunes esprits qui viennent puiser

aux. bonnes sources un

idéal.

Une nation _{ne vaut que par son idéal. et}

cet Idéal ne peut résulterquodo l'union,

éta-blie dans l'ordre intellectuel, entre tous les esprits cultivesqui la dirigent. (Très bien!

Très bien!)

Les idées générales ne sont déjà que trop rares chez _nous. Si _{vous mettez obstacle à}

leur diffusion/voustombez dans

l'utilitaris-me,.vous abolirez tout ce qui fait la force et

la raison d'être de notre patrie dans

le

monde..

_La

loi _{que nousvous proposons a une}

por-tée générale et sociale. Notre avenir en

dé-pend. Songez à ce que les autres nations ont réalise par leurs Universités.

Souvenez-vous qu'elles _nous ont emprunté

le

mot et la chose.Dites-vous qu'il est temps d'opérer chez _{nousune réforme qui a été} si

féconde ailleurs.

Je vous supplie de faire taire tous les inté-rêt .particuliers qui pourraient être tentés d'éleverici la voix, et de _{ne vous} préoccuper

que de l'intérêtsupérieur de la nation.

Nous _vous demandons de voter _{une loi qui}

lui permettra de continuer ses traditions les plus glorieuses, de poursuivre son _œuvre

sé-culaire

liberté..

au proht de la civilisation et de la

Des _{applaudissements répétés ont} ac-cueilli cette éloquente péroraison.

Après M. Bardoux,

M. Edouard

Rey

sénateur de _{l'Isère, est venu combattre}

le projet _{au nom des} intérêts de la ville de Grenoble, par lui administrée pendant plusieurs années, qui possède trois Fa-cultés et une école de médecine, _et qui

se trouverait atteinte par le projet. Mais

il

n'a

apporté contre la constitution des

Universités _{aucun argument} d'ordre

gé-aéral.

M. Goblet

a rappelé qu'il avait signé les décrets de

1885,qui ont donné une consécration à la

grande enquête de 1883 _{et aux vœux}

exprimées par la majorité des Facultés.

La loi en discussion les complète sans

entraîner les dangers qu'a signalés

M. Challemel-Lacour. El)e accorde _au

conseil supérieur des Universitéset la

personnalitécivile _et lajuridiction disci-plinaire sur les professeurs et les

étu-diants. Après avoir repris la plupart des

arguments déjà développéspar M. le mi-nistre de l'instruction publique, M. Go-blet a conclu en engageant le Sénata

ra-tiner l'oeuvre de la commission.

M. de Rozière

a combattu, dans _{le projetqu'il}considère comme inutile, avec les décrets de 1885,

la disposition qui établit _{au proSt} de la section permanente du conseil

desFacul-tés de droit une troisième liste de pré-sentation _aux chaires vacantes,celle qui

suite,

dès

_la

_{veille, eiïe était allée} au

boulevardLatour-Maubourg.

L'ancienne _{concierge de Didier} n'a-vait pu donner sa nouvelle adresse à

MmedeSaint-Erblon.

Alors elle

courut

_àla

_{Poste Restante}

centrale.

Quand _{elle arriva}

_me

Coq-Héron,_le

bureau venait de _fermer.

Voilà pourquoi elle _se présentait le

lendemain _{à la première heure, après}

avoir couché à l'hôtel voisin _{sous un}

nom d'emprunt.

Avez-vous des lettres pour moi? demaada-t-elle _{à l'employé. Vous}

sa-vez mes initiales D. K. L., 17.

Oui, madame! _{en voici deux,}

ré-pondit l'agent_{des postes en} lui

remet-tant

_une enveloppe blanche_{et une}

en-veloppe grise.

Elle déchira l'enveloppe grise,

fébri-lement, sans prendre le temps de _se

servir

d'une épingle à cheveux _pour

l'ouvrir

sur le côté.

Elle avait reconnu l'écriture de

Di-dier.

« A tout hasard, écrivait le jeune

homme, je t'adresse à la Poste

Res-tante

ces quelques_{lignes qui te diront}

ce que je

suis

devenu. Depuis notre

séparation

tragique,

_{je ne vis} plus.

Mais

ai-je

le

droit

_{detrouverl'existence}

insupportable? _{Moi! du moins!}

_je

suis libre, je n'appartiens qu'à

toi!

_oui!

à

toi! ma chère âme adorée! car

_j'ai

quitté

l'armée et ma _{vie se passe à}

rê-ver du passé, à croire en l'avenir.

<( Quelque

chose

me

dit

qu'une force

mutuelle de _{rapprochementnous}

réu-nira. Si tu ne _{viens pas à moi,}

_j'irai

_à

toi,

_{là-bas, dans ton}

_désert

_de

Mont-joie. cane

sais

qu'il

t'a

emmenée dans r

fa::

"cprésenter le conseil des Univers!

tes

dans

le

_{conseil supérieur} de

l'ins-truction publique, sous _{prétexte qu'on}

déplacerait par là l'équilibre des diffé-rents ordres dont _{se compose ce} conseil, en _{donnant une} prépondérance à

l'ensei-gnement supérieur. Il n'est _pas

davan-tage partisan do la faculté de conférer

les titres et diplômes scientifiques,

n

voudrait qu'au lieud'accorder la

person-nalité civile aux Universités,_on

l'accor-dât de _{préférence aux Facultés qui ont}

bien plus de chances, à ses yeux, de recevoir des legs _{et donations.}

Les Facultés qui, dans

l'enq~e

ordonnée

par M. Jules Ferry, _{se sont prononcées en}

faveur de la création des Universités _ne

parlentlité, _non plusni de l'unité, ni de la

tota-ni

même de la discipline de la science, mais _{simplement, du développement que} lui donnerait la _{vie commune} des Facultés.

Pour _{ma. part, Messieurs,je ne crois ni} à

la totalité dela science, ni à l'unité de mé-thode.

Mais jecroisutile _que lesdifférentes bran-ches de notre enseignement supérieur_soient rapprochéesles _unes des autres et je

m'as-socie complètementà ça qu'a dit a _{ce propos} M.!jle Ministre.

Il est impossible, à l'heureactuelle, qu'un homme éclairédirige son esprit s'il se

ren-ferme exclusivement dans sa_Tout spécialité.

hommequi veut s'élever a _{un certain} niveau_{doit avoir des lumièressurlamarche} et les résultats généraux des sciences voi-sinesde celles qu'il cultive.

Voilà ce que disait _M. le Ministre et cela

c'estla vérité. Au delà _commence le rêve.

(Applaudissements.)

Je ne vous accusepas, Monsieur _le

Minis-tre, de vouloir ressusciter les Universités de

l'ancien _{régime. Je} sais _{que vous n'auriez}

aucun goût pour _ces corporations étroites et dominatrices, qui ont si longtemps pesé _sur l'enseignementd'autrefois.Je sais que vous

auriezencore moins degoûtpourune

science

imposée, dontles autres _{sciences ne} seraient

que les auxiliaires ou les suivantes.

Je suispersuadé_quevous cherchez dans la liberté _{seule le progrès des idées et des} con-naissances.

Je

ne vous accuserai pas davantaged'avoir voulu importer_en France une institution de

l'étranger. Bien que dans votre exposéde

motifs en votre discours, vous invoquiez

peut-être _{trop souvent l'exemple} de _nos

voi-sins, je suis _{convaincu que} le désir de les

imiter _{a eu peu}de part_{dans vos} résolutions.

Ce n'est _{pas au deia} de la Manche et du Rhin que vous êtes allé chercher des

modè-les. Vousavezpuisé directement aux

tradi-tions de la Révolutionfrançaise.

Mais jecrois que vous poursuivez un idéal

qui _{vom échappera}(Trèsbien

très

bien!)

Vous nous avez tracé l'autre jour le

por-trait de l'étudiant d'enseignement supérieur tel _{que vous le} rêvez. C'est un jeunehomme

que l'amour du savoir, du culte désintéressé

des tonnes _{études retiennent longtemps sur}

les bancs de l'Université,où il s'efforce de

devenir_ce qu'on .appelait jadis un

honnête

homme.

La suitede la discussion est renvoyée à la prochaine séance, qui est

fixée

à

de-mainà deux heures.

La séance est levée à six heures

vingt-cinq,

~R!M!Q)J~MHS!CA~

Opéra.Rentres

do M.

Bouhy, débuts de Mme Marcyet M. Alvaros, dans Faust.

M. _{Vaguet et} Mme Bosmann_étant in-disposés, les directeurs de'l'Opéra _se

trouvaient fort embarrassés. Personne pour remplacer

au

dernier moment les

artistes! Quefaire ? _{Tout simplement} télégraphierà Marseille pour demander du renfort _{et sauver} la recette d'hier.

Voilà comment _{nous assistions hier aux}

débuis d'une marseillaiseMme Marcy _et

d'un marseillais,M. Alvarès. Ce dernier

possède_une voix de _{ténor assez}

sympa-thique et malgré l'émotion bien natu-relle qui serrait _sa gorge,il_a chante con-venablement

le

rôle de Fanust.

L'organe _{de Mme} Marcy

est

terue.sans

aucun éclat

et,

dans le rôle de

Margue-rite. 11 est nécessaire de déployer une souplesse_{vocale que Mme Marcy est loin}

de posséder.M.Boulry fût bienjadis dans un petit rôle de -P<:M! _et

V!

mais

aujourd'hui_{la voix a perdu de} sa vigueur

et de sa force:

elle

n'a plus, et. je le

re-grette, le charme d'autrefois. Pourtant,,

M. Bouly a détaillé.remarquablement

la

Sen~a~e _{de Méphistophélës. Excellent} dans _{le rôle de Valentin.} M. _Renaud.

Quel joli timbre de voix et quel artiste!

Mlle

Agussol _est charmante en Siebel. Elle _{a fait applaudirla romance bien}

con-nue Fa'~M-~MtMMssfeMa7. C'est égal, voilà deux débuts _auxquels j'étais loinde m'at-tendre _en allant hier à l'Opéra.

_GrASTON

LEM~IRE.

PETITS~SALONS

LA ROSE-CROIX

Galeries Durand-Buel,11 _rue Le Pelètier

De _{tout temps il y a eu} des peintres mystiques,les murailles _{de nos} églises

sontcouvertesde leursœuvres, et de _nos

jours, malgré l'époque de scepticisme que

nous _{traversons,nos expositions}

témoi-gnent de leur sentiment.

une solitude que lui et _sa fille sont seuls àpartageravec mon amie_Lucile.

« Quelle

atmosphère

de

sourde

ven-geance _et d'hostilité _{implacable ne} dois-tupas respirer en _ce milieu?

«J'ai

voulu attendre que la première colère _{de ton mari fût apaisée et}

_qu'il

te laissât la liberté de franchir la porte

de ta geôle.

« Si

tu

_ne pouvais supporter

layie

qu'on

_te

fait/viens

_avec moi;

qu'im-portelB préjuge?

Maintenant

_{les voiles}

sont déchirés, on

sait

_{que nous} sommes

unis

dans un éternel serment

d'amour _{et dans}

_un

_{baiser sans fin.}

Quand _{tu viendrais}te cacher _avec moi dans _{une solitude anonyme,, tu ne} serais pas plus _{compromise que}

_tu

ne l'es et notre bonheur serait innn.i

comme nos caresses. Viens donc,toute mon espérance, tout _mon désir t'atten-dent Toute mon âme est

_sur

le seuil

de _{ma porte} à voir si

tu

viens. Sais-tu

mignonne ? _on pourrait _{vivre encore}

de _{bonnes heures nous} deux!_{on serait}

dans

la

_{vie, on serait dans la joie, on}

oublierait tout _{on ne} craindrait rien

N'avons-nous pas le grand refuge de

la mort? Mourir

à

deux!

quelle

volupté!

_Il

_{n'en est qu'une} plus

grande,vivre tous deux

?.

Viens donc

ma Lucile

_ma

Lucile adorée

Tu

_me

trouveras

dans

un

pavillon perdu,

_au

fond d'un jardin,

_sur

la butte

Mont-martre, d'où l'on voit

bouillir

le soir la

fournaise

parisienne.

C'estpresque aussi grand que la _mer Viens avec

moi, _nous verrons celaensemble ?

L'a-dresseestrue Tholozé,!3.Quele numéro

ne

t'enraie pas M nous~ portera

bon-heur.

C'est ([M'en _{effet, tout est gentiment et}

poésie

dans

le

mysticisme,

et

_M.

_Luc

t

Ollivier Querson, _par

_exemple,

_{est an} modèle dansle _genre.

Mais.était-il besoind'annoncer_{à fracaa}

la

création d'un _{ordre de la Rosé-Croix}

du temple, et de convier les populations à admirer _{dans son salon la Geste} asthé-tiquede 1893, d'artistes plus désireux_de

réclame_que de gloire mystique.

Certainement plusieurs d'entre _eux sont _{des gens} de talent, et c'est même ce

qui déconcerte les visiteurs, qui se de-mandent si la

rue

Le _{Peletier n'estpas}

aussi

tut.

près de Charenton que de l'Insti-Mais assez parlé, suivons le monde, que l'étonnement rendsilencieux. L'une

des premières toiles qui s'offrent à nos

yeux est justement « le Silence )),

rearé-sentépar

M. L. _{Chalon, sous}les traits

d'une femme vêtuede franges noires et suspendue mystiquement dans l'espace._entre

l'eau et _{la voûte d'unegrotte.}

M. HenriMartin, l'auteurde _« à chacun sa chimère, » du salon dernier, devait

naturellement _{trouver une ptace} d'hon-neur ici. _{Nous voyons} de lui: _une « jeune

sainte « la solitude _{», «} la tristesse

«la vision'), et des études _{quelque peu} rurales, sur desquelles _on

_peut

_mettre

toutes

_les

_{étiquettes que l'on}

voudra

Mais voici "le Péché de M. AmanJean.

Vous pensez bien que le Péché, _c'est

une femme nue, un _{immense bras} démo-niaque va la saisir.

M. Khnopfî' _est

un

dessinateur de

talent,

_il

le prouve mais nous ne

sau-rions avoir la même conviction vis-à-via de M. de Sainville_{à ne considérer que la} mélancolique _{x attente )) qu'il} a _exposée. Que dire aussi de <(recueil))

auxyeus

verts et aux cheveux jaunesde M._Séon?

heureusement,la _{(( douleur}

₎₎

_{représentée}

par cet artiste dans un _paysage à la Puvis

de Cha. vannes, _{est, malgréson fond violet}

ses arbres sans feuilles et _son

_terraic

couleur brique, _{beaucoup plus agréable} Il nous montre aussi les traits de Sar

Josephin Peladan, le grand maître du

bien,_{en apôtre} à la tunique violette. _Du

même encore, une Jeanne d'Arc éblouie

par

le

feu d'artifice d'une vision

pyro-technique et quelques dessins.

Voici l'un des meilleurs tableaux de l'exposition,

il

_est signé _{Carlos Schwabe,} ce _{sont des} anges au même _{profil qui}

s'échappent processionnellement d'un

clocher, et se perdent dans la direction de _{la mer. Il}

y

a dans les mouvements de mains une recherche primitive _{un peu} exagérée, mais l'effet _{est assez heureux.}

Le

même

peintre _a fait _{un panneau} allégorique pour

la

Rosé-Croix

et

_des

dessins coloriés

très

_{intéressants} desti-nés à l'évangile de l'enfance _de Catulle

Mendés.

Les femmes nues de M. A. Point _ne

sont pas la chasteté_{même, et cepen'dant}

on pourraitle croire à côté de celles qui se trouvent dispersées dans le panneau.

que M..Ch. Maurin _a appelé ((l'aurore L'allégorie que M. Brémond fait sorti''

des flots est un prétexte à étude de

va-guesréussie;mais(d'âge de_{la rose}

croix

_n

par M. An

t.

de la Rochefoucauld, nous

confond. Il est vrai que l'aateurest l'ar-chonte de cette république des arts. Ce

n'est pourtant pas une raison pour nous montrer sous _un ciel martelé de taches

jaunes, bleues

_et

_{rouges, et dans un} paysage d'arbres en corail et de Heurs de tapis, _{un ange} à robe verte, appuyé

sur

le glaive _couvert des tachesdu ciel,

et prèsd'un dragon émeraude, aux mem"

bres de sauterelle.

C'est de la fantaisie, commesont, du

reste,les dessins de M.T. P. Wagder <[ te

ciel, la terre et l'enfer )), _<(

la

dissolo-tion

tête

violette _au fond balayé de

noir, et les inventions de M. Trachsel,

dont l'œuvre se divise en trois parties:

1' Les /c<es réelles, comprenantl'huma' nité fictive, les passions,lé sentiment,

les émotions, _{représentés par} le mode

architectural _pur;

3'

? c/MK< de ~'Océ~M,P' épopée imaginaire des âmes de cette

tm-manité fictive 3' i!<M ~jpfM'i'~M,ou

vi-sions de la nature, visions cosmiques,

correspondantà

la

cérébralité et à

l'ima-gination supposée de l'humanité fictive.

Avez-vous compris ? Eh bien Nous

vous souhaitons d'y arriver en regardant

les productions de _{l'auteur. Nous ne}

parlerons _que pour mémoire des âmes déçues de M. Hodler.

Dans la sculpture _un <( Béné

licite

A

affreusementmaigrede M.TonettiDozzi;

H La fumée d'encensHde M. Charpentier.

qui nous a tout à faitl'air d'être plutôt la

fumée de l'opium enguirlandantdes

fem-mes nues; une jeune _« Providence))

éga-lement nue de M. Rambaud et quelques

œuvres de M. ,Vallgnen, _{L. Savine et} Dampt.

Toutcela _{ne nous} paraîtmystiquement

pas sérieux, mais ?Ky.s<tyteQM~eH!fK<

supé-rieur. rieur..

A.delaPËRELLE"

En e<M decA<Mt~KeM<d'adresseOM f~ c~c;KKa:<OM, _{envoyer une des ~stweres}&aH"

dM

t?KpftmeM_et !'o:ccowpa~M6)*ds <?60_c~

s A bientôt! chérie! je te veux s!

fort, que mon désir t'appelera.

delà-bas jusqu'à ton ami. « DiDiER.

Lucile glissa _{la lettre de son amant} dans son corsage

_{et s'assit}

_{pour lire}

l'autre

_sur

_le banc de _cuirjaune.

Jules Lécurieux était entré dans la vestibule _avec l'autre _agent.

Il

_{vint s'asseoir sur}

le

même banc,

tournant

le dos à la marquise peut qu'elle ne le reconnut pas.

Elle venait d'ouvrir l'autre lettre et

lisait

_{ce qui}

_suit:

<( Madame, _{vous viendrez sûrement}

à Paris, _{vous êtes} de _{celles qui}

s'éva-dent

et

ce .n'est pas la prison conjugale

qui

_{vous retiendra. Donc vous} vien"

drez_{ici dans l'espoirde} retrouver _votre Didier. Nous _savonsoù il est et _nous

vous donnerons son

adresse

si _vous voulez être gentille _avec

<( Votre

vielle

conaissance.

« Contesse

J.

K.

» « Répondez à la poste de

la

Made-leine aux initiales J. K.

Lucie eut

_un

_{mouvement d'épaules}

et

murmura:

Trop tard, comtesse!

Puis

elle déchira la lettre _{en quatre}

morceaux qu'elle _{jeta sous le canapa}

administratif. Elle donna sur sa jupe

deuu coups de main légers en _se rele-vant; pour _sortir.

Jules

Lécurieux _{se leva presque}

même temps qu'elle et recueillit lea

débris de

la

lettre signée

J.K.,

_qu'il

inséra précipitamment dans la pocha

de _{sa culotte.}

Allons,_{garçon en route dit-U&}

son coUègue

qui

le

suivit

passivemea!